2020年人教版高中語文必修1 期末復習專題 現(xiàn)代文閱讀 三(含答案解析) .doc

2020年人教版高中語文必修1 期末復習專題 現(xiàn)代文閱讀 三閱讀下面的文字，完成下列各題。魯迅的“抗戰(zhàn)”劉加民魯迅先生是1936年10月19日逝世的，距離全面抗戰(zhàn)爆發(fā)的1937年7月7日，還有1年多的時間，但是，從1931年“九一八事變”到1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，文化界的、大中小學里的、地方武裝的“民間抗戰(zhàn)”，從來沒有停止過。魯迅就是文化界抗戰(zhàn)的核心人物之一。創(chuàng)立于1930年3月2日的中國左翼作家聯(lián)盟，主要發(fā)起人之一就有魯迅。在成立大會上，魯迅所作的著名演講對于左翼作家聯(lián)盟的意見，被認為是“左聯(lián)”的綱領(lǐng)?！白舐?lián)”是后來在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中發(fā)揮重要作用的文化社團，它的成立是中國現(xiàn)代文學史上的重要事件。魯迅還將自己的稿酬捐給“左聯(lián)”作為最初的活動經(jīng)費。1931年“九一八事變”之后，以“左聯(lián)”為核心的愛國文藝工作者進行了大量的抗日工作。10月15日，“左聯(lián)”執(zhí)委會發(fā)表告無產(chǎn)階級革命作家及一切愛好文藝的青年們宣言，抗議日本侵略者；“左聯(lián)”與美術(shù)研究會聯(lián)合編輯的連環(huán)圖畫東洋人出兵也同月出版，大膽揭露日本侵華的罪行。1932年1月，“上海各界民眾反日救國聯(lián)合會”成立，“左聯(lián)”派代表參加，并安排作家深入前線采訪，撰寫抗日文章，鼓舞士氣，同仇敵愾。1932年9月28日，為抗議日本侵占東北，“左聯(lián)”發(fā)表告國際無產(chǎn)階級及勞動民眾的文化組織書，10月15日，“左聯(lián)”執(zhí)委會發(fā)表告無產(chǎn)階級作家革命作家及一切愛好文藝的青年，抗議日本侵略。除了積極支持“左聯(lián)”的活動外，魯迅還與其他知名人士聯(lián)合發(fā)表宣言，對日本的侵略和屠殺行為進行抗議。1932年2月4日，魯迅等43人聯(lián)名發(fā)表上海文化界發(fā)告世界書，抗議日本進攻上海。1932年2月7日，魯迅等129名愛國人士聯(lián)合發(fā)表中國著作者為抗議日軍進攻上海屠殺民眾宣言。積極推介年輕作家的抗日作品，是魯迅積極參與抗戰(zhàn)的另一種方式。作為當時文壇的主將，魯迅一言九鼎。他大力推介了一些抗戰(zhàn)題材的文學作品，使一批文學新人快速嶄露頭角。1935年8月和12月，蕭軍的小說八月的鄉(xiāng)村和蕭紅的小說生死場在魯迅的幫助下終于出版發(fā)行。魯迅為這兩個名不見經(jīng)傳的來自東北淪陷區(qū)的年輕作家的作品親寫序言，高度評價。在為生死場所作的序言中，魯迅稱贊蕭紅所描寫的“北方人民對于生的堅強，對于死的掙扎卻往往已經(jīng)力透紙背；女性作品的細致的觀察和越軌的筆致，又增加了不少明麗和新鮮?！备鹎俚目偼藚s短篇小說集，比較真實地反映了上海軍民在1932年1到3月“淞滬抗戰(zhàn)”中的英勇表現(xiàn)，魯迅也為之作序，盛贊其是“這一時代的產(chǎn)品”。魯迅還領(lǐng)導了文學界抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建設(shè)。1936年6月1日，魯迅、馮雪峰等商定了“民族革命戰(zhàn)爭的大眾文學口號”。6月15日，夜鶯第四期刊出民族革命戰(zhàn)爭的大眾文學，發(fā)表魯迅等贊同“民族革命戰(zhàn)爭的大眾文學”的文章。7月1日，魯迅發(fā)表論現(xiàn)在我們的文學運動，強調(diào)無產(chǎn)階級在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導權(quán)，主張“民族革命戰(zhàn)爭的大眾文學”是一個總口號，“國防文學”是“隨機應(yīng)變的具體口號”。同日，魯迅發(fā)表答托洛茨基派的信，痛斥托洛茨基派反對和破壞抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的行為，并表示：“那切切實實，足踏在地上，為著現(xiàn)在中國人民的生存而流血奮斗者，我得引為同志，是自以為光榮的?！?月15日，魯迅在作家上發(fā)表答徐懋庸關(guān)于抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線問題，主張作家應(yīng)在“抗日”的旗幟下聯(lián)合起來，認為當時左翼的“民族革命戰(zhàn)爭的大眾文學”和右翼的“國防文學”這兩個口號側(cè)重點不同，可以在“抗日”的旗幟下并存。他主張抗日旗幟下面要保持各自的文學特色和思想意識，不希望一刀切，非此即彼。1936年10月1日，距離逝世還有18天，身體已經(jīng)極度虛弱的魯迅，仍會同21人聯(lián)合發(fā)表文藝界同人為團結(jié)御侮與言論自由宣言，主張“全國文學界同仁應(yīng)不分新舊派別，為抗日救國而聯(lián)合?！痹诿褡宕罅x面前，魯迅毫不猶豫站到了超越派別、團結(jié)御侮的高度，這對文化界在全面抗戰(zhàn)爆發(fā)之后能夠迅速統(tǒng)一思想、凝聚力量、積極抗戰(zhàn)，發(fā)揮了重要作用。(摘編自光明日報，有改動)(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検?)A魯迅先生是左翼作家聯(lián)盟的主要發(fā)起人之一，他將自己的稿酬捐獻給“左聯(lián)”作為最初的活動經(jīng)費，表現(xiàn)了大公無私的高尚情操。B魯迅先生強調(diào)無產(chǎn)階級在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導權(quán)，主張“民族革命戰(zhàn)爭的大眾文學”，痛斥破壞抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的行為。C魯迅認為，當時左翼的“民族革命戰(zhàn)爭的大眾文學”和右翼的“國防文學”這兩個口號側(cè)重點不同，可以在“抗日”的旗幟下并存。D在民族大義面前，魯迅毫不猶豫地站在超越派別團結(jié)御侮的高度，主張文學界同仁不分新舊派別，凝聚力量、投身到抗日救國中去。(2)這篇文章表現(xiàn)了魯迅先生怎樣的性格特點？請簡要回答。答： (3)魯迅先生作為文化界抗戰(zhàn)的核心人物之一，他在抗戰(zhàn)救國中作出了哪些重要貢獻？請結(jié)合材料具體分析。答： 閱讀下面文字，完成(1)(4)題。未來宇航員或靠太空跳傘逃生2009年：57英里太空“跳傘”有望成為商業(yè)太空游項目，可能成為未來宇航員的逃生方式。美國太空科學家喬納森克拉克的研究小組即將開展“太空跳傘”研究計劃：從距離地面57英里的太空，身穿特制太空服降落回地球。如果一切順利，最早在2009年，“太空跳傘”有望成為商業(yè)太空游項目?？死艘蚕Ｍ?，“太空跳傘”能成為宇航員的逃生方式。零重力起跳克拉克的研究小組將在2008年嘗試從22英里的高空跳下，從而打破由美國空軍測試飛行員喬基汀格在1960年創(chuàng)下的20英里高空跳傘紀錄，隨后，克拉克還將嘗試從距地球57英里的太空跳下，實現(xiàn)真正意義上的第一次“太空跳傘”。和基汀格不同，“太空跳傘者”將不是從一個氦氣球中跳下，而是從一艘太空飛船的頭部跳下。由于太空中幾乎沒有重力，當“太空跳傘者”從飛船中起跳時，他將啟動一個彈射裝置將他向地球“彈”去，避免與飛船發(fā)生碰撞。特制太空服“太空跳傘者”的身上將穿有一件經(jīng)過特殊修改的太空服，它具有熱平衡功能，能使他在零下100攝氏度的低溫和232攝氏度的高溫中仍能保持10分鐘體溫，并且它非常輕柔，允許“太空跳傘者”在高空自由降落過程中讓身體保持靈活，這套太空服也能保護他免遭缺氧、太陽輻射等各種危險。超音速降落當“太空跳傘者”進入20英里高的同溫層后，起初空氣阻力非常小，自由降落的“太空跳傘者”很快就能達到每小時1 000英里的“超音速”。由于此時空氣十分稀薄，“太空跳傘者”的耳邊將不會有呼嘯而過的氣流，從而幾乎感覺不到自己正在下墜。但隨著空氣密度漸漸增加，將會對“太空跳傘者”的身體造成越來越大的壓力，而空氣的摩擦也會使宇航服溫度升高，因此宇航服中還安裝有一套液體冷卻系統(tǒng)。一旦“太空跳傘者”降落到距地面1英里的高度后，他身上的主降落傘將會自動打開，使其減緩速度安全落地。目前克拉克成立了“太空跳傘公司”，并在全球范圍征召“太空跳傘”試驗的志愿者。按照計劃，“太空跳傘公司”將于2008年初開始用假人模型進行低高度的“太空跳傘”試驗，試驗初期的“跳傘高度”僅僅只有2英里高?？死吮硎荆骸拔覀儽仨毷紫缺ＷC絕對安全，才能進一步展開更大膽的試驗?！辈贿^，將“太空跳傘”發(fā)展成一項刺激的體育運動只是第一步。圖姆林森和克拉克等人希望，“太空跳傘”這種高科技手段能成為近地軌道飛行器上宇航員的逃生方式，讓失事飛船上的宇航員能安全返回地球?？死艘舱f：“我對研究太空跳傘充滿了熱情，我期待有一天它將成為宇航員在緊急關(guān)頭的逃生方式?！?選自新京報)(1)作者為什么說克拉克的嘗試是“真正意義上的第一次”太空跳傘？從中我們體會到新聞?wù)Z言的什么特點？答：_(2)要使“太空跳傘”成為宇航員在緊急關(guān)頭的逃生方式，目前將主要克服哪些技術(shù)難題？答：_(3)本文在材料的組織上頗具特色，請對這特色作簡要分析。答：_(4喬納森克拉克明確指出，“太空跳傘”有兩個目的商業(yè)太空游和宇航員的逃生方式，可是作者為什么在標題中只說了一個？答：_閱讀下面的文字，完成(1)(3)題。新華社酒泉10月16日電2003年10月15日清晨，朝陽輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場聳入云天的發(fā)射架。乳白色的“神舟”五號飛船內(nèi)，楊利偉中國第一位航天員正靜候著一個舉國關(guān)注的時刻。上午9時整，隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。為了這個飛天夢想，一個古老的民族已經(jīng)等待了幾百年，一代又一代航天人員已經(jīng)努力了近半個世紀。 1957年10月4日，哈薩克大荒原一個小小的角落里，發(fā)出一聲沉悶的巨響，一枚頂端載著一個直徑58厘米鋁制圓球的火箭，夢幻般地升上了星空。蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，震動了最早具有飛天夢想的中國人。中國是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。在航天時代到來之際，中國，不能再一次落伍。面對天疆的呼喚，翌年5月17日，毛澤東在中共八屆二中全會上，揮動了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手：“我們也要搞人造衛(wèi)星！”(1)標題是新聞的“眼睛”，好的標題可以吸引讀者?！帮w向太空的航程”這個標題有什么含義？答：_(2)第四段畫線語句在文中起什么作用？答：_(3)蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，為什么震動了中國人？答：_閱讀下面文章，完成(1)(3)題。今天我們都會死去每當我思緒萬千，想起這場龍卷風給我的城市及其居民帶來的災(zāi)難時，我就會從現(xiàn)在起哭上一百年。我比以往任何時候都更加體會到：現(xiàn)在沒有任何東西能證明我的存在，世界上最寶貴的東西就是我的生命，我的孩子的生命，我的妻子的生命。我們今天都會死去，就像許多悲慘的生命一樣。但是，我們活下來了，我們會重返家園并且繼續(xù)活下去，包括我的城市，我們的城市和你們的城市。這真是一場可怕的景象。將來某個時候，當我們回想起今天的一切，就不寒而栗。昨天，就在龍卷風刮起之前，我產(chǎn)生了一個奇怪的念頭。這一奇怪的念頭驅(qū)使我打電話給妻子，關(guān)照她就在我們唯一能擋風的地方睡覺。我們家就在阿羅里德街，距離沃納中學只有75碼。就在我掛過電話不到十分鐘后，就在電話里聽到了行政司法官代表的尖叫：“龍卷風穿過公路，已經(jīng)到達第42街！”不知什么緣故，我和蘭迪、布萊卡比抓起照相機就沖到第42街的汽車房剛才我們還在相互說我們不會這么干。我們認為龍卷風就在城邊，天哪，我們真是大錯特錯了！在五點交叉道口，我走下汽車，猛然發(fā)現(xiàn)幾乎直立起來的龍卷風柱就在我的眼前，靠近什布里基德教堂。風柱的四周盤旋著一些死去的飛鳥和亂七八糟的碎片，就像一些被魔鬼弄死并撕碎的東西一樣，這個魔鬼是等待了2000年，為了今天的淫威。我們趕緊上了汽車，狂風在周圍咆哮著。我們設(shè)法躲避龍卷風。但想到作為新聞工作者，要盡快弄清所發(fā)生的一切，想逃又不心甘。當我們快到辛辛那提大街時，我明白了，我們的家已經(jīng)毀了，在劫難逃。我們的車在公路上徘徊，想找一條回家的路，但是不可能了。后來遇到一個小男孩，他是我們報社副主編的孩子，他向我們指了一條捷徑，就在沃納中學后面。汽車拐彎時，我想：“不，上帝，不要再朝前走了，不要看到眼前的一切?！狈孔颖粴Я恕Ｖ挥袔锥聣€立在那里，其余的都塌了下去了?？磥?，沒有人能夠活下來?？墒蔷拖褚痪€陽光突然鉆出云層，出現(xiàn)在齊尼亞市的恐怖的上空，我突然聽到了妻子的呻吟，她和我的一個半月的兒子，五歲的女兒，居然無恙。我這時才感到我從來沒有感到過的我是多么深深地愛著他們。我們家唯一損失的是一條德國種的短毛獵狗。它很溫和，名叫巴倫。我想它僅僅是逃走了而已，但愿能活著回來。我趕快把妻子和孩子送到威爾明頓我父母那里，又回來同成百上千人一道，通宵達旦地投入到救災(zāi)工作中。以下是一些自我犧牲、動人心弦的實例。人們不顧個人安危，竭盡全力將倒塌下來的木頭搬開，以便搶救那些壓在下面的可能還有一口氣的人。齊尼亞市市長鮑特司徒爾特在全市有一半被毀的情況下，指揮了一次大規(guī)模的搶救和清理，直到第二天早晨，他還不知道全家人的生死如何。吉恩敞開店門向需要的人供應(yīng)熱咖啡和面包。當太陽升起時，這場龍卷風帶來的災(zāi)難在人們眼前一一呈現(xiàn)出來。我憎恨這一切，但是我還活著。雖然我們無家可歸，但是都想從自家的廢墟上挖出一點東西，哪怕是一本相冊或紀念品。我們要挖！我們要活著！該死的龍卷風！(1)這則新聞用回憶的方法，再現(xiàn)了龍卷風襲擊齊尼亞市時的哪些場景？請用簡潔的語言概括。答：_(2)這則新聞的標題有什么特色？請結(jié)合文意分析。答：_(3)新聞一般多用描寫、敘述去報導客觀事實，而這則新聞卻用了不少抒情、議論，請找出相關(guān)的典型語句(不少于兩句)。作者這樣直接地表達主觀情感是否會影響新聞事實的傳播價值？為什么？答：_閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。奧斯維辛的風高洪波2004年的10月，我獨走歐洲，出席第33屆“華沙之秋”詩歌節(jié)。抵達華沙的當天夜里，我就向東道主提出一個要求：明年是反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，能否到奧斯維辛一看？說這話時，我不知道奧斯維辛距華沙有多遠，更不曉得東道主的具體安排。波蘭作協(xié)主席馬列克沉吟著，翻譯胡佩芳大姐也沒接話茬兒。幾天時間匆匆過去，華沙的秋天留給我極美的印象，在一位演員的莊園里舉行的詩人聚會讓我領(lǐng)悟到老歐洲的獨特魅力，而“華沙之秋”詩歌節(jié)在肖邦公園舉行，詩意便愈加濃了幾分?？晌胰缘胗浿?00公里以外的奧斯維辛。10月18日中午12時30分，我終于踏進了奧斯維辛集中營。那一天早晨秋雨綿綿，出門還帶了傘，及至抵達奧斯維辛，卻陡然狂風大作。胡佩芳大姐說，奧斯維辛是個奇怪的地方，參觀者常碰到陰雨連綿。她并沒有陪我到奧斯維辛，她說她受不了心靈的折磨！這是一次奇怪而又匆忙的參觀，毒氣室、焚尸爐、鐵絲網(wǎng)、崗樓、絞刑架，還有一個小院子里壓成方塊狀的7 000多公斤的頭發(fā)在27樓展覽館，我見到里面展出的一幅大照片：猶太婦女和兒童在德軍槍口下高舉雙手，一個小男孩的目光中滿是天真和無奈。這一幕極其令人震駭！在焚尸爐前，我和一群中學生共同走過，孩子們默默無語，我不知道他們心里想的是什么，但我的心底卻陡然出現(xiàn)幾句詩：此刻，我變成了一塊巨大的海綿，迅速汲滿了歷史的汁液，我的指尖也開始流淚，為人類在那一個年代的無助與悲傷。天上有巨大的云朵掠過，秋風卷起落葉，風中有一種號叫和呻吟。在奧斯維辛，這人類為了消滅人類而親手造成的地獄里，我感到寒意襲人，是噩夢又是現(xiàn)實。真的可能是因為奧斯維辛長眠著100多萬遇難者的冤魂，才形成了死一般的壓抑、魔一般的恐怖以及變幻無常的氣候。風仍在高天咆哮，吹動我的頭發(fā)，吹動我的衣衫，我不知道這憤怒的風起于何處又生于何時，只感到腳下的土地也在風中戰(zhàn)栗，鐵絲網(wǎng)和絞刑架在風中搖晃，集中營的游人們，想必心底的風暴更遠勝于自然界的狂風罷！事后，我在自己的日記中記下這樣一行文字：“歐洲，一個美麗的深秋的中午，在大群中學生的簇擁下，我走在奧斯維辛的土地上，快步疾走，有一種逃亡的感覺?！碑斕煳乙姷揭晃唤泻胃业闹袊魧W生，她說曾經(jīng)陪同一個代表團參觀過奧斯維辛，然后連續(xù)難受了兩個多月，以后再也不愿意去。由何敢聯(lián)想到在波蘭生活了半個世紀的胡佩芳大姐，她們對奧斯維辛的拒絕，是出于本能的對自己的保護。奧斯維辛集中營，是地獄的別稱，正像美國副總統(tǒng)切尼在2004年1月27日奧斯維辛集中營解放60周年紀念論壇上說的：“在歐洲的死亡集中營里，有人犯下了人類所不能想象的最嚴重的罪行。我們必須向下一代傳遞這樣的信息：我們在這里感謝那些將我們從暴政下解救出來的解放者，同時我們必須有勇氣阻止那些邪惡卷土重來?！眾W斯維辛是個小鎮(zhèn)，建鎮(zhèn)在800年前，二戰(zhàn)前被稱為波蘭的“猶太人城”，因為當時的1.23萬人口中有7 000名猶太人?，F(xiàn)在小鎮(zhèn)有些不堪歷史重負，因為人們無法想象小鎮(zhèn)如何在一個巨大的公墓旁生存。這當然只是游客的見解，事實上正是由于奧斯維辛的存在，人類的良知才凜然長存。(1)文章開頭三段寫出席第33屆“華沙之秋”詩歌節(jié)的有關(guān)情況，有哪些作用？答：_(2)第五段中，作者是怎樣寫奧斯維辛集中營的景象的？答：_“我的心底”陡然出現(xiàn)的幾句詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？答：_(3)文中奧斯維辛的風有什么特點？答：_奧斯維辛的“風”有哪些含義？答：_(4)為什么胡大姐她們會“拒絕”去奧斯維辛，而“我”參觀時也“有一種逃亡的感覺”？答：_作者說“正是由于奧斯維辛的存在，人類的良知才凜然長存”，對這句話你是怎樣理解的？答：_答案解析【參考答案】(1)答案為：A；解析：“表現(xiàn)了大公無私的高尚情操”分析不當，應(yīng)為表現(xiàn)了魯迅先生培植革命文學的滿腔熱情。(2)答案為：示例：對中華民族無限熱愛，對侵略者無比仇恨。為了捍衛(wèi)民族尊嚴，他積極組織并參加文化抗戰(zhàn)活動，以筆為武器，向敵人戰(zhàn)斗。關(guān)心和提攜文學青年。他積極為年輕作家的抗日作品作序，并大力推介。有敏銳的政治眼光。他和馮雪峰等商定了“民族革命戰(zhàn)爭的大眾文學口號”，強調(diào)無產(chǎn)階級在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導權(quán)。生命不息，戰(zhàn)斗不止。逝世前18天，身體已經(jīng)極度虛弱時，仍然堅持戰(zhàn)斗。(3)答案為：示例：與同仁一起，共同發(fā)起成立了“左聯(lián)”，在成立大會上的演講對于左翼作家聯(lián)盟的意見，被認為是左聯(lián)的綱領(lǐng)。與其他知名人士聯(lián)合發(fā)表宣言，對日本的侵略和屠殺行為進行抗議。積極推介年輕作家的抗日作品，親寫序言，并高度評價。領(lǐng)導了文學界抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建設(shè)。逝世前18天，仍會同21人聯(lián)合發(fā)表宣言，主張全國文學界為抗日救國而聯(lián)合。【參考答案】 (1)答案為：第一問：因為“高空”是指距地面較高的空間，肯定在大氣層以內(nèi)，而“太空”則一般特指地球大氣層以外的宇宙空間，從原文的意思來看，距地球57英里屬于太空范疇，“真正意義”其實就是“名副其實”的意思。在此之前，最高的紀錄是距地球22英里，因此說克拉克的嘗試是“真正意義上的第一次”太空跳傘。第二問：新聞?wù)Z言的準確性。解析：本題就是抓住高空與太空的細微區(qū)別，再加上對“真正意義”的理解，篩選出“20英里高空跳傘”“22英里的高空跳下”與“57英里的太空跳下”等信息，進一步分析整合，從而形成比較滿意的答案。新聞?wù)Z言的準確性是常識，但落實到文中就比較直觀了，必須進行篩選，除了前面的例子以外，我們還可以從13節(jié)中“太空跳傘”與“高空跳傘”的雙引號的運用看出。(2)答案為：在太空飛船的頭部裝個彈射裝置，以便屆時將“太空跳傘者”向地球“彈”去，避免與飛船發(fā)生碰撞。“太空跳傘者”的太空服要具有熱平衡和保護跳傘者免遭缺氧、太陽輻射等各種危險的功能，并且要非常輕柔，以便使跳傘者的身體保持靈活?！疤仗鴤阏摺钡挠詈椒幸b有一套液體冷卻系統(tǒng)，以降低宇航服由于空氣摩擦而不斷升高的溫度。解析：本題就是根據(jù)文中的三個小標題，通過關(guān)鍵的詞語或句子逐條理清，然后重點把握，在一個小標題內(nèi)篩選、整合出一個小點，注意語言的簡明、信息的全面，更要尊重原文，如“太空服”與“宇航服”是不是同一概念，如果自己沒把握，就照抄原文，千萬不能“想當然”。當然，也不能為了保險，把無效信息也放進去，如“主降落傘將會自動打開”的問題，現(xiàn)在高空跳傘就已經(jīng)解決，作者把它放在里面，只是進一步說明罷了，因此沒有必要答了。對有效信息進行轉(zhuǎn)述，從而形成符合要求的答案。(3)答案為：借鑒影視藝術(shù)中的“鏡頭剪接法”，運用三個小標題，不受時間、空間和段落過渡的限制，將“太空跳傘”研究計劃的主要內(nèi)容有機地組織在一起，向讀者介紹了一個個研究重點，同時也給“太空跳傘”試驗的志愿者和進行這項刺激的體育運動的人慎重考慮提供了重要依據(jù)。解析：本題在題干中特地指出了考慮的角度材料的組織，就是為了幫助學生能一下子抓住其中最主要、最突出的特點進行分析、評價，值得強調(diào)的是在分析、評價時一定要結(jié)合本則新聞，不能僅僅說一些套話，而與原文脫節(jié)。(4)答案為：“宇航員的逃生”對關(guān)愛生命的人文性是非常有意義的，同時也有著很高的科技含量，值得人們?nèi)ヌ骄浚ズ霌P；而“商業(yè)太空游”正如原文所說，是一項“刺激”的體育運動，是不值得提倡的，并且它充其量也只是“宇航員的逃生”的附屬產(chǎn)品，因此作者在標題中只說了“宇航員的逃生”。解析：本題就是考查是不是作者陳述的主要方面的問題，把看似矛盾的問題拿出來，引發(fā)學生的思考，要求他們發(fā)掘新聞事實背后所隱含的“人生價值”“時代精神”等，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，用理性的認知去加以判斷、評價。“宇航員的逃生”關(guān)系到幾個人的生命，而且這幾個人可以說是民族的精英，并且“太空遨游”是必須要進行的，所以說這是作者陳述的主要方面；盡管“商業(yè)太空游”同樣也關(guān)系到人的生命，人的生命都是平等的，但對一個國家、民族來說，價值就不一樣了，并且它完全可以不必進行，這種人身傷害是完全可以避免的。因此“商業(yè)太空游”就沒有突出的價值了，所以就不是作者陳述的主要方面，這樣，作者在標題中只說了一個就不難理解了?！緟⒖即鸢浮?1)答案為：兩層含義：“神舟”五號載著飛天勇士楊利偉飛向太空，并順利返回地面；中國航天人探索飛向太空的歷程。(2)答案為：過渡(承上啟下)，說明下文要寫一代又一代航天人探索努力的過程。(3)答案為：因為中國是“火箭的發(fā)源地，是誕生了人類真正的航天始祖萬戶的國度。在航天時代到來之際，中國，不能再一次落伍”。【參考答案】(1)答案為：龍卷風靠近什布里基教堂時肆虐的場景；(或龍卷風靠近什布里基教堂，風柱的四周盤旋著一些死去的飛鳥和亂七八糟的碎片)記者家被毀的場景；齊尼亞市官民自我犧牲、動人心弦的救災(zāi)場景。解析：本題考查篩選整合信息的能力。題干中提示：“用回憶的