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七年級信息技術教學設計第一單元 我的電腦世界活動4 輕松輸入中文活動分析： 本活動通過輸入單字、詞組和標點符號，學習使用搜狗拼音輸入法輸入中文。本活動分以下3個階段進行：1、 規(guī)范輸入單字：切換到中文輸入法，學習輸入單個漢字。2、 快速輸入詞組：分別以全拼和簡拼兩種方法輸入詞組。3、 輸入標點符號：通過鍵盤直接輸入中文標點和從軟輸入特殊符號。學習目標：1、學會使用搜狗拼音輸入法輸入單字、詞組和標點符號。 2、會通過按Ctrl+Shift鍵切換各種輸入法。3、通過輸入字和符號，激發(fā)學生學習興趣。重 點： 輸入詞組、輸入標點符號難 點： 輸入特殊符號教 法：引導觀察法 分析講解法學 法：觀察法 自主學習法課時安排 1課時 教學流程一、 談話導入我們上節(jié)學習了英文輸入，那我們要是想輸入中文應該怎么辦呀？二、 學習新知1、 學生閱讀“活動分析”了解本活動的任務及過程。2、 規(guī)范輸入單字（1） 引導學生觀察P31圖1.4.1及圖1.4.2，認識搜狗輸入法，了解輸入法狀態(tài)條的各部分名稱。（2） 學生調(diào)出搜狗輸入法，嘗試輸入單字（3） 閱讀“知識庫”進一步了解輸入法相關知識。（4） 創(chuàng)新練習學生完成創(chuàng)新園1、2（5） 個別學生演示輸入單字。3、 快速輸入詞組。（1） 演示講解西安：輸入拼音：全拼xian按空格鍵或簡拼xa按空格鍵有些拼音沒有聲母，為了防止混淆，必須使用分隔符。（2） 學生練習按照“加工坊”步驟進行練習。（3） 閱讀“知識庫”，了解相關知識。（4） 創(chuàng)新練習學生比賽完成創(chuàng)新園，比一比誰輸入的快又對。4、 自主學習：輸入標點符號（1） 學生合作，探究輸入標點符號。（2） 教師巡視輔導。（3） 學生提問，共同解決。（4） 閱讀P37“知識庫”，了解常用中文標點符號輸入對應按鍵和符號類型。（5）創(chuàng)新練習學生完成P37的創(chuàng)新園三、 全課總結(jié)這節(jié)課，我們主要

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