農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀與.doc

“電信杯”組工調(diào)研論文農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀與分析劉莊鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自2005年開展工作至今，鎮(zhèn)黨委高度重視，始終牢記“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”的宗旨，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，鎮(zhèn)三套班子成員和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確掛鉤到村，加強(qiáng)指導(dǎo)督查。鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋全鎮(zhèn)13個(gè)村，每村都配備了1-2名專（兼）職遠(yuǎn)程教育操作管理人員，3年來，全鎮(zhèn)利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)系統(tǒng)開展了對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的教育培訓(xùn)工作，取得一定的成績，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。到目前為止，全鎮(zhèn)站點(diǎn)共計(jì)舉辦培訓(xùn)1966期，培訓(xùn)人員近3萬人次。借助于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)優(yōu)勢，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員干部群眾使用鹽城紅色鹽阜網(wǎng)、紅色鹽阜網(wǎng)大豐分站和各地遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，黨員干部和群眾的綜合素質(zhì)得到了全面提高，涌現(xiàn)了一大批“學(xué)用致富”標(biāo)兵、積極分子。利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極開設(shè)“空中課堂”，大力實(shí)施“一村一品”工程，有效推進(jìn)了我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)的專業(yè)化、特色化建設(shè)，加快了新農(nóng)村建設(shè)步伐。一、我鎮(zhèn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀1、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理，運(yùn)行機(jī)制日益完善。自遠(yuǎn)程教育工作開展以來，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真貫徹了市委組織部關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工作要求，成立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)抓好此項(xiàng)工作，設(shè)立了鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育辦公室于組織辦內(nèi)承擔(dān)日常事務(wù)工作。我鎮(zhèn)著重從以下幾個(gè)方面強(qiáng)化管理，促使各個(gè)站點(diǎn)的運(yùn)行機(jī)制日益完善：首先是選拔和培養(yǎng)人才。從各村兩委干部或條件較好的優(yōu)秀農(nóng)村青年中挑選合適人選作為遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)操作管理人員，近期，部分到村工作大學(xué)生的到來，又為農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作帶來新的活力，通過短期培訓(xùn)把他們就地培養(yǎng)成為遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理人員、操作人員和輔導(dǎo)員，切實(shí)做到人盡其才，真正發(fā)揮他們的作用。如何不斷提高各村遠(yuǎn)程教育工作人員的操作管理水平，始終是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。我們在市遠(yuǎn)程辦舉辦全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對各村操作管理人員的不同特點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)思路，盡可能地提高他們的操作管理水平。經(jīng)常采用的培訓(xùn)形式有以下幾種：（1）、大組集中，講解示范。我鎮(zhèn)每年進(jìn)行操作管理人員集中培訓(xùn)不少于四次，將13個(gè)村的操作管理人員集中起來，結(jié)合實(shí)例系統(tǒng)講授計(jì)算機(jī)的主要構(gòu)成，各主要部件的簡單工作原理，易出故障的部件有哪些，平時(shí)注意如何維護(hù)；計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與操作練習(xí)；辦公軟件的學(xué)習(xí)與使用（現(xiàn)階段主要學(xué)習(xí)word和excel兩種常用辦公軟件的簡單使用方法）；網(wǎng)絡(luò)瀏覽與資源下載。（2）、分小組練習(xí)，熟手帶生手。受訓(xùn)人員中，由于年齡、文化層次、計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)不盡相同，于是自然分出“初級(jí)水平”和“高級(jí)水平”。為了督促大家互相學(xué)習(xí)，我們要求大家在不影響自身提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“一幫一”結(jié)對，熟手帶生手。鼓勵(lì)年紀(jì)較大的學(xué)員放下架子，虛心向年青的操作水平較高的學(xué)員學(xué)習(xí)，這樣既加快了學(xué)習(xí)進(jìn)度，又減輕了授課者個(gè)別輔導(dǎo)的壓力。（3）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和考核。經(jīng)過幾期培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，找差距，促提高，近期組織了對各村操作人員書面考試，優(yōu)秀率達(dá)92%，取得了預(yù)期的效果。（4）提供學(xué)習(xí)資源，布置自學(xué)任務(wù)。畢竟集中授課講解的時(shí)間有限，要想提高操作管理人員的操作水平，還得利用大量時(shí)間去自學(xué)，為提高自學(xué)效率，我們在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一些較好的教學(xué)初級(jí)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的教學(xué)網(wǎng)站提供給學(xué)員，如洪恩在線電腦入門，“吉林彩虹女”的電腦學(xué)習(xí)視頻教程等等。學(xué)習(xí)中碰到問題可通過QQ、電子郵件、電話聯(lián)系，努力做到解答及時(shí)，服務(wù)到位。經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，部分村的“生手”已逐步成長為“熟手”，云溪居委會(huì)、光榮村的電腦操作員不僅操作熟練，而且能單獨(dú)排除一些常見的故障。經(jīng)過三年的努力，各村操作管理人員的水平都有了較大的提高。其次是加大檢查和管理力度。檢查的目的就是對遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行全面的、客觀的檢查和評(píng)估，找出工作離市遠(yuǎn)程辦開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要求的差距有多大，從而結(jié)合自身的實(shí)際，采取行之有效的辦法進(jìn)行整改完善，促使農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作正常、有效地開展下去。鎮(zhèn)黨委把黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作作為黨建工作考核的重要內(nèi)容，并納入村黨組織書記實(shí)績考核，通過強(qiáng)化考核，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的深入開展。建立了黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作定期檢查通報(bào)制度，及時(shí)檢查通報(bào)各村工作情況，推動(dòng)整個(gè)面上工作的開展。鎮(zhèn)黨委每年對各村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的全面檢查不少于四次，并且創(chuàng)新檢查工作方法，對各村遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行全方位、多層次地檢查和評(píng)估，促進(jìn)了各村的站點(diǎn)建設(shè)逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、實(shí)用化。2、結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式。鎮(zhèn)黨委始終堅(jiān)信只有找準(zhǔn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，緊緊圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科學(xué)整合各類資源，全方位服務(wù)黨員群眾，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作才能出成效、有作為。在開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，針對部分黨員群眾法制觀念淡薄、思想僵化、觀念守舊等問題，組織他們學(xué)習(xí)法律法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)等知識(shí)，介紹先進(jìn)地區(qū)的典型事例，提高他們知法、守法和用法能力，轉(zhuǎn)變陳舊落后的思想觀念；針對部分黨員群眾生產(chǎn)、經(jīng)營技術(shù)落后，缺乏致富信息，組織他們學(xué)習(xí)農(nóng)村適用技術(shù)，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、用科技的熱情，增強(qiáng)其發(fā)展生產(chǎn)的能力。在培訓(xùn)工作中，根據(jù)遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和黨員群眾生產(chǎn)生活的需要，精心選取培訓(xùn)內(nèi)容，“因材施教”。對村領(lǐng)導(dǎo)干部主要進(jìn)行國家農(nóng)村政策方針、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)、新農(nóng)村建設(shè)等方面知識(shí)的培訓(xùn)；對廣大群眾，著重加強(qiáng)對個(gè)性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)群眾實(shí)際有目的地培養(yǎng)一批種植、養(yǎng)殖典型，發(fā)揮他們“傳、幫、帶”的作用，帶動(dòng)其他村民發(fā)展生產(chǎn)，走上共同富裕的道路。采用多樣化形式開展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。一是進(jìn)行集中培訓(xùn)，主要利用召開黨員會(huì)和群眾會(huì)的機(jī)會(huì)進(jìn)行集中培訓(xùn)，或者抓住農(nóng)忙前后時(shí)機(jī)召集群眾進(jìn)行培訓(xùn)等。同時(shí)，各站點(diǎn)還充分利用節(jié)假日緊緊抓住冬季外出務(wù)工青年返鄉(xiāng)時(shí)機(jī)，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是進(jìn)行分散培訓(xùn)，根據(jù)時(shí)令變化，以小組為單位在分播點(diǎn)或者中心播放戶家中組織群眾進(jìn)行分散式培訓(xùn)。三是進(jìn)行個(gè)體培訓(xùn)，根據(jù)示范戶個(gè)體需求，有選擇性地下載教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)培訓(xùn)。全鎮(zhèn)各站點(diǎn)都能根據(jù)實(shí)際情況和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選擇切合實(shí)際的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織開展不同類型的培訓(xùn)，滿足了農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需要。3、以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，學(xué)用典型帶動(dòng)明顯。我鎮(zhèn)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作自開展以來，迅速得到了廣大農(nóng)村黨員干部和人民群眾的認(rèn)可，并涌現(xiàn)出一批學(xué)用示范的先進(jìn)典型，示范帶動(dòng)效果十分顯著。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育首先是黨建工作在觀念、思路、機(jī)制和手段上的創(chuàng)新。當(dāng)前農(nóng)村黨支部，黨員教育的內(nèi)容僅限于讀讀報(bào)紙，看看上級(jí)下發(fā)的光盤，還有部分黨支部認(rèn)為教育就是開會(huì)，以“黨員大會(huì)”、“民主生活會(huì)”來代替學(xué)習(xí)培訓(xùn)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用現(xiàn)代化手段，直接、快捷地傳達(dá)黨中央和各級(jí)政府的聲音，形象、具體地宣傳黨中央的方針、政策，介紹農(nóng)村發(fā)展中的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，與過去建立的光盤播放點(diǎn)相比，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅信息量更大，在形式上更具有吸引力，經(jīng)過多輪次的培訓(xùn)與檢查，欣喜地發(fā)現(xiàn)各村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)都能利用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢加強(qiáng)對黨員干部的教育與培養(yǎng)，成長起來一批優(yōu)秀的村組干部，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。朱新泉同志原是是良好村一名年青的村支部書記，2005年底，鎮(zhèn)黨委決定讓他到偏僻貧困的東方村工作時(shí)，由于過去該村各方面的原因，村級(jí)工作舉步艱難，他剛?cè)r(shí)有幾個(gè)村干部就向他提出辭職，當(dāng)時(shí)他沒有氣餒，深入走訪群眾，了解民情，運(yùn)用多種方式做村干部的思想工作，采用遠(yuǎn)教平臺(tái)上的黨建工作經(jīng)驗(yàn)和方法統(tǒng)一村干部思想，提高認(rèn)識(shí)，他和支部一班人，經(jīng)過廣泛調(diào)查和反復(fù)研究，號(hào)召廣大干部群眾根據(jù)本村的實(shí)際情況，借助于遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，學(xué)技術(shù)、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把東方村由昔日的“農(nóng)業(yè)村”、“養(yǎng)殖村”變成“工業(yè)村”、“特色村”。在朱新全同志的努力下，今年上半年，東方村已興辦六家私營企業(yè)，就地轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力80人。他的行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的人生追求，奏響東方村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新篇章。 云溪居委會(huì)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員朱小燕是一名年青的計(jì)生專干，兩年前被村里選為遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員，在經(jīng)過市里的管理員培訓(xùn)以后，成為了熟練操作的管理員。為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的輻射作用，除了平時(shí)集中開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)外，她還處處留心，宣傳發(fā)動(dòng)身邊朋友、鄰居、親戚到站點(diǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。只要看到有幾個(gè)人坐著閑聊、打牌，便會(huì)把他們“拉”進(jìn)教室給他們播放關(guān)于蔬菜種植等方面的課件資料。在她的感染下，云溪居委會(huì)村民慢慢接受了這一新生事物，產(chǎn)生了許多蔬菜種植大戶，示范帶動(dòng)本村每年都新增大棚數(shù)20個(gè)。到目前為止，形成300畝鋼架（大、中棚）、連片種植500畝的規(guī)模，成立了蔬菜專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織，促動(dòng)60名農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人的產(chǎn)生，成為大豐市有名的蔬菜園地，也成了全鎮(zhèn)的一個(gè)亮點(diǎn)。友誼村蔡珍懷本是一名退職的村副主任，退職后不甘寂寞，剛開始從事糧食經(jīng)紀(jì)時(shí)的效益不太理想。自從村里遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建起來后，他定期在遠(yuǎn)程站點(diǎn)參加學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上尋找到自己所需要的信息和資料。2006年他加大從事糧食經(jīng)紀(jì)的投入，與生產(chǎn)八寶粥的幾個(gè)大集團(tuán)合作。2007年實(shí)現(xiàn)銷售額400萬元，輻射帶動(dòng)160農(nóng)戶進(jìn)入合作社，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力200多人，使被幫助的家庭人均收入超過了當(dāng)?shù)仄骄?，達(dá)7800元。得益于遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的學(xué)習(xí)，他又進(jìn)一步思想解放，帶頭創(chuàng)辦糧食加工企業(yè)，在他的帶動(dòng)下，友誼村已興辦了18家糧食加工企業(yè)，成為我鎮(zhèn)的高效農(nóng)業(yè)示范基地。競賽村地處劉莊集鎮(zhèn)南郊，204國道以東。村兩委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)非常重視農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，利用遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)，解放思想，革新思維，依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的“空中優(yōu)勢”，著力打造“一村一品”工程。村兩委會(huì)同志通過多次磋商，根據(jù)本村實(shí)際，積極開展農(nóng)業(yè)招商引資活動(dòng)，發(fā)展大棚西瓜種植項(xiàng)目，將204國道東側(cè)連片面積達(dá)一千多畝的土地，作為西瓜種植園地。為了給種植大棚西瓜提供有力的保障，村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)及時(shí)利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)向廣大瓜農(nóng)提供了大棚西瓜栽培的技術(shù)支持和服務(wù)。付出總會(huì)有回報(bào)，在多方的努力下，園區(qū)大棚西瓜喜獲豐收，今年每畝年純收入達(dá)5000元，為瓜農(nóng)創(chuàng)造了高額利潤，大棚西瓜栽培成為競賽村一大農(nóng)業(yè)特色項(xiàng)目。各村領(lǐng)導(dǎo)成員在參觀學(xué)習(xí)競賽村的做法后，紛紛表示要打造農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售的專業(yè)村，把本村的“一村一品”工程做大做強(qiáng)，努力促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。二、分析存在問題及提出改進(jìn)建議經(jīng)過這幾年的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作實(shí)踐，黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)民增產(chǎn)增收等方面均取得了較大的成績，證明了遠(yuǎn)程教育在新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)中是必不可少，是完全可行的。但是，我們也應(yīng)該看到，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作仍處于起步階段，從我們幾年來開展工作的實(shí)際情況來看，農(nóng)村遠(yuǎn)教工作還存在著一系列的問題，需要認(rèn)真分析，加以解決。1、各村遠(yuǎn)程教育工作水平還不平衡。個(gè)別村干部對遠(yuǎn)程教育工作重視程度不夠，檢查中發(fā)現(xiàn)，凡是村黨支部書記及村領(lǐng)導(dǎo)干部重視了這項(xiàng)工作，該村遠(yuǎn)程教育工作檢查情況就處于全鎮(zhèn)前列，反之則處于下游位置。因此，鎮(zhèn)黨委要進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任，村支部書記作為遠(yuǎn)教工作第一責(zé)任人，首先要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好農(nóng)村的遠(yuǎn)程教育工作。2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)條件有待于進(jìn)一步提高。上級(jí)在站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備安裝上都有具體標(biāo)準(zhǔn)和明確要求，但由于各村的經(jīng)濟(jì)條件參差不齊，個(gè)別站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)，站點(diǎn)環(huán)境簡陋，損壞的桌椅未能及時(shí)修補(bǔ)到位，影響了正常的教學(xué)需要。我們在檢查龍心村遠(yuǎn)程教育工作情況時(shí)，看到不用時(shí)的遠(yuǎn)教設(shè)備蓋著塑料布，原來是最近屋面有漏雨現(xiàn)象。究其原因，該村部遠(yuǎn)程教育活動(dòng)室原是不用了的村小學(xué)二層樓的校舍，由于資金問題，屋面多年沒有得到翻修。經(jīng)檢查提出整改意見后，雖已進(jìn)行了修補(bǔ)，但不能保證長期不漏雨。因此，還需要多方籌措資金，加大投入，努力改善村遠(yuǎn)程教育辦公條件。3、站點(diǎn)操作員素質(zhì)良莠不齊，整體學(xué)用水平有待進(jìn)一步提高。遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)運(yùn)用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行教育培訓(xùn)的工作，要求管理員有一定的電腦操作基礎(chǔ)。由于我鎮(zhèn)大部分青年外出務(wù)工，目前各村站點(diǎn)操作管理員中，接近一半的人年近半百。雖然經(jīng)常性地參加鎮(zhèn)級(jí)的輔導(dǎo)培訓(xùn)，電腦操作水平有所提升，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求相比還有待于進(jìn)一步提高。要解決這個(gè)問題，一是要進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，派專人加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，力爭在短時(shí)間內(nèi)迅速達(dá)到要求；二是要盡快挑選好后備人選，將他們充實(shí)到村干部班子中，安下心來，切實(shí)擔(dān)負(fù)起遠(yuǎn)程教育工作的重?fù)?dān)。4、受遠(yuǎn)教設(shè)備條件限制，收看效果受到影響?，F(xiàn)在各村組織集中培訓(xùn)的遠(yuǎn)教設(shè)備，主要用于播放視頻課件，如需將電腦中的文本資料通過電視屏幕顯示時(shí)，字跡模糊，難以辨認(rèn)。而大量的課