學(xué)生第一周網(wǎng)課教學(xué)反思.doc

學(xué)生第一周網(wǎng)課教學(xué)反思 我認(rèn)為線上學(xué)習(xí)有其優(yōu)點(diǎn)，它可以彌補(bǔ)我們無法進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間，它可以很好地整合學(xué)習(xí)資料，也可以通過看回放的方式來查漏補(bǔ)缺。 但是線上學(xué)習(xí)也暴露了很多問題: 首先，線上學(xué)習(xí)特別依賴學(xué)習(xí)設(shè)備。慶幸的是我放假把電腦帶回家了，有些同學(xué)沒有帶回去，只能用手機(jī)，可能沒有那么方便。網(wǎng)絡(luò)的問題也日常困擾我，卡頓掉線比較影響學(xué)習(xí)的效率。 其次，線上學(xué)習(xí)很考驗(yàn)學(xué)生的自制力，畢竟老師不能時(shí)時(shí)刻刻看到學(xué)生在干什么，有些學(xué)生可能就松懈了，很多同學(xué)可能是躺在床上上課的。 再次，線上學(xué)習(xí)可能讓很多老師不習(xí)慣“自言自語”，經(jīng)常會(huì)問我們?cè)诓辉?。不過，經(jīng)過一個(gè)星期的嘗試，很多老師都能熟練運(yùn)用app，而且有很多面對(duì)突發(fā)狀況的備選方案。老師的聲音通過設(shè)備傳過來也比在課堂上清楚。 我覺得自己需要改正的地方是:制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。提高自己的自制力，早睡早起，盡快適應(yīng)學(xué)校的上課節(jié)奏，上課的時(shí)候不能犯困。要及時(shí)地記筆記，不能總依賴回放，上課的時(shí)候就松懈了。我還應(yīng)該及時(shí)完成課后任務(wù)。 17中文1 孟煊宸： 雖然說線上直播學(xué)習(xí)是個(gè)挑戰(zhàn)，但是老師和同學(xué)們都想辦法努力去克服!各科老師在上課之前都會(huì)提前做好通知和設(shè)備調(diào)試工作，同學(xué)們也都能積極的配合。老師擔(dān)心線上的互動(dòng)性、現(xiàn)場(chǎng)感、學(xué)習(xí)氛圍沒有課堂教學(xué)好，掌握課堂節(jié)奏是一大難題。所以老師期待著同學(xué)們能更加主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)，多在課上互動(dòng)提問，課后多向老師提意見，一起努力改進(jìn)上課效果。大多同學(xué)們聽課都是比較認(rèn)真的，會(huì)給予老師回應(yīng)，并不是留下老師自言自語。盡管網(wǎng)課是在一個(gè)虛擬的平臺(tái)上，但是學(xué)生是真實(shí)的，都能夠借助連麥進(jìn)行交流，老師也會(huì)采用連麥等方式來檢查學(xué)生的聽課效率。 經(jīng)過這一個(gè)星期的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能較為熟練的去掌握這些課程的學(xué)習(xí)方法，但其中仍有很多不足。例如在線上學(xué)習(xí)時(shí)，可能因?yàn)樵O(shè)備問題，聽課不能非常的清晰，這樣有的時(shí)候，注意力就并不是那么集中，可能一不留神，老師就講到了下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而我已經(jīng)錯(cuò)過了。線上課程很多時(shí)候老師都要求我們提前去預(yù)習(xí)，這樣上課的時(shí)候再進(jìn)行一些講解和提問，就可以更加牢固的掌握。自我在家學(xué)習(xí)，有的時(shí)候自制力就不是那么的強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效率就會(huì)比較的低，可能需要花費(fèi)比在學(xué)校更長的時(shí)間才可以熟悉知識(shí)點(diǎn)。在課程剛剛開始的時(shí)候，我們對(duì)于一些平臺(tái)并不是特別了解，總會(huì)有些手忙腳亂，也耽誤了一些上課的進(jìn)程，但慢慢的已經(jīng)可以熟練的去運(yùn)用了，相信接下來的學(xué)習(xí)會(huì)越來越好。作為青年大學(xué)生，也是青年黨員，我們應(yīng)該在這個(gè)特殊的時(shí)刻充滿責(zé)任感，對(duì)于疫情方面，不傳謠，不信謠，積極響應(yīng)國家的號(hào)召。在學(xué)習(xí)方面，也要和在學(xué)校里一樣，認(rèn)真聽課，積極回答問題。也應(yīng)該履行責(zé)任，更加的刻苦努力，做好身邊同學(xué)的榜樣，帶領(lǐng)大家一起度過這個(gè)艱難的時(shí)刻。相信有了對(duì)自己這樣的反思，之后的學(xué)習(xí)一定可以更有效率。 下載了多少個(gè)APP?進(jìn)了多少個(gè)群?這兩個(gè)問題我要看著筆記本上的記錄才能回答這兩個(gè)問題。我們使用的軟件有6個(gè)，微信群、QQ群自然也少不了。由于是第一次接受網(wǎng)上授課，尤其是第一節(jié)網(wǎng)課新鮮感最是充裕，出現(xiàn)麥克風(fēng)、網(wǎng)絡(luò)等問題，老師與我們及時(shí)溝通，課堂上氣氛活躍，及時(shí)解決任何學(xué)習(xí)問題，網(wǎng)上授課PPT清晰可見，所以在課堂上