四年級(jí)下冊(cè)第二周周末作業(yè).doc

四年級(jí)下冊(cè)第二周周末作業(yè)一單元提高卷一、根據(jù)意思寫成語(yǔ)1、比喻規(guī)模宏大，聲勢(shì)雄壯浩大。（ ）2、形容各種各樣奇特的山峰排列著。（ ）3、形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。（ ）4、形容山高聳著，山上樹(shù)木繁密。（ ）二、根據(jù)提示寫詩(shī)句1、王維的關(guān)于寫沙漠落日的名句是：_，_。2、王士禎 的寫紅葉陽(yáng)夕陽(yáng)的詩(shī)句是：_，_。3、張若虛寫春江春水，海上明月的詩(shī)句是：_，_。4、黃庭堅(jiān)地關(guān)于秋江暮景的詩(shī)句是：_，_。5、辛棄疾的寫水、樹(shù)、云霧的詩(shī)句是：_，_。6、憶江南中描寫江南美景的詩(shī)句是：_，_。7、望洞庭中用來(lái)形容洞庭湖中君山的詩(shī)句是：_，_。三、選擇正確的解釋。精神：主要、意義； 表現(xiàn)出來(lái)的活力；人的意識(shí)、思維活動(dòng)； 活躍、有生氣1、人浮在花海上，顯得格外有精神。（ ）2、山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。（ ）3、校長(zhǎng)在大會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神。（ ）4、武警官兵在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出來(lái)的精神值得我們學(xué)習(xí)。（ ）四、根據(jù)內(nèi)容連線再排序外洞十分狹窄途中很寬敞，像個(gè)大會(huì)堂內(nèi)洞一片明艷洞口寬寬的像橋洞一樣孔隙漆黑、神奇、特別大作者的敘述順序是：_五、課內(nèi)片斷閱讀（一）我攀登過(guò)（ ）的泰山，游覽過(guò)（ ）的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真（ ）啊一座座拔地而起，各不相連，像（ ），像（ ），像（ ），（ ）形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真（ ）啊，像翠綠的屏障像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真（ ）啊，（ ），怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。1、按原文填空（1）“?！庇靡粜虿樽址☉?yīng)先查音序（ ），再查音節(jié)（ ），用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫?！柏！痹谧值淅锏慕忉層校焊吒叩赝黄?；形容山禿，泛指禿。在“危峰兀立”一詞中，“兀”應(yīng)選解釋（ ）。（2）短文中“嶙峋”的意思是（ ）A形容人剛正有骨氣。B形容山石等突兀，重疊。C形容人消瘦露骨。2、文段運(yùn)用_、_、_的修辭手法，寫出山的_、_、_。3、作者在寫桂林的山時(shí)，為什么要先寫泰山和香山？_ （二）我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。1大海的特點(diǎn)是_，西湖的特點(diǎn)是_。2漓江的水的特點(diǎn)是_、_、_。文中用“感覺(jué)不到它在流動(dòng)”來(lái)突出_，用“可以看見(jiàn)江底的沙石”體現(xiàn)_，用_來(lái)形容“綠”。3句子中的“真”的意思是_。（三）內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，( )不比做什么，( )很值得觀賞。1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。漆黑 （ ） 指點(diǎn)（ ）2、這段描寫的是_。其主要特點(diǎn)可概括為_(kāi)、_、_。主要景物有：_、_、_。3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用所填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫一句話。_4在文中找出寫“雙龍洞這個(gè)名稱由來(lái)的句子。_5、用兩個(gè)詞語(yǔ)概括石鐘乳和石筍值得觀賞的原因。_六、課外閱讀（一）漓江桂林的漓江是一條十分美麗的江。春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了色彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象山、伏波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。色彩斑斕：_雋美：_2、在文中用“_”畫出一句擬人句；用“”畫出一句比喻句。3、短文第一自然段與下文的關(guān)系是( ) A總分 B總分總 C分總4短文按_順序描寫了漓江的景色。5漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)單概括一下。春天：_夏天：_秋天：_冬天：_（二）阿里山的云霧雨停了，在去姊妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的云霧。大概由于剛下過(guò)雨，阿里山的千山萬(wàn)壑，全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無(wú)所謂天，無(wú)所謂樹(shù)，也無(wú)所謂高山和深谷；有些地方則顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一般；有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島；有些地方云霧只漂浮在上面，擋住山峰的上半，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺(jué)。這時(shí)的云霧是靜止的，碧綠的千山萬(wàn)壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精妙的山水畫。爾后，山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候，只見(jiàn)云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來(lái)溫文沉靜的云霧，這時(shí)竟成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來(lái)圖畫似的景致變化萬(wàn)千，萬(wàn)山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近；忽而滾滾的云霧來(lái)了，從匿藏的山谷洶涌而來(lái)，淹沒(méi)了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只見(jiàn)袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。1、讀一讀，選一選。錯(cuò) 覺(jué)（ju jio） 淹 沒(méi)（mi m） 瞬 間（sn shn） 似 乎（s sh） 2、把下列詞補(bǔ)充完整千（ ）萬(wàn)壑溫（ ）沉靜變化萬(wàn)（ ）（ ）隱（ ）現(xiàn)3、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)