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-精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料- 優(yōu)秀團支部事跡材料-公司優(yōu)秀團支部事跡材料 公司優(yōu)秀團支部事跡材料在2016年度的團支部建設(shè)中,刃具團支部聯(lián)系實際開展切實有效的思治教育,重抓自身建設(shè),以“青年文明號”創(chuàng)建活動、現(xiàn)場“5S”管理、“節(jié)約創(chuàng)效”、“青年讀書小組”為突破口,使每一位年輕團員都樹立正確的世界觀人生觀和價值觀。并結(jié)合實業(yè)部的生產(chǎn)情況,發(fā)揮青年團員的“排頭兵”作用,立足本職在學(xué)習(xí)上和工作上,都走在前面,腳踏實地,開拓進取。一、 深化“青年文明號”建設(shè)活動,青年精神文明創(chuàng)建活動取得新成績。在“青年文明號”的建設(shè)活動中,為了更好地開展“青年文明號”工作,深化“青年文明號”的創(chuàng)建活動,刃具團支部首先是開展崗位工作競賽活動。組織青年團員開展崗位練兵活動,鼓勵大家多學(xué)習(xí),學(xué)好習(xí),進行學(xué)習(xí)比賽、技術(shù)比武等豐富多彩的崗位練兵活動。按照“規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、協(xié)作”的基本要求和”有一個明確的活動載體,有一個規(guī)范的創(chuàng)建標(biāo)準,有一個健全的活動運行機制,有一套完善的考核驗收辦法”的要求,緊密圍繞生產(chǎn)經(jīng)營開展工作,發(fā)揮團員青年的模范帶頭作用,根據(jù)青年特點開展青年文明號創(chuàng)建活動?;顒娱_展中制定了詳細的目標(biāo)管理責(zé)任制,并在此基礎(chǔ)上制定出創(chuàng)建規(guī)范;活動有計劃、創(chuàng)建有目標(biāo),樹立團員青年愛崗敬業(yè)、誠實守信、素質(zhì)過硬、管理一流的職工隊伍形象,推動創(chuàng)建活動的開展。二、讀書求知,增強共青團員意識教育。2016年刃具團支部針對青年人都愿意參加適合自己特點的活動,并且希望在活動中展現(xiàn)自己的才華的特點,刃具團支部通過組織“青年讀書小組”的形式,長期訂閱10多種雜志、專業(yè)書刊、鼓勵團員青年形成讀書的習(xí)慣,刃具團支部制訂了詳細的讀書制度,并對讀書活動作了要求,每次讀過了好的的書籍,團員青年們坐下來一起討論讀書的心得。優(yōu)秀團支部事跡材料并從中尋找各自的不足之處、在工作中加以改進?!扒嗄曜x書小組”的建立促進了團員青年的讀書積極性,使大家有書可讀,從讀書中有收獲,不僅改變了不良工作作風(fēng),而且在相互的讀書中,取長補短、以全面開展培養(yǎng)青年崗位能手活動為契機,以工區(qū)崗位責(zé)任制為基礎(chǔ),以崗位技能培訓(xùn)為中心環(huán)節(jié),以青工培訓(xùn)基地為依托,采取拜師學(xué)藝、模擬訓(xùn)練、推廣先進操作法、崗位練兵、技術(shù)比武、“五小”等活動方式,開展多層次,全方位的崗位技能訓(xùn)練,使培養(yǎng)青年崗位能手活動與“青年讀書小組”活動有機結(jié)合起來,為各個單項活動注入新的內(nèi)涵和活力,推動這項活動更深入、有效地開展。三、結(jié)合刃具團支部自身工作,積極開展特色工作。青年團員是工作中最活躍的群體,刃具團支部以黨團課為主陣地,開展優(yōu)秀團員事跡報告會,用身邊人、身邊事激勵廣大團員青年揚起奮進的風(fēng)帆,就一些社會熱點問題在廣大團員中開展廣泛地交流、討論,提高廣大團員青年的政治素養(yǎng),引導(dǎo)優(yōu)秀團員積極向黨組織靠攏。組織青年團員利用節(jié)假日開展多種形式的社會實踐活動,大力開展“青年志愿者”活動和“紅帽進現(xiàn)場”活動。引導(dǎo)團員青年能熱愛本職工作、做敬業(yè)意識強、職業(yè)道德高尚,并能積極完成上級交給的各項任務(wù),自覺遵守工區(qū)各項規(guī)章制度、操作規(guī)程,在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理中體現(xiàn)出高度的文明素養(yǎng)和牢固的效益觀念。針對一些崗位工作量不足的情況,團支部把“找差管理”作為團支部建設(shè)的一種延伸,將“找差管理”向“找差文化”拓展,不斷激發(fā)青年團員挖掘問題的潛能,提高解決問題的智能,形成全員找差,全面找差的新格局。勇于克服不足,堅定信念、團結(jié)協(xié)作和強化管理,確保設(shè)備精良,工作優(yōu)異,產(chǎn)量上臺階,并且想方設(shè)法為培養(yǎng)車間的后備力量、而向老師傅學(xué)習(xí)先進技術(shù),讓青年人才學(xué)有方向、干有信心和做有目標(biāo),全面提升團員隊伍的綜合素質(zhì)。使廣大團員在工作量不足的情況的下多學(xué)習(xí),學(xué)其他設(shè)備的操作,成為
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