觀看呂玉蘭紀錄片心得體會

觀看呂玉蘭紀錄片心得體會【 1】 近日，六集電視文獻紀錄片呂玉蘭在央視播出，講述了已故全國著名勞動模范呂玉蘭的傳奇經(jīng)歷，充分展現(xiàn)了呂玉蘭“愛國為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實、無私奉獻”的偉大精神。 一個普通農(nóng)村姑娘，是如何帶領(lǐng)全村植樹造林、興修水利，逐步成長為全國著名勞模的 ?透過紀錄片，我們發(fā)現(xiàn)她時刻懷著一顆愛國愛黨的赤誠之心，始終保持著同群眾的血肉聯(lián)系，“愛國為民”是推動她成長的動力之源。 呂玉蘭的工作成績源于她一以貫之的艱苦奮斗精神。風(fēng)沙肆虐，她帶領(lǐng)婦女造林隊采摘榆錢、植樹封沙，栽下的 11 萬棵樹形成了一道綠色屏障 ;數(shù)九寒天，她領(lǐng)著大伙兒開荒植樹，挖河引水，平整土地 ;水渠決口，她顧不得脫掉衣服鞋襪，帶頭跳進冰水中搶救麥田她艱苦創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌，潛移默化地影響著身邊的干部群眾，帶出了一支支艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)隊伍，干出了一項項全國聞名的業(yè)績。 沒有比群眾更廣袤的大地，沒有比為民更豐沛的動力。無論何時何地、在何種崗位，呂玉蘭都與群眾站在一起，求真務(wù)實、無私奉獻，以點點滴滴的工作貫徹、執(zhí)行著黨的群眾路線，心系他人，為他人謀福利。她說過：“為人民服務(wù)沒有圈里圈外”。無論在哪個領(lǐng)導(dǎo)崗位，她從來沒有把自己的職務(wù)當作享受的條件， 一直甘于吃苦。工作開會，她不計較吃穿 ;經(jīng)濟拮據(jù)，她動員全家揀廢舊物品去賣。這不僅是呂玉蘭的個人品質(zhì)，也是優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的共同本色。 呂玉蘭的精神追求與教育實踐活動的主旨高度契合。我們學(xué)習(xí)呂玉蘭，就要時刻把群眾放在心中最高位置，讓“夢成于道、夢成于能、夢成于干、夢成于德”成為自覺追求，從而凝聚起推動科學(xué)發(fā)展、綠色崛起的強大精神力量。 2016觀看呂玉蘭紀錄片心得體會【 2】 今天 ,單位組織全體黨員干部觀看了六集紀錄片呂玉蘭 ,觀后心情很不平靜 ,很受教育、也很受鼓舞。 呂玉蘭是全國著名勞動模范 ,紀錄片共分火紅的 青春希望的田野永遠的人民探索的腳步質(zhì)樸 、的本色精神的力量六集 ,通過豐富的真人影像、人物日記、采訪口述 ,向我們講述了這位平凡而偉大女性的一生 ,再現(xiàn)了呂玉蘭從冀南平原普通農(nóng)村姑娘逐步成長為全國著名勞模的傳奇經(jīng)歷 ,努力于時代背景、故事與細節(jié)處 ,探尋人物內(nèi)心的情感和行動的源泉 ,在現(xiàn)實的觀照下催人深思與奮進。 當前 ,第二批群眾路線教育實踐活動正在全國如火如荼地開展 ,紀錄片呂玉蘭正是一本深化教育實踐活動的生動教材 ,引導(dǎo)黨員干部對照呂玉蘭同志的先進事跡 ,查擺自身“四風(fēng)”問題 ,促進作風(fēng)整改的標尺 。 一是要學(xué)習(xí)呂玉蘭同志大公無私、任勞任怨的精神。在那個困難重重的年代 ,“一個人再苦再累是小事兒 ,能讓群眾掌握技術(shù)、盡快致富是大事兒。”呂玉蘭同志對組織上安排的工作沒有任何抱怨 ,沒有任何要求 ,積極主動地投入工作 ,她以身作則 ,身先士卒 ,吃苦在前 ,努力帶人民群眾脫貧致富。 呂玉蘭的精神是永恒的 ,新的時代 ,我們?nèi)匀灰詤斡裉m為榜樣 ,艱苦奮斗 ,吃苦耐勞 ,與群眾同甘共苦 ,時時處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用 ,以開拓 創(chuàng)新 、忘我工作的精神 ,迎難而上 ,狠抓落實 ,積極投入到各項工作中去。 二是要學(xué)習(xí)呂玉蘭同志心系群眾 ,以“為人民服務(wù)”為己任的精神。 呂玉蘭同志把百姓當成自己的親人 ,千方百計為人民群眾做好事、做實事 ,贏得了百姓的支持和信賴。我黨的宗旨是為人民服務(wù) ,取信于民 ,造福于民。牢記宗旨 ,要求我們在工作要像呂玉蘭同志一樣 ,把群眾是否滿意作為衡量一切工作的標準。 要求我們深入群眾、傾聽群眾呼聲 ,了解群眾冷曖 ,關(guān)心群眾疾苦 ,從群眾呼聲最強烈 ,要求最迫切的問題入手 ,真正為人民謀利益。只有切實解決了群眾的實際困難 ,把群眾所思所想所盼時刻掛在心上 ,才能讓群眾滿意 ,才能真正踐行黨的群眾路線。 三是要學(xué)習(xí)呂玉蘭同志嚴以律已 ,清正廉潔的精神。古 “其身正 ,不令而行 ,其身不正 ,雖令不從”語說 。 2016觀看呂玉蘭紀錄片心得體會【 3】 昨天晚上，情不自禁一口氣看完六集紀錄片呂玉蘭并呂玉蘭的十個為什么。 我必須實事求是、毫不羞恥、不怕取笑地承認 :在看到頑石老師的文章別看那部荒誕劇了，看這個 !及里面介紹的一部篇幅并不算長的紀錄片 是紀錄片，不是某杜撰、戲說、滑稽、荒謬、反動、陰險、懶婆娘裹腳一樣瞎 *扯淡“高大全”的毒草劇一類 呂玉蘭之前，我對“呂玉蘭”這個名字竟然一無所知 ! 究其原因，一方面當然是自己不學(xué)無術(shù)、孤陋寡聞 ;另一方面，我作為一個普通 80 后公民，此前十六年的校園生涯外加六年多職場生涯所接觸過的所有資料中，沒有任何資料提及有關(guān)“呂玉蘭”三個字的只言片語。 排除個體認知局限不論，后一方面是什么情況，假定你不懂、我也不懂，可是想必很多人都懂的、或者已經(jīng)懂了。 紀錄片呂玉蘭，從 開篇到結(jié)尾所講述呂玉蘭的歷程，從時代背景到其中個體覺悟、成長的歷程，最大的感覺就是跟活在特色里的我們熟悉到視而不見的一些東西唱對臺戲，并從精神上、邏輯上、理論上(實踐力量上未敢妄下斷語 )輕輕一唱就將對方唱得滾下臺去，踩上無數(shù)腳。 唯一的不足是，該片目前僅僅在 出，而不是 面或大范圍播出。盡管如此，在各路牛鬼蛇神胡蹦亂跳，帝修反卷土重來，貌似乾坤欲轉(zhuǎn)、正邪對決的形勢下，這樣真真實實 宣傳 社會主義公有制，宣傳農(nóng)業(yè)集體化組織化的優(yōu)越性，全息式地宣傳毛澤東思想及毛澤東時代下先進典型的片子能夠在 出，無論如何是令真正的共產(chǎn)黨員和真正信仰共產(chǎn)主義、懷念毛主席的人民大眾為之高興的事情。 看完紀錄片，又迫不及待地找到呂玉蘭的十個為什么，讀來有如隔世知音，大嘆相見恨晚。 與此同時，我又必須實事求是、毫不羞恥、不怕取笑地承認“歷史總是進步的”之類的話在我身上的反證?？纯疵珴蓶|時代一個僅有小學(xué)文化程度、十六歲的半大姑娘的覺悟，再看看 時隔將近半個世紀之后作為特色時代一份子的有大學(xué)文化程度、已快成“大叔”的自己的覺悟，我何止無地自容，簡直無地自容。 歷史唯物主義認為，社會存在決定社會意識。什么樣的大環(huán)境、大氣候，便孕育催生什么樣的現(xiàn)實事物。 不管什么人用何其高超的手段轉(zhuǎn)移人民大眾對大環(huán)境、大氣候的注意，并試圖將人民大眾的視線釘死在個體的雞毛蒜皮之上，都無法最終否認特色時代孕育催生各具特色 ;而曠古絕今的毛澤東時代，孕育催生了毛澤東思想指引下、澆灌下的一個個數(shù)不勝數(shù)的先進典型 呂玉蘭便是其中一個。 呂玉蘭在十個為什么里，回答了自己對待什 么是聰明什么是愚蠢的問題、終身大事問題、被反對與被支持孰好孰壞的問題、共產(chǎn)黨的干部是虧是贏的問題、在矛盾面前是退避是斗爭的問題、得罪人與不得罪人的問題、團結(jié)同志問題、領(lǐng)導(dǎo)方式問題、人情關(guān)系問題、思想政治問題，十個問題，通篇貫穿其中的是毛澤東思想中的階級立場和階級分析方法。 在階級立場和階級分析方法之下，沒有所謂絕對公理或絕對理性?！叭瞬粚W(xué)，不如物”這句古話對不對，實在跟學(xué)歷、跟智商、跟時代沒太大關(guān)系，但一定首先跟階級立場有直接關(guān)系。 就當下群眾路線教育實踐活動的專有概念 四風(fēng)問題來說，四風(fēng)問題，根本上是路 線問題。路線問題解決，人民大眾的共同信仰問題解決，一切自然解決。四風(fēng)是表現(xiàn)、是現(xiàn)象。既然那么多人有共同的表現(xiàn)，構(gòu)成一個鋪天蓋地的現(xiàn)象，可見有共同的病根。這個病根不除掉、不扭轉(zhuǎn)，四風(fēng)是掃不完的，掃了一定還會再跑回來。 病根不除之日，你甚至不能真改，你真改了的話，在