申論第三題議論文.doc

議論文以對(duì)策作為論點(diǎn)材料的邏輯結(jié)構(gòu)：少的問(wèn)題+針對(duì)性策略第一部分：開(kāi)頭（事例+過(guò)渡）第一段：引述材料中的問(wèn)題過(guò)渡句 我們要通過(guò)對(duì)策對(duì)策對(duì)策來(lái)實(shí)現(xiàn)/解決第二部分：對(duì)策第二段：對(duì)策第三段：對(duì)策 論證手法多樣化：說(shuō)理、舉例、對(duì)比、因果第四段：對(duì)策分析：應(yīng)怎么做，為什么要這樣做，這樣做會(huì)達(dá)到什么效果，不這么做會(huì)怎樣 第三部分：總結(jié)（展望式）第五段：引用材料中某人（國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、專家學(xué)者、著名人氏）的話，回應(yīng)題目，上升高度。引用名言名句，優(yōu)美文筆，畫(huà)龍點(diǎn)睛。 議論文以問(wèn)題作為論點(diǎn)一、危害題材料的邏輯結(jié)構(gòu)：?jiǎn)栴}+危害+策略第一部分：開(kāi)頭（問(wèn)題+過(guò)渡句）第一段：總結(jié)材料中的問(wèn)題 過(guò)渡句 會(huì)對(duì)造成不利的影響。 毫無(wú)疑問(wèn)，已經(jīng)給我們帶來(lái)嚴(yán)重的影響/傷害。第二部分：危害分析（從材料中總結(jié)，可適當(dāng)加以引申，排比段、有層次。）第二段：不利于，影響，加重，破壞，危及分析：有什么危害+產(chǎn)生嚴(yán)重的后果 第三段：過(guò)度段 如果必須要重視/解決問(wèn)題 需要從根源上謀求問(wèn)題的解決之道。 防止要解決問(wèn)題 要想，需要解決好以下幾個(gè)問(wèn)題第三部分：對(duì)策出路（從材料中總結(jié)，多為具體對(duì)策）第四段：必須/把/重視/引入/落實(shí)分析：針對(duì)問(wèn)題+如何做 第四部分：總結(jié)（遞進(jìn)式）第五段：引用材料中某人（國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、專家學(xué)者、著名人氏）的話，回應(yīng)題目，上升高度。引用名言名句，優(yōu)美文筆，畫(huà)龍點(diǎn)睛。二、原因題材料的邏輯結(jié)構(gòu)：?jiǎn)栴}+原因+策略第一部分：開(kāi)頭（問(wèn)題+危害）第一段：引述材料中的問(wèn)題；產(chǎn)生有什么嚴(yán)重的后果第二部分：原因分析（從材料中總結(jié)）第二段：?jiǎn)栴}如此嚴(yán)重，令人心惶惶/廣大百姓深受其害，究其原因/原因在于/不得不引人深省/之所以是因?yàn)?為什么？究其原因，分析：?jiǎn)栴}產(chǎn)生的原因是什么 第三段：過(guò)度段 在整治/治理/處理中/問(wèn)題上，不僅需要還需要這才是第三部分：對(duì)策出路（從材料中總結(jié)，多為具體對(duì)策）第四段：必須/把/重視/引入/落實(shí)分析：針對(duì)問(wèn)題+如何做 第四部分：總結(jié)第五段：引用材料中某人（國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、專家學(xué)者、著名人氏）的話，回應(yīng)題目，上升高度。引用名言名句，優(yōu)美文筆，畫(huà)龍點(diǎn)睛。議論文以意義作為論點(diǎn)材料的邏輯結(jié)構(gòu)：?jiǎn)栴}+措施/做法+起到什么作用/達(dá)到什么效果 第一部分：（問(wèn)題+對(duì)策+過(guò)渡）第一段：略引材料中的問(wèn)題，詳說(shuō)某對(duì)策過(guò)渡句是符合的要求。 應(yīng)對(duì)的良方。是有著深刻的影響。 產(chǎn)生極大的積極意義。第二部分：分析有利之處和必要性第二段：有利于/是的有利保障/是必經(jīng)之路/的一劑良藥第三段：可以有效防止/是發(fā)展之基/是體現(xiàn)/是需要/可以完善第四段：惠及/是解決有力措施/是保障/是保證/是基礎(chǔ)有利之處的分析側(cè)重：為什么有利于，如何有利于通過(guò)可以有利于必要性的分析側(cè)重：是什么，為什么，目的是作為，對(duì)于有重要深遠(yuǎn)的意義第三部分：