《用字母表示數(shù)》公開課教學(xué)設(shè)計(jì).docx

“用字母表示數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能用字母表示常用的數(shù)量關(guān)系。2、能熟練的運(yùn)用含有字母的數(shù)量關(guān)系求值。3、經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系和求含有字母的式子的值的過(guò)程，體驗(yàn)用字母表示數(shù)的意義和作用。5、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，溝通算數(shù)知識(shí)與代數(shù)知識(shí)之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：用字母表示常用的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用含有字母的數(shù)量關(guān)系求值。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、聯(lián)系生活，引入新課同學(xué)們，拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們學(xué)校就有很多拾金不昧的例子，大家請(qǐng)看這則招領(lǐng)啟事?！菊n件出示】同學(xué)們猜一猜：能不能直接把多少錢寫出來(lái)？為什么？啟事中錢數(shù)是用什么表示的？（字母n）今天這節(jié)課我們就一起來(lái)研究用字母表示數(shù)。【板書課題】用字母表示數(shù)二、探究新知1.教學(xué)例1。出示例1主題圖。（1）從圖中你能了解到哪些信息？（2）當(dāng)小紅1歲時(shí)，爸爸的年齡是多少歲？當(dāng)小紅2歲時(shí)，爸爸的年齡是多少歲？當(dāng)小紅3歲時(shí)，爸爸的年齡是多少歲？根據(jù)學(xué)生的回答填表。（3）這些式子只能表示某一年爸爸的年齡，你能用一個(gè)式子表示出任何一年爸爸的年齡嗎？組織學(xué)生根據(jù)以上信息，展開討論，并在小組中交流，然后全班交流匯報(bào)。根據(jù)學(xué)生的板書：+30（4）表示什么？30表示什么？+30表示什么？（5）想一想：可以是哪些數(shù)？能是200嗎？引導(dǎo)學(xué)生想一想，是學(xué)生明確：表示小紅的年齡，所取的數(shù)要符合生活實(shí)際。（6）組織學(xué)生完成教材第52頁(yè)下面的問(wèn)題：當(dāng)=11時(shí)，爸爸的年齡是多少？根據(jù)學(xué)生回答板書：當(dāng)=11時(shí)，+30=11+30=41。2教學(xué)教材第53頁(yè)例2。（1）出示例2主題圖。從圖中你們了解到哪些信息？（2）學(xué)生在小組合作中完成第53頁(yè)的學(xué)習(xí)。然后根據(jù)教師提問(wèn)回答，教師板書：6x 當(dāng)x=15時(shí)，6x=615=90需要注意的是當(dāng)一個(gè)數(shù)字和一個(gè)字母相乘時(shí)，乘號(hào)可以省略的，并且省略乘號(hào)后，一般把數(shù)字寫在字母前面。三、鞏固練習(xí)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，現(xiàn)在老師想考考大家，大家敢接受挑戰(zhàn)嗎？1把下面的式子簡(jiǎn)寫出來(lái)m4 x5 b8 a1 2同學(xué)們真棒，送給聰明的你們一首兒歌。來(lái)念一下吧！1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿能念完嗎？（不能）那么我們能不能用一句話來(lái)概括一下。a只青蛙a張嘴，2a只眼睛4a條腿3填一填教材55面第2題。4做一做教材55面第3題。四、知識(shí)鏈接“代數(shù)之父”韋達(dá)。五、課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有那些收獲呢？六、板書設(shè)計(jì) 用字母表示數(shù) a+30 6x 當(dāng)a=11時(shí)， 當(dāng)x=15時(shí)，a+30=11+30=41 6x=615=90教學(xué)反思： 本節(jié)課由探討小紅與爸爸之間的年齡關(guān)系，引發(fā)學(xué)生自主思考，激發(fā)起他們對(duì)新知的學(xué)習(xí)熱情。在這一過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)歷了由數(shù)到式的認(rèn)識(shí)過(guò)程。在這一過(guò)程后，學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)約美，加深對(duì)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性的理解。但還有些不足之處，