雨灑小學(xué)2018―2019學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語文期末試卷.doc

2018-2019學(xué)年 上學(xué)期期末四年級(jí)語文模擬試卷(全卷三個(gè)大題，滿分100分，考試時(shí)間：150分鐘) 題號(hào)一二三總分得分一、 語音語言知識(shí)的積累和運(yùn)用。40%1.看拼音，寫詞語。（5分）b k j sh q p xing wi xn x ru kung( ) ( ) ( )cn ln zhng cho xng yn h ci( ) ( ) ( ) ( )2.在正確的音節(jié)下面畫橫線。（3分）一模（m m）一樣 熬（o o）湯暖和（huo h） 屏（png bng）息凝視給（gi j）予 暫（zhn zn）停3.組詞。（4分）獎(jiǎng)（ ） 性（ ） 歷（ ） 幻（ ） 漿（ ） 姓（ ） 厲（ ） 幼（ ） 牌（ ） 豪（ ） 折（ ）供 gng（ ）脾（ ） 毫（ ） 拆（ ） gng（ ）4.照樣子，按要求寫詞語。（3分） 含有一對(duì)反義詞的：七上八下 含有數(shù)字的：九牛一毛 人影綽綽 （ABCC） 5.選詞填空。（5分）堅(jiān)固 牢固 頑固 長城又高大又（ ）。 小麗的爺爺是個(gè)很（ ）的老人。 只有勤奮學(xué)習(xí)，才能（ ）地掌握知識(shí)。 理想 幻想 現(xiàn)代科技使人們的（ ）紛紛變成現(xiàn)實(shí)。 她的（ ）是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。6.給詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分） 舉世聞名（ ）A 、抬起，往上托 B 、動(dòng)作，行為 C、推選 D、全 持之以恒（ ）A、拿著 B、互不相讓 C、守住不變 D、超過另一個(gè)7.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語寫一句話。（5分）人聲（ ）沸 神清氣（ ） （ ）臥不安呆若木（ ） 耀（ ）揚(yáng)威 （ ）啕大哭 8. 按要求寫句子。（7分） 活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。（縮句） 割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。（改寫成比喻句） 我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。（改為反問句） 周總理離開了我們。周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話) 修改病句。A、 五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。 B、 我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。 軍官對(duì)孩子說：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句） 9.根據(jù)提示，按課文原句填空。（4分） 山重水復(fù)疑無路， 。 浪潮越來越近，猶如 戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 五月（ ）紅似火，六月（ ）滿池塘。10.規(guī)范抄寫，體會(huì)漢字的優(yōu)美。（2分）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望著媽媽笑。二、閱讀理解。30%1.默寫 題西林壁 ，并說說后兩句詩的意思。（5分） 詩意： 2.閱讀 蟋蟀的住宅選段，回答問題。（12分）蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。 工作做得很快。蟋蟀鉆在土底下干活，如果感到疲勞，他就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝這外面，觸須輕微的擺動(dòng)。不大一會(huì)兒，他又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。 找出第一段中寫蟋蟀建造住宅的動(dòng)作的詞：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（2分） “我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了?！睆倪@句話，你體會(huì)到了什么？（2分）答： 蟋蟀建造住宅的工具是（ ）（ ）（ ）和（ ）。（4分）寫出下列句子所用的修辭方法。（4分）A：在四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（ ）B：蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。（ ）C：每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（ ）D：那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（ ）3. 閱讀短文，回答問題。（13分） _ 在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干挺拔而修長，只在頂上長著一簇長長的堅(jiān)硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。 在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。 我問非洲朋友：“這叫什么樹？” 非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹。” “為什么叫旅行家樹？” 非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們?cè)谏衬锫眯?，受到熱沙?zh)烤(ko)而干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會(huì)流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹?！?我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。 它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(b)涉(sh)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(y)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。 離開非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。 給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。(2分) 在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“”。(2分)圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在下面橫線上。(2分)_ 在文中找一個(gè)比喻句用“”畫下來并填空。(2分)這個(gè)比喻句把_比作_ 旅行家樹的外形特點(diǎn)是：（2分） 它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在：（3分） 三、習(xí)作。30%1、 童年是多么美好啊，在我們的生活里有爸爸、媽媽親切的關(guān)懷，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的深厚友情，也有成