5篇微課讓你真正領悟閱讀的真諦.doc

5篇微課，讓你真正領悟閱讀的真諦 【一】為什么要閱讀？法國作家夏爾丹齊格在為什么讀書一書中針對這個問題給出了答案，他認為：“在功利主義的世界里，閱讀維系著超脫，而超脫有利于我們的思考?！笔聦嵣嫌醒芯勘砻?，閱讀會從生理上改變我們的大腦，轉變我們的世界觀。對此，培根也說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學，皆成性格?？梢哉f，90%的問題都可以用閱讀來協(xié)助解決。當讀的書多了，你還會發(fā)現(xiàn)看問題、看事情的另一個角度，獲得不受他人思想控制的自由，也懂得了堅定又溫柔地同這個世界和諧相處。關于閱讀，此前精讀君已經(jīng)寫過多篇微課，分別從不同的角度闡述閱讀的相關方面。但由于這些微課是不同時間發(fā)送的，對想要學習的讀友們來說，搜尋成本較高。因此，今天精讀君將此前發(fā)過的部分相關微課，進行系統(tǒng)的整理、匯總、歸納，希望能給讀友們提供一個系統(tǒng)的閱讀順序，以便更好地學習運用。【二】 讀什么書？提起閱讀，你是否有過以下困擾：照著別人的書單買了書，卻發(fā)現(xiàn)根本讀不進去；咬著牙堅持讀完，到頭來發(fā)現(xiàn)花費大量時間卻什么也沒記住；強迫自己記住書中作者所闡述的要點，卻不知如何應用，最終無論工作還是學習依舊毫無改觀.當你面對堪稱痛苦的閱讀經(jīng)歷時，一些人卻能夠每天愉悅地秀出他們的閱讀成果，這是為何呢？原因很簡單，因為他們讀對了書，也可以說挑選到了適合自己閱讀的書。作家郝明義在他的越讀者這本書中指出，閱讀可分為四種飲食的標準：主食閱讀、美食閱讀、蔬果閱讀以及甜點閱讀。因此，我們選書的關鍵考慮因素就轉化為：目前的你需要哪種飲食了。換句話說，你的閱讀目的決定了你所選的閱讀類型。那么，當你鎖定了一個閱讀主題后，如何找出優(yōu)質的備選書單？又如何在備選書單中挑選出有價值的書籍呢？對此，精讀君在此前的微課中有進行詳細地闡述，具體請點擊：為什么你該停止胡亂讀書？挑選出符合自己心意的好書后，又該如何讓自己專注地讀這本書呢？ 【三】如何讓一本書真正屬于你自己？這樣的讀書場景想必大部分人并不陌生：取一本書，然后爬上床，找個舒適的坐姿，調整好燈光，然后翻開書本開始看.十幾分鐘之后，你感覺到了困意，于是，放下手中的書本，倒頭睡覺去了。然而不可否認的是，有人就算坐在舒適的床上，也仍然有可能保持清醒。歷史上甚至有許多人因為深夜借著微弱的燈光閱讀而傷害了眼睛的故事。那么，到底是什么力量，能讓那些秉燭夜讀的人仍然保持清醒呢？原因就在于他們知道如何做一個自我要求的閱讀者。換句話說，他們在閱讀時能做到保持主動，將精神集中在他們所做的事情上。如何閱讀一本書作者認為，主動閱讀就是在閱讀時要提出問題來閱讀的過程中，你自己必須嘗試去回答的問題。關于一本書，閱讀時你要提出四個主要的問題包括：整體來說，這本書到底在談些什么？ 作者具體說了什么，怎么說的？ 這本書說得有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？ 這本書跟你有什么關系？ 當然，僅僅回答上述問題是不夠的，一個自我要求的讀者還需要學會“做筆記”。如何閱讀一本書作者指出，閱讀筆記一般分為：結構筆記、概念筆記和辯證筆記。關于三種筆記的區(qū)別，以及做筆記的具體方法，詳細內容可參考以下微課：如何做一個自我要求的讀者？不可否認，只有我們投入地閱讀一本書時，閱讀的相關方法才能得以發(fā)揮作用?！舅摹吭鯓涌焖僬莆找槐緯闹R框架？閱讀過程中，你遇到過以下煩惱嗎？面對書架上的一堆書，不知道該如何才能在短時間內讀完它們？握有一本很重要卻很難讀的書，總是難以展開閱讀？現(xiàn)在書那么多，不知如何快速選出自己想要閱讀的書籍？解決這些問題，最好的辦法就是運用檢視閱讀。如何閱讀一本書作者將閱讀分為四個層次，即基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。檢視閱讀就是其中的第二層次。檢視閱讀強調的是概覽，是對全書的整體把握。在這個層次，應著重了解這本書在談什么，然后能夠利用自己的話簡單地描述全書的內容，并分清作者的觀點是如何形成的。換句話說，檢視閱讀是在一定的時間內，抓住一本書的重點。具體而言，檢視閱讀分為兩個階段：有系統(tǒng)的略讀與粗淺的閱讀。那么，如何有序地展開檢視閱讀呢？詳情請點擊下面微課鏈接閱讀：怎樣快速掌握一本書的知識框架？【五】如何真正地讀懂一本書？教育家馮友蘭曾在其文章中描述過這樣一個場景：在中國初有報紙的時候，有些人捧著報紙，就像念四書五經(jīng)一樣，一字一字地高聲朗誦。這個場景有何怪異？很明顯，照這個讀法，一天的報紙念一天也念不完。為此，馮友蘭提出了將讀物分為三類：第一類是要精讀的，第二類是泛讀的，第三類是僅供翻閱的。他認為，大多數(shù)的書就像報紙上的新聞一樣，有些可能轟動一時，但是曇花一現(xiàn)，不久就過去了。所以，書雖多，屬于精讀范圍的書籍卻并不多。如何閱讀一本書作者認為，對于一本書，假如你能夠確定是值得精讀的，那么你就得使用分析閱讀的方法進行閱讀。在閱讀的四個層次中，分析就是其中的第三層次。它是建立在基礎閱讀與檢視閱讀之上。分析閱讀著重關注理解，要“精確、無偏差”的辯明作者表達內容。具體說來，分析閱讀可分為三個階段：找出一本書在談些什么詮釋一本書的內容像是溝通知識一樣地評論一本書關于這三個階段的具體方法與步驟，請點擊下面微課鏈接閱讀：真正讀懂一本書，是一種怎樣的體驗？【六】如何讓自己所讀的書派上用場？這樣的讀書經(jīng)歷想必大家都不陌生：當我們需要做一個專題報告或研究時，我們就會在一段時間內專門攻讀這一專題相關的書籍，然后從一堆書中選出我們需要的信息，整理成一份我們需要的報告或研究資料?；蛟S你沒有察覺，事實上，這個過程就是閱讀的最高境界主題閱讀。主題閱讀即為閱讀的最四層次，是為解決某一問題，從多本書籍中尋找思考，需要多種技巧并用。舉個例子，假設你對釣魚很有興趣，想研究一下釣魚，那就要知道釣魚的歷史、釣魚的方法、釣魚的高手等。此時你需要找很多不同的書或材料，抽取與釣魚的題材相關聯(lián)的部分進行閱讀。如此一來，你的閱讀量就會很龐大，而且這時候你已經(jīng)不是為了看書而看書，是為了解決一個問題，為了滿足自己的好奇心而閱讀。這種閱讀就是被艾德勒和范多倫認為的高層次閱讀。那么，主題閱讀前需要準備什么？又該如何展開主題閱讀？具體內容請點擊以下微課閱讀：讀了那么多年書，為何你都無法派上用場？當然，一本書該選擇何種方式閱讀，取決于你的閱讀目標。假如你只是娛樂休閑，你可以很輕松地翻閱一下瓊瑤的書，也就是檢視閱讀；假如你是一個學者，要研究瓊瑤的愛情小說，研究里面的主題，那么你很可能就得像對待一本學術著作一樣仔細閱讀，即主題閱讀。以上，是精讀君為讀友們準備的關于“如何閱讀”的微課合集，希望讀友們讀完之后能有所得。更多書單，請點擊下面藍字鏈接小確幸 | 最強大腦 | 哲學入門 | 心理學入門