2007--2008學(xué)年度第二學(xué)期清華附中高二期末考試試卷語文.doc

藍天家教網(wǎng) 伴您快樂成長2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期清華附中高二期末考試試卷語文第一卷（100分）一背誦（共20分，每小題1分）1 ， 。但為君故，沉吟至今。2迢迢牽牛星， 。纖纖擢素手， 。3 ，頭上玳瑁光。 ，耳著明月珰。4君當作磐石， ， ，磐石無轉(zhuǎn)移。5君不見黃河之水天上來， 。君不見高堂明鏡悲白發(fā)， 。6西當太白有鳥道， 。 ，然后天梯石棧相鉤連。7. 青泥何盤盤， 。 ，以手撫膺坐長嘆。8星垂平野闊， 。名豈文章著， 。9風(fēng)急天高猿嘯哀， 。無邊落木蕭蕭下， 。10君不見青海頭，古來白骨無人收。 。 。11吳絲蜀桐張高秋， 。 ，李憑中國彈箜篌。12 ，望帝春心托杜鵑。 ，藍田日暖玉生煙。13 ，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？ 。14柔情似水，佳期如夢， 。兩情若是久長時， ！15千古憑高對此， 。 ，但寒煙衰草凝綠。16料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷， ?；厥紫騺硎捝帲瑲w去， 。17 ，兩處閑愁。此情無計可消除， ，卻上心頭。18尋尋覓覓，冷冷清清， 。 ，最難將息。19千古江山， 。舞榭歌臺， 。20 ,竹西佳處，解鞍少駐初程。 ，盡薺麥青青。二基礎(chǔ)知識（共20分，每小題2分）21.下面加點詞語的解釋，錯誤的一項是：A又虧林沖赍發(fā)他盤纏，于路投奔人 資助B撫軍亦厚賚成，不數(shù)歲，田百頃，樓閣萬椽 賞賜C即使說他是“未莊人也”，也仍然有乖史法的 巧妙D棉被可以無用，便質(zhì)了兩千大錢 抵押22.下面加點詞語的解釋，錯誤的一項是：A正是嚴冬天氣，彤云密布 紅云B太尉特使俺兩個央浼二位 懇求C看見一所古廟，林沖頂禮道 跪拜D只出草場投東，二三里便有市井 市鎮(zhèn)23.下面加點詞語的解釋，錯誤的一項是：A（老栓）蹩進檐下，靠門立住了 躲躲閃閃地走進B聽著的人的眼光，忽然有些板滯 呆板，停止不動C第二天，女人給她打點好一個小小的包裹 收拾，準備D至于其余，卻都非淺學(xué)所能穿鑿 通曉、明白24.下面詞語的解釋，錯誤的一項是：A五短身材：指身軀和四肢都短小B出言無狀：說話沒有條理，沒有道理C搶呼欲絕：頭撞地，口呼天，幾乎要絕命D氣斷聲吞：出不來氣，說不出話，形容極度悲傷25.下面加點詞語的解釋，錯誤的一項是：A蟲翹然矜鳴，似報主知 夸耀B躡跡披求，見有蟲伏棘根 撥開C徑造廬訪成，視成所蓄，掩口胡盧而笑 到D翼日進宰，宰見其小，怒呵成 黃道吉日26.下面加點詞語的解釋，錯誤的一項是：A謹賡一絕，以剖寸心 編造，創(chuàng)作B我諗知這幾日相思滋味 深切體會，深知C曉來望斷梅關(guān)，宿妝殘 望盡，望到看不見D閑凝眄，聲聲燕語明如剪 注視27.下面加點詞語的解釋，錯誤的一項是：A死何裨益？不如自行搜覓，冀有萬一之得 益處B大喜，籠歸，舉家慶賀，雖連城拱璧不啻也 止C你去那受刑法尸骸上烈些紙錢，只當把你亡化的孩兒薦 祭奠D但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第 何，表示反問28. 下面四組加點的詞語，意義相同的一組是：A后來不合偷了店主人家錢財 天地也，只合把清濁分辨B探石發(fā)穴，靡計不施，迄無濟 試與他蟲斗，蟲盡靡。C邑有成名者，操童子業(yè)，久不售 欲居之以為利，而高其直，亦無售者D審諦之，短小，黑赤色，頓非前物 成倉猝莫知所救，頓足失色29.下面關(guān)于元雜劇與明清傳奇劇的敘述，不正確的一項是：A關(guān)漢卿，號已齋叟，元代著名戲劇作家，一生創(chuàng)作雜劇63本，現(xiàn)存竇娥冤救風(fēng)塵等；王實甫，名德信，也是元代著名雜劇作家，寫有雜劇13種，現(xiàn)存崔鶯鶯待月西廂記四丞相高會麗春堂等。B元雜劇角色有正末、正旦、凈等，一本劇通常由正末或正旦一人來唱，其他角色有白無唱。正末主唱的稱“末本”，正旦主唱的稱“旦本”。C湯顯祖，字義仍，號海若，有紫簫記紫釵記南柯記邯鄲記等傳奇劇本；孔尚任，字季重，號東塘，有桃花扇等作品。二者為清代著名戲劇家，D傳奇劇是明清以唱南曲為主的長篇戲曲形式，是宋元南戲的進一步發(fā)展，結(jié)構(gòu)大致與南戲相同，每本一般四十出。我們學(xué)習(xí)的牡丹亭桃花扇屬于傳奇劇。30.下面文學(xué)文化常識，敘述錯誤的一項是：A曹雪芹，名霑，字夢阮，雪芹是他的號。他創(chuàng)作的紅樓夢是一部偉大的現(xiàn)實主義作品，也是一部認識封建社會的“百科全書”，堪稱我國古代文言長篇小說的典范。B蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，世稱聊齋先生，清初小說家。他的著作聊齋志異，是我國文言短篇小說的集大成之作。C魯迅是“五四”新文化運動的偉大先驅(qū)，他于1918年發(fā)表了小說狂人日記，揭露封建禮教“吃人”的罪惡，成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說，具有劃時代意義。他在1923年和1926年先后出版了小說集吶喊和彷徨。D曹禺，原名萬家寶，字小石，現(xiàn)代著名劇作家，作品有雷雨日出原野北京人等。老舍，原名舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代著名作家。在老舍的全部劇作中，茶館是藝術(shù)成就最高的一部。三小小說閱讀（共20分）閱讀下面小小說，按要求回答文后問題。男孩的眼睛劉敏年末分到一個單位實習(xí)，我來往于各個辦公室之間做著瑣碎的事。出納是位大學(xué)畢業(yè)才一年的女孩。隨著新年的日益臨近，拿著欠條找出納要錢的人越來越多，多半得跑上幾趟才能要到錢。一天中午，大家正聚在一個辦公室里熱火朝天地聊天，突然闖進一個男孩。他有著一張很年輕的臉，眼里流露出膽怯和不安。大家的談話被打斷，男孩拿出一張字條，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我是電腦公司的，你們單位欠了我們錢，總共有，有700元。”說完男孩不知所措地站在那兒，像犯了錯誤似地接受著陌生眼光的打量。扎堆的人中有人不耐煩地說：“沒錢！沒錢！下回再來！”男孩眼中的一點光芒頓時熄滅了，嘴唇微微地蠕動著，但最終什么也沒說，轉(zhuǎn)身離去?；蛟S這是男孩第一次出門要錢，他不知道向誰要，或者是因為他不知道誰是出納，盡管出納就坐在我旁邊，而且剛從銀行提回一筆款。當然這一點誰也沒有告訴他。第二天快下班的時候男孩又急匆匆地來了，當時辦公室里只有幾個人，出納看了一眼男孩，又接著做自己的事說：“來遲了，沒錢！”男孩眼里滿是焦急：“那什么時候才有錢？”“說不定！”出納拋下一句話就離開了辦公室。天氣越來越冷，這天上午下雪了。男孩騎著自行車趕來，身上落滿了雪花。走進辦公室他似乎還笑了一下，滿懷期待地望著辦公室里的幾個人，然而沒有人理他，每個人都在做自己的事。男孩挪動著腳步，似乎想離開卻又沒有離開。主任抬起頭見他還站在那兒，便說：“你這么積極干什么？沒見我們正忙嗎？到外邊去，等我們有空再進來?！蹦泻擂蔚氐拖骂^，匆匆地走開，像是剛登臺表演就出了丑的演員。下午我上班時，看到男孩一個人站在走廊上，上班的人們在他身邊來來往往，慢慢地辦公室里的人越來越多，可誰也沒有提起過他。這回男孩沒進辦公室，他一直默默地站在外面，似乎害怕再次遭到失敗，也許內(nèi)心正經(jīng)受著激烈的斗爭。一兩個小時過去了，大家在辦公室里談笑風(fēng)生，男孩仍然站在外面，外面很冷，雪在下，風(fēng)在吹。這時我再也耐不住了，走到他身邊輕聲說：“那個穿紅衣服、披肩發(fā)的就是出納，她有錢！”說完就走開了。男孩走進辦公室，這一次，他終于拿到了錢。下班后，我背起包走出辦公室發(fā)現(xiàn)男孩竟然還站在那里，他看到我便走過來滿是誠懇地說了聲“謝謝”，然后便匆匆離去。我怔住了，當我意識到就為了一聲“謝謝”他又在寒冷中等了一個小時，我的內(nèi)心失去了平衡。我被這個男孩感動得差點落淚，也為充斥身邊的冷漠麻木甚至冰冷的心感到羞愧。人啊，我們誰不是從單純的少年走過，誰又不是在為了生存而四處奔走？為什么對單純老實的人，我們竟激不起一點尊重和同情之心？過完年我正式上班，在平淡的生活中一點一點地消耗著青春。又到了付賬的日子，來要錢的人越來越多，而我的眼前老是浮現(xiàn)出男孩的那雙眼睛。不知道他在哪里，忙些什么，我真誠地祝他一切都好。31下列對本文的分析和鑒賞，正確的兩項是（6分） （ ）A.本文對人物的描寫平實樸素，主要運用白描的藝術(shù)手法，不是濃墨重彩的渲染，而是簡筆的勾勒，但卻生動、傳神。B.作者對辦公室的人的描寫是采用一種群像描寫方式，但是在對群像的描寫中，又選取了幾個“點”來表現(xiàn)整體的“面”，出納、主任和“我”都是這個群像的代表。C.“我”是小說中塑造的一個人物形象，這個人物形象在全文中起到了線索的作用，這個“我”是故事中人，而不是置身故事之外的作者。D.“過完年我正式上班，在平淡的生活中一點一點地消耗著青春”一句，表現(xiàn)了“我”對自己所處的環(huán)境的厭惡，從而表達了希望離開這個環(huán)境的愿望。E“我的眼前老是浮現(xiàn)出男孩的那雙眼睛”是因為那雙眼睛中流露出來的膽怯、不安和焦急仍然時時讓“我”為充斥身邊的冷漠麻木甚至冰冷的心感到羞愧。32第一段在全文的情節(jié)發(fā)展中有什么樣的作用？（4分）答： 。33第五段畫線部分為景物描寫，作者為什么進行這樣的景物描寫？（4分）答： 。34作者在第六段交代了就為了說聲“謝謝”，男孩在寒風(fēng)中等了一個小時這個情節(jié)，交代這個情節(jié)的必要性是什么？（6分）答： 。四作文（40分）35.閱讀下面的文字，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。 “告訴我一片雪花的重量?！币恢恢B問一只野鴿，野鴿的回答是“微不足道”。“那么讓我來給你講述一個不平常的故事?！敝B說道，“我飛落在一棵冷杉的樹枝上，緊挨著樹干，這時候下雪了，小瓣小瓣的雪花緩緩降落。我無事可做，于是就數(shù)起了飄落在我棲息的樹枝上的雪花，確切的數(shù)字是141254。當有一片你所講的微不足道的雪花飄落在這一樹枝上時，樹枝折斷了?！闭f完，知更鳥便飛走了。 第二卷（50分）一根據(jù)提示默寫（10分，每小題2分）1氓中用 ， 比喻女主人公容色光麗；用 ， 比喻女主人公容色凋謝。2.歸園田居中，作者以形象的手法表達自己思歸之心的兩句詩是 ， 。 用反襯的手法表現(xiàn)鄉(xiāng)村幽靜環(huán)境的兩句詩是 ， 。3.夢游天姥吟留別中，表現(xiàn)李白的氣節(jié)，點亮全詩的詩句是 ， 。琵琶行中，表現(xiàn)音樂間歇的藝術(shù)魅力的句子是 ， 。4.陸游書憤中的詩句 “ ， ”，通過意象的組合，展現(xiàn)了壯闊的戰(zhàn)爭畫卷。念奴嬌赤壁懷古中蘇軾則通過“神游”故國，虛寫了周瑜當年大破曹軍的景象：“ ， ， ”。5.竇娥冤滾繡球曲中，揭露社會不公的句子是 ， 。表現(xiàn)了竇娥對天地有虧職守的強烈譴責(zé)的句子是： ， 。二文言文閱讀（12分，每小題3分）惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實五石。以盛水漿，其堅不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無所容。非不呺然大也，吾為其無用而掊之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事。客聞之，請買其方百金。聚族而謀之曰：我世世為洴澼絖，不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請與之?？偷弥哉f吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也或以封或不免于洴澼絖則所用之異也今子有五石之瓠何不慮以為大樽而浮乎江湖而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！” 惠子謂莊子曰：“吾有大樹，人謂之樗。其大本臃腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩。立之涂，匠者不顧。今子之言，大而無用，眾所同去也?！鼻f子曰：“子獨不見貍狌乎？卑身而伏，以候敖者；東西跳梁，不避高下；中于機辟，死于罔罟。今夫嫠牛，其大若垂天之云。此能為大矣，而不能執(zhí)鼠。今子有大樹，患其無用，何不樹之于無何有之鄉(xiāng)，廣莫之野，彷徨乎無為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧，物無害者，無所可用，安所困苦哉?。ü?jié)選自莊子逍遙游）瓠：葫蘆。瓠落：大的樣子。呺然：龐大而又中空的樣子。洴：浮。澼：在水中漂洗。絖：絲絮。蓬：草名，其狀彎曲不直。“有蓬之心”喻指見識淺薄不能通曉大道理。樗：一種高大的落葉喬木，但木質(zhì)粗劣不可用。貍：野貓。狌：黃鼠狼。敖：通“遨”，遨游。 機辟：捕獸的機關(guān)陷阱。罔：網(wǎng)。罟：網(wǎng)的總稱。嫠牛：牦牛。6對下列詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A我樹之成而實五石 樹：種植、培育B吾為其無用而掊之。 掊：砸破。C今一朝而鬻技百金。 鬻：賣，出售。D無何有之鄉(xiāng)，廣莫之野 莫：沒有7下列句中“以”的用法與其他三項不同的是（ ）A剖之以為瓢，則瓠落無所容B世世以洴澼絖為事C何不慮以為大樽而浮乎江湖D卑身而伏，以候敖者8以下句子分別編為四組，全都屬于拙于用大的一組是（ ）吾為其無用而掊之 我世世為洴澼絖，不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請與之。夫子固拙于用大矣。立之涂，匠者不顧。子獨不見貍狌乎？卑身而伏，以候敖者。今子有大樹，患其無用。A BC D9下列敘述，不符合原文意思的一項是（ ）A莊子講述不龜手之藥之事，是為了說明同一個事物，有小用，也可以有大用，從而婉轉(zhuǎn)地說明惠子不善于用大。B惠子舉樗之例，是為了諷刺莊子的理論大而無當，沒有任何實際的用途，說明莊子的理論是不會被眾人認可接受的。C惠子和莊子的辯論，實際上是小與大的辯論，莊子的語言雄辯、精辟，從而使惠子也認為大瓠、樗、嫠牛都是物有所用的。D莊子認為，大有大的用處，但是一般人都只能看明白小的用處，并且以用小的方式來用大，因而困苦，無法逍遙。三文言點讀、翻譯（14分）10.請用“/”點讀上文中畫橫線的句子。（6分）能不龜手一也或以封或不免于洴澼絖則所用之異也今子有五石之瓠何不慮以為大樽而浮乎江湖而憂其瓠落無所容。11.閱讀下面文言文，翻譯畫線的句子。（8分，每小題4分）才德全盡謂之圣人，才德全失謂之愚人；德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。凡取人之術(shù)，茍不得圣人、君子而與之，與其得小人，不若得愚人。何則？君子挾才以為善，小人挾才以為惡，挾才以為善者，善無不至矣；挾才以為惡者，惡亦無不至矣。愚者雖欲為不善，智不能周，力不能勝，譬如乳狗搏人，人得而制之。小人智足以遂其奸，勇足以決其暴，是虎而翼者也，其為害豈不多哉！夫德者人之所嚴，而才者人之所愛；愛者易親，嚴者易疏，是以察者多蔽于才而遺于德。（節(jié)選自資治通鑒）譯文： 四詩歌鑒賞（14分）12.閱讀下面這首宋詞，完成（1）（3）題。(12分)水調(diào)歌頭葉夢得 天色漸將晚，霜信報黃花。小窗低戶深映，微路繞攲 斜。為問山翁何事，坐看流年輕度，拼卻鬢雙華？徙倚望滄海，天凈水明霞。念平昔，空飄蕩，遍天涯。歸來三徑重掃，松竹本吾家。卻恨悲風(fēng)時起，冉冉云間新雁，邊馬怨胡笳。誰似東山老，談笑凈胡沙!注葉夢得，生活于北宋末年，南宋初年，此詞為作者晚年退居太湖邊的卞山時所作。東山老：指東晉名臣謝安，曾隱居?xùn)|山，故名。他是歷史上著名的以弱勝強戰(zhàn)例淝水之戰(zhàn)的總指揮。胡沙，即“胡塵”，指代北方各族發(fā)動的戰(zhàn)爭。（1）下列對詞句的理解，不正確的一項是(3分)（ ）A“霜信報黃花”，黃花即菊花，詞句倒裝，意實為“黃花報霜信”。B“拼卻鬢雙華”句，意為畢生奮斗，終于贏得光華似錦的晚年。C作者所居并不靠海而臨太湖，“滄?！敝笩煵ê泼斓娜f頃湖光。D“邊馬怨胡笳”，表現(xiàn)出強敵壓境，邊馬哀怨的悲涼戰(zhàn)爭氣氛。（2）下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(3分) （ ） A“小窗”兩句，寫花木掩映的小屋、迂回曲折的山路，表現(xiàn)出隱居之處的清幽。 B上片三層，先寫一景，再一問，一答，一波三折，如三疊之瀑，有曲折回蕩之美。 C一個“恨”字，落筆沉重，表現(xiàn)對異族入侵的郁憤，成為籠罩通篇的感情基調(diào)。 D論者以為，葉夢得詞風(fēng)頗似蘇軾，而從風(fēng)格看這首詞也確應(yīng)屬于“豪放詞”。（3）“誰似東山老，談笑凈胡沙!”這兩句中表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？請加以分析。（4分）答： 13.下面曲詞分別選自元雜劇和京劇西廂記長亭送別，雖只有幾字之差，表達效果卻不相同，請抓住某一具體內(nèi)容進行比較，加以分析。（4分）【正宮端正好】 京劇長亭送別唱詞碧云天，黃花地，西風(fēng)緊， 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。 北雁南翔。曉來誰染霜林醉？ 問曉來誰染得霜林絳？總是離人淚。 總是離人淚千行。答： 高二第二學(xué)期期末試卷答題紙語文（清華附中高2006級） 2008.7第一卷（100分）一背誦（共20分，每小題1分）1 ， 。但為君故，沉吟至今。2迢迢牽牛星， 。纖纖擢素手， 。3 ，頭上玳瑁光。 ，耳著明月珰。4君當作磐石， ， ，磐石無轉(zhuǎn)移。5君不見黃河之水天上來， 。君不見高堂明鏡悲白發(fā)， 。6西當太白有鳥道， 。 ，然后天梯石棧相鉤連。7. 青泥何盤盤， 。 ，以手撫膺坐長嘆。8星垂平野闊， 。名豈文章著， 。9風(fēng)急天高猿嘯哀， 。無邊落木蕭蕭下， 。10君不見青海頭，古來白骨無人收。 。 。11吳絲蜀桐張高秋， 。 ，李憑中國彈箜篌。12 ，望帝春心托杜鵑。 ，藍田日暖玉生煙。13 ，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？ 。14柔情似水，佳期如夢， 。兩情若是久長時， ！15千古憑高對此， 。 ，但寒煙衰草凝綠。16料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷， ?；厥紫騺硎捝?，歸去， 。17 ，兩處閑愁。此情無計可消除， ，卻上心頭。18尋尋覓覓，冷冷清清， 。 ，最難將息。19千古江山， 。舞榭歌臺， 。20 ，竹西佳處，解鞍少駐初程。 ，盡薺麥青青。二基礎(chǔ)知識（共20分，每小題2分）21222324252627282930三小小說閱讀（共20分）31下列對本文的分析和鑒賞，正確的兩項是（6分） （ ）32第一段在全文的情節(jié)發(fā)展中有什么樣的作用？（4分）答： 。33第五段畫線部分為景物描寫，作者為什么進行這樣的景物描寫？（4分）答： 。34作者在第六段交代了就為了說聲“謝謝”，男孩在寒風(fēng)中等了一個小時這個情節(jié)，交代這個情節(jié)的必要性是什么？（6分）答： 。第二卷（50分）一根據(jù)提示默寫（10分，每小題2分）1氓中用 ， 比喻女主人公容色光麗；用 ， 比喻女主人公容色凋謝。2.歸園田居中，作者以形象的手法表達自己思歸之心的兩句詩是 ， 。 用反襯的手法表現(xiàn)鄉(xiāng)村幽靜環(huán)境的兩句詩是 ， 。3.夢游天姥吟留別中，表現(xiàn)李白的氣節(jié)，點亮全詩的詩句是 ， 。琵琶行中，表現(xiàn)音樂間歇的藝術(shù)魅力的句子是 ， 。4.陸游書憤中的詩句 “ ， ”，通過意象的組合，展現(xiàn)了壯闊的戰(zhàn)爭畫卷。念奴嬌赤壁懷古中蘇軾則通過“神游”故國，虛寫了周瑜當年大破曹軍的景象：“ ， ， ”。5.竇娥冤滾繡球曲中，揭露社會不公的句子是 ， 。表現(xiàn)了竇娥對天地有虧職守的強烈譴責(zé)的句子是： ， 。二文言文閱讀（12分，每小題3分）6789三文言點讀、翻譯（14分）10.請用“/”點讀上文中畫橫線的句子。（6分）能不龜手一也或以封或不免于洴澼絖則所用之異也今子有五石之瓠何不慮以為大樽而浮乎江湖而憂其瓠落無所容11.閱讀下面文言文，翻譯畫線的句子。（8分，每小題4分）君子挾才以為善，小人挾才以為惡，挾才以為善者，善無不至矣；挾才以為惡者，惡亦無不至矣。譯文： 夫德者人之所嚴，而才者人之所愛；愛者易親，嚴者易疏，是以察者多蔽于才而遺于德。譯文： 四詩歌鑒賞（14分）12.閱讀下面這首宋詞，完成（1）（3）題。(12分)（1）下列對詞句的理解，不正確的一項是(3分)（ ）（2）下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(3分) （ ）（3）“誰似東山老，談笑凈胡沙!”這兩句中表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？請加以分析。（4分）答： 13.下面曲詞分別選自元雜劇和京劇西廂記長亭送別，雖只有幾字之差，表達效果卻不相同，請抓住某一具體內(nèi)容進行比較加以分析。（4分）答： 高二第二學(xué)期期末試卷答案語文（清華附中高2006級） 2008.7第一卷（100分）一背誦（共20分，每小題1分）1. 青青子衿，悠悠我心。2. 皎皎河漢女札札弄機杼。3. 足下躡絲履腰若流紈素4. 妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲5. 奔流到海不復(fù)回朝如青絲暮成雪6. 可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，7. 百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，8. 月涌大江流官應(yīng)老病休。9. 渚清沙白鳥飛回不盡長江滾滾來。10. 新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。11. 空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，12. 莊生曉夢迷蝴蝶滄海月明珠有淚13. 多情自古傷離別楊柳岸曉風(fēng)殘月14. 忍顧鵲橋歸路又豈在朝朝暮暮！15. 漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，16. 山頭斜照卻相迎也無風(fēng)雨也無晴。17. 一種相思才下眉頭18. 凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，19. 英雄無覓孫仲謀處風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。20. 淮左名都過春風(fēng)十里二基礎(chǔ)知識（20分）21. C即使說他是“未莊人也”，也仍然有乖史法的 違背22. A正是嚴冬天氣，彤云密布 濃云23. D至于其余，卻都非淺學(xué)所能穿鑿 牽強附會24. B出言無狀：說話超越了本人身分、地位，顯得無禮25. D翼日進宰，宰見其小，怒呵成 通“翌”，第二天26. A謹賡一絕，以剖寸心 續(xù)，酬和27. D但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第 很，表示極度28. A后來不合偷了店主人家錢財 天地也，只合把清濁分辨（兩個“合”都是“應(yīng)該”的意思）B探石發(fā)穴，靡計不施，迄無濟（無，沒有） 試與他蟲斗，蟲盡靡。（敗退）C邑有成名者，操童子業(yè)，久不售（考取） 欲居之以為利，而高其直，亦無售者（買主）D審諦之，短小，黑赤色，頓非前物（立刻） 成倉猝莫知所救，頓足失色（腳跺地）29. C湯顯祖為明代戲劇家30. A紅樓夢為我國古代白話文學(xué)作品的典范三小小說閱讀（20分）31下列對本文的分析和鑒賞，正確的兩項是（6分） 答（AC）32第一段在全文的情節(jié)發(fā)展中有什么樣的作用？（4分）答：交代了事情發(fā)生的背景（2分），為后面情節(jié)作鋪墊（2分）33第五段畫線部分為景物描寫，作者為什么進行這樣的景物描寫？（4分）答：表現(xiàn)天氣的惡劣，襯托男孩的孤單和無奈的形象（2分）。表現(xiàn)出辦公室的人對男孩的處境無動于衷（2分）。34作者在第六段交代了男孩在寒風(fēng)中等了一個小時，就為了說聲“謝謝”這個情節(jié)，交代這個情節(jié)的必要性是什么？（6分）答：這個情節(jié)，使我們看到了“男孩”那份善良與誠摯（2分），與那些坐辦公室的“白領(lǐng)階層”人的行為形成鮮明的對比（2分），更加突出的顯示出他們同情心的缺乏和感情的冷漠（2分）。35.略第二卷一根據(jù)提示默寫（10分，每小題2分）1. 桑之未落，其葉沃若。桑之落矣，其黃而隕。2. 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。3. 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。4. 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。5. 為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！二文言文閱讀（12分，每小題3分）6D 通“漠”，大7D 連詞，其他三項是介詞8C9C三文言點