地震工作交流心得體會(huì).docx

地震工作交流心得體會(huì)篇一：學(xué)習(xí)地震知識(shí)心得體會(huì) 學(xué)習(xí)地震知識(shí)心得體會(huì) 這次培訓(xùn)收獲頗豐，簡(jiǎn)單概述如下： 一、地震的危害 地震球上所有自然災(zāi)害中給人類(lèi)社會(huì)造成損失最大的一種地質(zhì)災(zāi)害。破壞性地震，往往在沒(méi)有什么預(yù)兆的情況下突然來(lái)臨，大地震撼、地裂房塌，甚至摧毀整座城市，并且在地震之后，火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫等嚴(yán)重次生災(zāi)害更是雪上加霜，給人類(lèi)帶來(lái)了極大的災(zāi)難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年要發(fā)生500萬(wàn)次左右地震，雖然大部分地震因?yàn)榘l(fā)生在海洋或地殼深處或是由于震級(jí)太小而不被人感覺(jué)到，但每年仍有不少地震給震區(qū)人民帶來(lái)巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失，僅上個(gè)世紀(jì)以來(lái)，全世界就有120多萬(wàn)人死于地震，幾乎每個(gè)地方都受到過(guò)地震的侵?jǐn)_。 二、地震基礎(chǔ)知識(shí) 震源：發(fā)生地震的地方。由于地震的發(fā)生，往往是地震發(fā)生處一定區(qū)域范圍內(nèi)的巖石突然破裂引起的，所以實(shí)際上震源是一個(gè)區(qū)，但在我們進(jìn)行研究時(shí)，為了方便起見(jiàn)，理論上常把震源看成一點(diǎn)。 震中：震源在地面上的投影。地震時(shí)，在地面上受破壞最嚴(yán)重的地區(qū)稱(chēng)極震區(qū)。 震源深度：震源與震中之間的直線距離。 震中距離：在地面上，震中到觀測(cè)點(diǎn)（如地震臺(tái)）的距離。 發(fā)震時(shí)刻：發(fā)生地震的時(shí)刻。 地震波：發(fā)生于震源，并在地球表面或內(nèi)部傳播的彈性波稱(chēng)為震波。地震波包括縱波P和橫波S，縱波比橫波傳播速度大，因此在一次大震發(fā)生時(shí)，稍遠(yuǎn)處的人們會(huì)先感到上下顛，然后是左右晃。 地震能量：指發(fā)生地震時(shí)釋放出來(lái)的彈性波能量。 震級(jí)：按一定的微觀標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)地震圖上所記錄的最大振幅，考慮到地震波隨距離和深度的衰減情況所得到的表示地震大小的量度。 烈度：按一定的宏觀標(biāo)準(zhǔn)，表示地震對(duì)地面影響和破壞程度的一種量度。我國(guó)使用十二度烈度表。 三、地震前兆現(xiàn)象 地震前兆異常是地震預(yù)報(bào)的基礎(chǔ)，根據(jù)震例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)合集二：汶川地震救援工作心得 2013年地震救援心得體會(huì)范文 4月20日，對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的一天，本該開(kāi)開(kāi)心心的周末時(shí)光，卻成了很多家庭的生離死別之日。但是災(zāi)情發(fā)生后的幾分鐘之內(nèi)就有我們的消防隊(duì)員、武警官兵紛紛出動(dòng)救援。解放軍和武裝部隊(duì)迅速到達(dá)蘆山縣、寶興縣共18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開(kāi)救援，大量的官兵救援，達(dá)到災(zāi)區(qū)全覆蓋式救援。他們不斷擴(kuò)大范圍搜救被困群眾。進(jìn)行地毯式排查，不留死角。二是他們?nèi)戎蝹麊T。軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)實(shí)施現(xiàn)地救護(hù)，安排直升機(jī)繼續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)重傷員。他們協(xié)助轉(zhuǎn)移安置群眾。組織運(yùn)送物資、清理廢墟、搭建帳篷板房、開(kāi)設(shè)救助點(diǎn)等工作。他們參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)救援。組織空中偵察和遙感飛機(jī)勘察評(píng)估災(zāi)情和地質(zhì)狀況，工程搶險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)力量繼續(xù)疏通道路、保障暢通。他們開(kāi)展衛(wèi)生防疫。他們中的衛(wèi)生防疫力量參加災(zāi)區(qū)流行性疫情監(jiān)測(cè)監(jiān)控和防疫消殺滅工作。還記得2008年的“512”汶川地震發(fā)生之后，也是短短十幾分鐘就有消防官兵第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)，救援被困群眾。他們堅(jiān)持、不放棄整日整夜搜救廢墟下的生命。他們不眠不休，拼命為群眾疏通生命的通道。不得不讓我們看到不管是“512”還是“420”，都是這群最可愛(ài)的人第一時(shí)間出現(xiàn)，解救群眾。 他們高舉為人民服務(wù)的旗幟，始終把人名的利益放在第一位。當(dāng)人名有難之時(shí)，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，展開(kāi)救援。時(shí)刻不忘黨的信念，勤勤懇懇為廣大人民的根本利益而奮斗。記得我們小時(shí)候曾學(xué)過(guò)一篇課文，名叫最可愛(ài)的人。是的他們就是我們的人名解放軍，我們的戰(zhàn)士。解放軍就是我們最可愛(ài)的人。他們把為人民服務(wù)當(dāng)做自己終身奮斗的目標(biāo)，任勞任怨只為看到人們那一抹抹燦爛的笑容。每次災(zāi)難發(fā)生之時(shí)，他們就是災(zāi)區(qū)最活躍的人群。他們不畏艱險(xiǎn)，只為自己心中的信念為人民服務(wù)。不得不說(shuō)，我們的解放軍真的是當(dāng)之無(wú)愧最可愛(ài)的人。不難看到這些最可愛(ài)的人群的隊(duì)伍正在擴(kuò)大，這其中當(dāng)然不乏很多80后、90后的身影，他們當(dāng)之無(wú)愧成為我們新時(shí)代的新生力量。成為感動(dòng)中國(guó)的中流砥柱。地震無(wú)情，人有情。我們的戰(zhàn)士最可愛(ài)。他們向我們完美詮釋了生命的真諦。 4月20日，對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的一天，本該開(kāi)開(kāi)心心的周末時(shí)光，卻成了很多家庭的生離死別之日。但是災(zāi)情發(fā)生后的幾分鐘之內(nèi)就有我們的消防隊(duì)員、武警官兵紛紛出動(dòng)救援。解放軍和武裝部隊(duì)迅速到達(dá)蘆山縣、寶興縣 共18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開(kāi)救援，大量的官兵救援，達(dá)到災(zāi)區(qū)全覆蓋式救援。他們不斷擴(kuò)大范圍搜救被困群眾。進(jìn)行地毯式排查，不留死角。二是他們?nèi)戎蝹麊T。軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)實(shí)施現(xiàn)地救護(hù)，安排直升機(jī)繼續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)重傷員。他們協(xié)助轉(zhuǎn)移安置群眾。組織運(yùn)送物資、清理廢墟、搭建帳篷板房、開(kāi)設(shè)救助點(diǎn)等工作。他們參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)救援。組織空中偵察和遙感飛機(jī)勘察評(píng)估災(zāi)情和地質(zhì)狀況，工程搶險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)力量繼續(xù)疏通道路、保障暢通。他們開(kāi)展衛(wèi)生防疫。他們中的衛(wèi)生防疫力量參加災(zāi)區(qū)流行性疫情監(jiān)測(cè)監(jiān)控和防疫消殺滅工作。還記得2008年的“512”汶川地震發(fā)生之后，也是短短十幾分鐘就有消防官兵第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)，救援被困群眾。他們堅(jiān)持、不放棄整日整夜搜救廢墟下的生命。他們不眠不休，拼命為群眾疏通生命的通道。不得不讓我們看到不管是“512”還是“420”，都是這群最可愛(ài)的人第一時(shí)間出現(xiàn)，解救群眾。他們高舉為人民服務(wù)的旗幟，始終把人名的利益放在第一位。當(dāng)人名有難之時(shí)，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，展開(kāi)救援。時(shí)刻不忘黨的信念，勤勤懇懇為廣大人民的根本利益而奮斗。記得我們小時(shí)候曾學(xué)過(guò)一篇課文，名叫最可愛(ài)的人。是的他們就是我們的人名解放軍，我們的戰(zhàn)士。解放軍就是我們最可愛(ài)的人。他們把為人民服務(wù)當(dāng)做自己終身奮斗的目標(biāo)，任勞任怨只為看到人們那一抹抹燦爛的笑容。每次災(zāi)難發(fā)生之時(shí)，他們就是災(zāi)區(qū)最活躍的人群。他們不畏艱險(xiǎn)，只為自己心中的信念為人民服務(wù)。不得不說(shuō)，我們的解放軍真的是當(dāng)之無(wú)愧最可愛(ài)的人。不難看到這些最可愛(ài)的人群的隊(duì)伍正在擴(kuò)大，這其中當(dāng)然不乏很多80后、90后的身影，他們當(dāng)之無(wú)愧成為我們新時(shí)代的新生力量。成為感動(dòng)中國(guó)的中流砥柱。地震無(wú)情，人有情。我們的戰(zhàn)士最可愛(ài)。他們向我們完美詮釋了生命的真諦。 汶川地震應(yīng)急處置與救援階段評(píng)估報(bào)告 前言 8萬(wàn)多個(gè)鮮活生命的代價(jià)，近萬(wàn)億財(cái)富的瞬間滅失，應(yīng)當(dāng)換來(lái)我國(guó)政府和人民對(duì)于巨災(zāi)應(yīng)對(duì)管理的意識(shí)的增強(qiáng)、知識(shí)的豐富、制度的完善和能力的提升。為了系統(tǒng)總結(jié)合集三：汶川地震心得體會(huì) 汶川地震心得體會(huì) 汶川地震中我們看到那些受災(zāi)的孩子在哭喊，那些無(wú)家可歸的人饑腸轆轆，那些傷殘的、那些等待救援的人們無(wú)聲的流淚。我們也看到了溫家寶總理第一時(shí)間到達(dá)救災(zāi)第一線，還看到無(wú)數(shù)人民子弟兵奮戰(zhàn)在第一線，那些自發(fā)救災(zāi)的人們沖鋒在第一線，有多少人伸出了救援之手，有多少人拿出了自己的血汗錢(qián)，又有多少人獻(xiàn)出了自己的鮮血和生命！我內(nèi)心洶涌澎湃，作為一名黨員，我也想去災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)自己的力量，我也想去災(zāi)區(qū)用自己的雙手幫助受災(zāi)的人們，但是我知道，在捐出了特殊黨費(fèi)，捐出了愛(ài)心之后，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)的工作才是為災(zāi)區(qū)出力，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，做一個(gè)不生銹的螺絲釘才是我的責(zé)任所在！ 在汶川地震中值得我們學(xué)習(xí)的有很多，比如那用身體護(hù)住四個(gè)孩子的教師，比如在不知親人生死還奮力組織救援的人民公仆，還有那抱著兒子尸體堅(jiān)守在彈藥庫(kù)的人民警察。但是在災(zāi)難中值得我們?nèi)ノ〉慕逃?xùn)也很多很多。那些一震就倒的豆腐渣工程，沒(méi)有任何防范演習(xí)的學(xué)校、工廠，可以減少、減輕受災(zāi)的可能工作都沒(méi)有做，我在想，在汶川地震中，我要吸取的是什么呢？現(xiàn)在，我應(yīng)該做什么？ 1986年10月13日，時(shí)任上海市市長(zhǎng)的江澤民同志在全市消防工作會(huì)議上脫稿講過(guò)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這三句話(huà)，而這三句話(huà)也一直是我在心中執(zhí)著信任和追求的話(huà)。 “隱患險(xiǎn)于明火”這誰(shuí)都知道，在汶川地震前，我們的城市就建在地震帶上，我們的房屋有沒(méi)有達(dá)到抗震指標(biāo)？在工作中，電氣運(yùn)行的薄弱環(huán)節(jié)或潛在問(wèn)題我們是否能夠給予足夠重視？對(duì)可能造成的危害是不是形成了正確認(rèn)識(shí)？還是有些人存在僥幸心理，不明白在許多大的、災(zāi)難性的危機(jī)可能僅僅源于小小的疏漏！ “防范勝于救災(zāi)”是我們熟知的，在汶川地震前，有多少學(xué)校、工廠、企業(yè)單位真正做過(guò)抗震演習(xí)？事實(shí)證明，一旦發(fā)生事故，損失往往是慘重的。面對(duì)災(zāi)難，我們要的不是“救災(zāi)”，而是預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生。我問(wèn)自己，在工作中，我們有面對(duì)危機(jī)事件發(fā)生的警惕性嗎？我 有沒(méi)有認(rèn)真做到上級(jí)所要求的各種演習(xí)呢？我有沒(méi)有防范和處理危機(jī)的能力呢？ “責(zé)任重于泰山”也是我們耳熟能詳?shù)?，作為一個(gè)丈夫，我有家庭的責(zé)任，作為一位父親，我有撫養(yǎng)孩子的責(zé)任，作為一名電力工作者，我也早已體會(huì)到工作就意味著責(zé)任， 作為一名黨員，我知道我們每一伸 手、每一投足、每一句話(huà)都是責(zé)任，“責(zé)任重于泰山”，責(zé)任就在我的心里。 作為一所之長(zhǎng)，我知道我的工作還存在需要提高的地方，我知道以后要做的工作還有很多很多。作為一名共產(chǎn)黨員，我努力、耐心、辛勞和負(fù)責(zé)的工作，我絲毫不覺(jué)得后悔和不值得。我相信沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。 有人說(shuō)過(guò)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你非常厭煩工作，你的生活就是地獄。我想說(shuō)：我一直在天堂里生活！ 創(chuàng)設(shè)幼兒園法制環(huán)境心得體會(huì) 徐 維 芳 科學(xué)立法、以人為本；健全法制，倡導(dǎo)全社會(huì)學(xué)法依法，以法治國(guó)，將成為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，以法律提供各項(xiàng)保障，這是社會(huì)走向高度文明發(fā)展的象征。 對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)教育法、未成年人保護(hù)法、教師法等都是非常重要的，我們?cè)谧龊脤?duì)教師師德培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)也是十分重要的。未成年人是我們國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，他們的成長(zhǎng)直接影響到國(guó)家的前途與未來(lái)，我國(guó)黨和政府一直十分關(guān)心對(duì)未成年人的保護(hù)與教育，中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法于1991年9月4日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò)，2006年12月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議修訂，于2007年6月1日起實(shí)施。這對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)提供了有效的法律支持與