教育學區(qū)教學工作總結(jié).doc

教育學區(qū)教學工作總結(jié) 教育學區(qū)教學工作總結(jié)這個學期，我充滿感激，也充滿迷惘，在眾里尋他千百度中，對湖嶺教育學區(qū)的教學工作多了一份從容和淡定，我很給力，做了一些教師說“好”的事。回想自己規(guī)劃的一些事兒，落實的一些活兒，還得承蒙學區(qū)領(lǐng)導和同事的信任，感謝諸位校長的支持，也感謝所有教導主任的配合?？偠喪鲋?，各項工作有條不紊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，初見成效。一、市局和教研室、教科室層面1.兩項專項督查：課程計劃專項督查、“減負提質(zhì)”專項督查。2.“三壇評選”：6人獲得瑞安市第十一屆中小學教壇新秀稱號，分別是湖嶺鎮(zhèn)小項愛平【小學語文】、芳莊鄉(xiāng)學校王忠林【小學思品】、桂峰鄉(xiāng)學校蔡笑荷【初中語文】、湖嶺鎮(zhèn)中周亮燕【初中英語】、湖嶺鎮(zhèn)中胡素娜【初中科學】、湖嶺鎮(zhèn)中楊成光【初中體育】。3.論文評比：在瑞安市2011年教師教育論文評比中，71人獲獎，桂峰鄉(xiāng)學校張冬梅，鹿木鄉(xiāng)學校趙真?zhèn)ィ鸫ㄠl(xiāng)學校黃靈芝，永安鄉(xiāng)學校朱啟跑，林溪鄉(xiāng)學校王雷，湖嶺鎮(zhèn)小林建興，林溪鄉(xiāng)學校謝歡歡等7人榮獲一等獎，獲獎率超過市平均值。4.課題立項：瑞安市2010年度優(yōu)秀課題成果獲獎4項，2011年教師小課題、教科規(guī)劃課題、教學研究課題立項11項。5.小學協(xié)作命題：20人次分獲二、三等獎，白錫燕、溫榮利獲二等獎。6.優(yōu)質(zhì)課評選：共有5人獲獎，其中湖嶺鎮(zhèn)小傅愛蘭老師榮獲一等獎。7.中心組初中9人上線，綜合和小學尚未確定。8.教師各類競賽：說課、技能大賽、多媒體課件制作、電化論文、教育裝備論文、體育教師基本功比賽等，23人次獲獎。9.學生各類獲獎：小學生英語書寫、校園文學大賽、初中生實驗操作比賽、小學生英語口語比賽、小學生規(guī)范漢字書寫比賽等25人次獲獎。這些成績是對我工作最大的肯定，我很開心。二、學區(qū)教學科研工作1. 教學常規(guī)：增補學區(qū)教研大組組長、副組長，培養(yǎng)優(yōu)秀教師；繼續(xù)推行教學常規(guī)督查制度，每個學期至少對每所學校教學常規(guī)檢查一次；嚴格執(zhí)行省教廳關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知的精神。2.教研活動：小學語文篇章閱讀教學研討會（二?。?；初中英語教學研討會（金川）；小學英語教學研討會（永安）；初中語文“同課異構(gòu)”教學研討會（林溪）；初中體育教學研討會（桂峰）；初中科學教學研討會（鹿木）；初中數(shù)學教學研討會（溪坦）；小學數(shù)學教學研討會（芳莊）。8次活動，次次有專題，效果良好。3.教學質(zhì)量監(jiān)測:學區(qū)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)期中教學質(zhì)量檢測工作，召開九年級期中質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，為提質(zhì)出謀劃策。并對九年級適應(yīng)性考試統(tǒng)一時間，調(diào)換監(jiān)考，集中改卷，全面分析。期末檢測工作已策劃妥當。4.教師競賽：舉行湖嶺教育學區(qū)中小學語文教師作文批改評語比賽活動；舉行湖嶺教育學區(qū)中小學音樂教師現(xiàn)場教學設(shè)計比賽。5.學生競賽: 舉行弟子規(guī)知識競賽活動；舉行湖嶺教育學區(qū)小學生英語口語比賽；舉行湖嶺教育學區(qū)七年級英語學生作文現(xiàn)場比賽；三、存在的問題和努力的方向 1.教科研制度建設(shè)薄弱，需策劃好各校的教科研制度文化建設(shè)。2.與教研室教研員溝通、交流較少，教科研檔次低，品位太低。3.進一步加強教學常規(guī)的督促檢查，重在個別教師業(yè)務(wù)指導。4.教學質(zhì)量提升幅度不明顯，要樹立質(zhì)量就是生命意識。四、下學期重點工作1.教壇新苗評選；2.教學案例評比；3.學科共同研修體建設(shè)；4.教科研制度文化建設(shè)；5.課程計劃落實，尤其是綜合實踐課程、學校課程的探索；6.教壇新秀、教學能手課例展示。教學工作任重而道遠，有腰酸，有背痛，有花開，有碩果，吾將上下而求索，等待百花盛開