數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)評(píng)測(cè)練習(xí).docx_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)評(píng)測(cè)練習(xí).docx_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)評(píng)測(cè)練習(xí).docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

利用三角形全等測(cè)距離評(píng)測(cè)練習(xí) 班級(jí) 姓名 利用基本作圖法作符合某種條件的三角形，根據(jù)全等三角形的性質(zhì)測(cè)算距離. 一、填空題 1.我們可以用尺規(guī)作出符合下列條件的三角形(任舉三例) _ _ _ 2.利用全等三角形測(cè)距離，其理論依據(jù)是： 3.如圖1在ABC中AB=ACD、E在BC上BD=CE若BD=2DE=3則DC=_. 4.在ABC和ADC中給出下列三個(gè)論斷AB=ADBAC=DACBC=DC，將其中兩個(gè)論斷作為條件，另一個(gè)論斷作為結(jié)論，構(gòu)成一個(gè)命題，請(qǐng)按要求寫出一個(gè)正確的命題。 二、選擇題 5.已知ABC，M為AB的中點(diǎn)，下列基本作圖的敘述中正確的是( ) A.過A作ADBC交CM的延長(zhǎng)線于N點(diǎn) B.過點(diǎn)C作AB的垂直平分線 C.連結(jié)CM使CMAB D.連結(jié)CM使CM平分ACB 三、解答題 6.先用目測(cè)的方法畫出草圖再用工具作出符合下列條件的三角形. 畫ABC使B=60AB=3 cmBC=4 cm; 畫等腰ABC使底邊BC=3 cm高AD=4 cm. 7.按要求作出下列三角形 已知一腰和一頂角 已知一直角邊與斜邊作等腰直角三角形 已知兩條直角邊作直角三角形 已知銳角、線段a求作ABC使A=C=90AB=a; 已知線段a,h求作ABC使AB=AC且BC=a高AD=h. *8.A、B兩點(diǎn)被一座小山隔開，現(xiàn)有皮尺若干，請(qǐng)你用所學(xué)過的幾何知識(shí)設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論