部編版二下語文園地七導學案.doc

語文園地七【學習目標】1.初步培養(yǎng)學生口語表達和互相交流的能力，養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習慣。2.通過“識字加油站”認識11個生字，激發(fā)學生自主識字的興趣，培養(yǎng)識字能力。3.積累詞匯，體會詞語的意思，學會在句子中使用合適的字詞，初步認識和了解比喻句的基本結(jié)構(gòu)。4.通過寫話鍛煉自己的語言表達能力。養(yǎng)成良好的書寫習慣，注意漢字結(jié)構(gòu)的不同，正確書寫要求會寫的字。5.熟讀背誦二十四節(jié)氣歌，初步了解二十四個節(jié)氣。6.了解月亮姑娘做衣裳這篇文章的主要內(nèi)容?！緦W習重點】1.培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣，訓練傾聽的注意力，能聽清楚別人講話的內(nèi)容，樂于發(fā)表自己的看法。2.認識11個生字，正確認讀詞語。3.幫助學生積累詞匯并學會在句子中正確的使用。4.引導學生發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特點，學會正確書寫漢字。5.能熟練背誦二十四節(jié)氣歌，能用通順的語言進行寫話訓練。6.對學生進行閱讀的方法指導，使學生有效地進行課外閱讀?！緦W前準備】1.自學課外閱讀部分（學生）2.制作課件，生字詞卡片（教師）【課時安排】2課時【教學環(huán)節(jié)】第一課時（識字加油站、字詞句運用、寫話、書寫提示）一、識字加油站1.談話引入：班級進行大掃除，你會準備些什么、準備怎樣做？2.出示生字詞卡片，老師帶讀。3.教師引導：大致理解詞義。4.學生自由認讀，同桌互相指讀，開火車讀。5.老師指名讀，檢查認字情況。6.根據(jù)主題擴展詞語，比比誰的詞匯多。二、字詞句運用1.字詞運用。（1）老師范讀，學生跟讀。（2）課件展示表示這些動作的卡片和圖片，學生分組演示詞語，體會加點字的不同含義。（3）小組比賽用加點字組新詞。2.詞句運用。（1）試讀句子，找找這些句子的相同點。（2）教師引導，用相應的語氣讀出句子表達情感。（3）學生聯(lián)系生活自由選詞再造相同的句子，比一比誰的句子最好。三、寫話1.老師指導，可以選擇自己喜歡的一種小動物，通過查資料或上網(wǎng)了解它的外形特點和生活習性，然后從這幾方面來描述出喜歡它、想養(yǎng)它的理由，注意語句通順。2.學生大膽說出自己想養(yǎng)什么，理由充分即可。四、書寫提示1.學生觀察生字。（1）觀察生字的字形結(jié)構(gòu)，找出這些字的特點。（2）觀察生字在田字格中的位置，說出怎樣才能寫好生字。2.教師指導學生保持良好的書寫習慣。3.教師范寫，學生描紅、臨寫。新| 課 |標| 第 |一| 網(wǎng)第二課時（日積月累、我愛閱讀）一、日積月累1.出示課件，由表示節(jié)氣的圖片導入二十四節(jié)氣歌這首詩。2.誦讀古詩，牢記內(nèi)容。（1）學生大聲自由地朗讀古詩，同桌互讀。（2）指名讀古詩。3.品讀古詩，背誦古詩。引導學生發(fā)現(xiàn)節(jié)氣歌中包含的所有節(jié)氣。4.鞏固深化。（1）提問：這首節(jié)氣歌中包含哪些節(jié)氣呢？（2）你能按時間順序排好節(jié)氣嗎？5.課外延伸。學生了解每個節(jié)氣的大致時間。二、我愛閱讀1.讓學生了解文章月亮姑娘