數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì).ppt_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì).ppt_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì).ppt_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì).ppt_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

授課教師 西河南中學(xué)王明艷 二次函數(shù)中考復(fù)習(xí)專題 2 y x o 知識(shí)重現(xiàn) 知識(shí)點(diǎn)一 1 拋物線先向左平移3個(gè)單位 再向下平移2個(gè)單位 則得到新拋物線的解析式是 3 y x y x 2 2 2 y x 1 2 4 o 新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng) 海量教學(xué)資源歡迎下載 知識(shí)點(diǎn)二 2 拋物線沿X軸翻折 則得到新拋物線的解析式是 1 1 3 2 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 y x 4 y x 1 2 4 o 新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng) 海量教學(xué)資源歡迎下載 知識(shí)點(diǎn)二 2 拋物線沿y軸翻折 則得到新拋物線的解析式是 1 1 3 2 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 y x 5 y x 1 2 4 o 知識(shí)點(diǎn)二 2 拋物線沿直線X 2翻折 則得到新拋物線的解析式是 1 1 3 2 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 y x 6 X 2 y x 1 2 4 o 得到新拋物線的解析式是 知識(shí)點(diǎn)三 3 拋物線繞著頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180 7 y x y x 1 2 4 o 得到新拋物線的解析式是 知識(shí)點(diǎn)三 3 拋物線繞著原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180 8 y x y x 1 2 4 o 得到新拋物線的解析式是 知識(shí)點(diǎn)三 3 拋物線繞著點(diǎn) 0 3 旋轉(zhuǎn)180 9 y x y x 1 2 4 o 課后延伸 課業(yè)一 課后延伸 課業(yè)一 同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況自己設(shè)計(jì)一條拋物線 并求出其解析式 將其轉(zhuǎn)換成用頂點(diǎn)式 然后將其適當(dāng)平移 翻轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 并試著求出新的拋物線解析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論