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小學(xué)語(yǔ)文有效作業(yè)設(shè)計(jì)案例大水坑二小 張淑娥（一）好朋友，手拉手（連線）。漂亮 zn me、意思 pio lin怎么 un t t衣服 y si淺綠色 wn q光禿禿 zo sh彎曲 fuqin 棗樹(shù) l s【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)復(fù)習(xí)、鞏固生字的讀音后，再讓學(xué)生去讀課文，這樣讀文和識(shí)字就有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)也使學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中加深對(duì)生字的理解和記憶。這樣，教師的指導(dǎo)和學(xué)生自悟相結(jié)合，孩子們就會(huì)牢牢記住這些生字的正確讀音了?！?二)變字小魔術(shù)。作 - 亻+ 心 =（ 怎 ）（ 怎么 ） 報(bào)扌+ 月 =（ ）（ ）呀口 + 穴 =（ ）（ ）變又 + 弓 = ( )（ ）【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)用加加減減，讓孩子們發(fā)現(xiàn)識(shí)記生字的方法，學(xué)習(xí)的鑰匙交到他們的手里，激發(fā)了他們的創(chuàng)造潛能，他們能想出很多識(shí)記生字的方法并介紹給同學(xué)聽(tīng)，使識(shí)字活動(dòng)興趣盎然?！浚ㄈ┓聦?xiě)詞語(yǔ)我最行。1、光禿禿2、彎彎曲曲3、又細(xì)又長(zhǎng)【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，拓展了思維，達(dá)到積累詞語(yǔ)的目的?！浚ㄋ模╅喿x小專家。小棗樹(shù)溫和地說(shuō)：“你雖然不會(huì)結(jié)（ji ji）棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長(zhǎng)葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說(shuō)，你長(zhǎng)得也比我快，等你長(zhǎng)（chn zhn）大了，人們?cè)跇?shù)陰下乘涼，那有多好啊！”小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思地笑了。 1、從文中找出一組反義詞。（ ）（ ）2、請(qǐng)把句子中正確的音節(jié)上畫(huà)“”。3、從小棗樹(shù)話中，你知道小柳樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是什么？你喜歡誰(shuí)？為什么？。4、寫(xiě)一、兩句話，夸一夸身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自己讀中悟情，情中悟理，使他們懂得“尺有所短，寸有所長(zhǎng) ”的道理，受到

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