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文檔簡介

重慶市南川中學(xué)校課堂教學(xué)課時(shí)導(dǎo)學(xué)案備課組初二年級數(shù)學(xué)組主備人姚川杰上課教師楊后文課 題16.1.2分式的基本性質(zhì) 第 2課時(shí)總第2課時(shí)重 點(diǎn)分式的基本性質(zhì).；分式的分子、分母和分式本身符號變號的法則。難 點(diǎn)靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體投影課件導(dǎo)學(xué)流程一、 簡短導(dǎo)入 展課題導(dǎo)入設(shè)計(jì)類比的方法得出分式的基本性質(zhì)，使學(xué)生在理解 的基礎(chǔ)上靈活地將分式變形.課題展示16.1.2分式的基本性質(zhì)二、 展示 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1理解分式的基本性質(zhì); 2會用分式的基本性質(zhì)將分式變形； 3. 掌握分式的符號法則.三、 展示 自學(xué) 指導(dǎo) 學(xué)生 自學(xué) 檢測（一）學(xué)生自學(xué)閱讀教材要求學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng) 10分鐘內(nèi)完成，看誰又快又好：自閱讀巡視督促 看課本P4-P76 “思考”前面的內(nèi)容,自學(xué)關(guān)注與引導(dǎo)合作探究小組三、 展示 自學(xué) 指導(dǎo) 學(xué)生 自學(xué) 檢測（二）自學(xué)效果檢驗(yàn)題學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng) 5分鐘內(nèi)完成，看誰又快又準(zhǔn)：獨(dú)立完成巡視檢查課件投影出的幾個(gè)問題。先自做關(guān)注引導(dǎo)板演展發(fā)現(xiàn)問題口答大家發(fā)現(xiàn)互糾錯(cuò)點(diǎn)撥矯正集體糾錯(cuò)注意啟發(fā)歸納小結(jié) 四、 當(dāng) 訓(xùn)練 20分鐘內(nèi)完成，看又快又準(zhǔn)：學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)一必做題獨(dú)立完成巡視督導(dǎo)P8：4、5（習(xí)題16.1）獨(dú)立引導(dǎo)二、選做題小組討論點(diǎn)撥P4： 1-3 （練習(xí) ）三、思考題獨(dú)立與討論相結(jié)合巡視啟發(fā) P9： 8 （習(xí)題16.1 ）五、 板書 設(shè)計(jì)（教師在有必要時(shí)再演示和版書）課后反思1、 分式的分子與分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)整式時(shí)應(yīng)該考慮整式的值是不

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