《溫度（認識負數(shù)）》教學(xué)設(shè)計

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 四年級數(shù)學(xué)上冊四年級數(shù)學(xué)上冊 溫度 認識負數(shù) 溫度 認識負數(shù) 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計 玉溪三小玉溪三小 王紅英王紅英 20082008 年年 9 9 月月 1 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級 上冊 第七單元第 87 頁 88 頁 溫度 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 利用溫度的情境了解正負數(shù)的表示方法 感受引 入負數(shù)的必要性 并會正確讀寫 2 借助溫度的情境感受負數(shù)的意義 會比較溫度背 景下兩個負數(shù)的大小 教學(xué)重點 教學(xué)重點 了解天氣預(yù)報中零下溫度的表示方法 并會正確讀 寫 教學(xué)難點 教學(xué)難點 會比較溫度背景下兩個負數(shù)的大小 教學(xué)模式 教學(xué)模式 自主探究式 合作交流式 教學(xué)方法 教學(xué)方法 調(diào)查法 討論法 教具 學(xué)具 教具 學(xué)具 多媒體課件 紅色圓珠筆 練習(xí)卡片 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 情境引入 揭示課題 一 情境引入 揭示課題 1 師 今天早上上學(xué)的時候 大家感覺天氣怎么樣 2 那么 你知道玉溪今天的氣溫是多少 你們調(diào)查了嗎 2 今天玉溪的溫度比前幾天低了一些 所以大家感覺比前幾天 冷了 今天我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)溫度的知識 板書 溫度 二 讀 寫溫度 二 讀 寫溫度 1 介紹溫度計 師 人們是用什么工具測量溫度的 溫度計的種類很多 課件出示 常用的是水銀溫度計和煤油溫 度計 課件出示一個溫度計 師介紹 這就是常用的煤油溫度計 是利 用煤油熱脹冷縮的原理制作的 中間紅色的就是煤油 它會隨溫度 的變化而變化 溫度越高 煤油升得越高 我們只要讀出旁邊的刻 度 就可以知道溫度是多少 溫溫度度計計 0 零零上上溫溫度度 零零下下溫溫度度 仔細觀察 同桌討 論 溫度計上的數(shù) 字有什么特別的地 方 3 仔細觀察 同桌互相討論一下 溫度計上的數(shù)字有什么特別的地 方 指名匯報 教師引導(dǎo)小結(jié) 溫度計 0 刻度上下都有數(shù)字 0 刻度 上的數(shù)字從 0 向上越來越大 0 刻度下的數(shù)字從 0 向下越來越大 2 引入負數(shù) 課件出示中國部分城市一天的溫度 師 這是老師收集到的一天幾個主要城市的溫度 誰能當(dāng)一下 播報員 把這天的溫度向全班播報一遍 指名讀 講解溫度的單位 板書 攝氏度 領(lǐng)讀 齊讀 師 青島的氣溫是 0 是什么意思 這里的 0 是沒有溫度嗎 講解 科學(xué)家把水結(jié)冰的溫度定為 0 板書 讀作 0 攝氏 度 高于 0 的就叫作零上 低于 0 的就叫作零下 提問 我們知道 表中北京的最低氣溫是零下 2 最高氣溫 是 5 你怎樣表示這兩個溫度 請大家打開課本 自學(xué) 87 頁 找 到正確答案 指名匯報 師板書 3 讀寫溫度 1 師 誰會讀這兩個溫度 指名讀 板書 師領(lǐng)讀 生齊 全全國國部部分分地地區(qū)區(qū)同同一一天天的的溫溫度度 23 12 海?？诳?3 零零下下 12 哈哈爾爾 濱濱 10 15 6 5 最最高高 溫溫度度 5 6 0 零零下下 2 最最低低 溫溫度度 臺臺北北昆昆明明青青島島北北京京 4 讀 講解 在數(shù)字前面加一個 表示零下溫度 加一個 表示零 上溫度 像這樣帶有 的數(shù)就是正數(shù) 帶有 的數(shù)就是負數(shù) 課件中還有哪個城市的溫度可以用負數(shù)表示出來 指名說 誰愿 意上來寫出這個負數(shù) 指名上講臺書寫 指名讀 4 鞏固練習(xí) 1 讀數(shù) 出示卡片 指名讀 齊讀 2 寫數(shù) 師說溫度 指名一人在講臺上寫 其他學(xué)生在練 習(xí)本上寫出來 集體訂正 3 填一填 課件出示題目 學(xué)生獨立思考后交流匯報 出示 正確答案 三 比較溫度 三 比較溫度 師 溫度的讀寫看來大家已經(jīng)掌握了 真不錯 那么怎樣比 較兩個溫度的高低呢 1 出示課件 指名分別讀出各個城市的最高溫度和最低溫度 師 你能在溫度計上標(biāo)出這些城市的最高溫度和最低溫度嗎 課件 出示北京的溫度 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)方法 5 學(xué)生動手完成練習(xí)后 指名上講臺邊操作電腦邊講解 出示正 確答案 2 課件出示課本 88 頁練一練第一題圖 指名讀出兩個溫度 提問 哪個溫度低 學(xué)生同桌互相討論 學(xué)生匯報結(jié)果后引導(dǎo)學(xué)生把兩個溫度與 0 進行比較 課件出 示溫度計 分別標(biāo)出這兩個溫度 南海諸島 北北京京 2 5 哈哈爾爾濱濱 12 3 青青島島0 6 臺臺北北5 10 海海口口12 23 昆昆明明 6 15 拉拉薩薩 20 3 北北京京 2 5 返回 說說一一說說 5 與與 20 哪哪個個溫溫度度低低 5 比比0 低低5 20 比比0 低低了了20 5 20 6 得出 5 比 0 還要低 5 20 比 0 還要低 20 所 以 20 的溫度更低 課件出示答案 師小結(jié) 比較溫度的大小時 可以把兩個溫度與 0 進行比較 板書 3 課件出示練習(xí)題 指導(dǎo)觀察溫度計 指名讀出溫度并比較大 小 20 5 讀溫度并比較大小 0 4 12 6 7 3 課件出示練習(xí)題 學(xué)生獨立思考后交流匯報 課件出示正確 答案 4 出示課本 88 頁第 2 題 指導(dǎo)一起完成練習(xí) 四 全課小結(jié) 拓展認識 四 全課小結(jié) 拓展認識 1 師 這節(jié)課你學(xué)到了什么知識 結(jié)合板書小結(jié) 2 課件出示 你知道嗎 師讀 拓展下學(xué)生認識 在在 里里填填上上 或或 2 25 5 2 28 8 7 7 0 0 1 1 1 10 0 0 0 1 1 6 6 6 6 5 5 8 8 7 7 1 12 2 7 7 0 0 看看圖圖回回答答問問題題 1 上海與天津 哪個城市氣溫高 5 2 1 上上海海與與天天津津 哪哪個個城城市市氣氣溫溫高高 2 天天津津與與青青島島 哪哪個個城城市市氣氣溫溫高高 3 長長春春與與天天津津 哪哪個個城城市市氣氣溫溫低低 4 把把4個個城城市市的的氣氣溫溫從從高高到到低低排排列列 出出來來 并并說說一一說說你你是是怎怎么么比比較較的的 青青島島氣氣溫溫高高 長長春春氣氣溫溫低低 上上海海青青島島天天津津長長春春 2 0 上上海海氣氣溫溫高高 8 2 5 0 2 8 8 五 課堂延伸 五 課堂延伸 為什么溫度會有如此大的差異 城市的地理位置與溫度有什么 樣的關(guān)系 課件出示 課外小調(diào)查 明天我們將一起繼續(xù)研究正負數(shù) 今天就到這里 下課 有有 火火洲洲 之之稱稱的的吐吐魯魯番番以以炎炎熱熱干干燥燥聞聞名名于于世世 被被公公認認為為我我 國國氣氣 溫溫最最高高的的地地方方 今今年年7月月以以來來 吐吐魯魯番番地地區(qū)區(qū)平平均均溫溫度度比比往往 年年高高出出1 以以上上 最最高高溫溫度度達達到到46 2 南南極極是是世世界界最最冷冷的的 地地方方 暖暖季季時時 沿沿岸岸地地帶帶平平均均溫溫度度很很少少超超過過0 內(nèi)內(nèi)陸陸地地區(qū)區(qū)平平 均均溫溫度度為為 20至至 35 寒寒季季時時 沿沿岸岸地地帶帶為為 20至至 30 內(nèi)內(nèi)陸陸 地地區(qū)區(qū)為為 40至至 70 1967年年初初 挪挪威威在在極極點點附附近近測測得得 94 5 的的低低溫溫 據(jù)據(jù)估估計計 在在東東南南極極洲洲上上可可能能存存在在 95至至 100 的的低低溫溫 調(diào)調(diào)查查全全國國部部分分地地區(qū)區(qū)同同一一天天的的氣氣溫溫 2008年年月月日日 最最高高氣氣溫溫 最最低低氣氣溫溫 臺臺 北北香香 港港拉拉 薩薩杭杭 州州西西 安安哈哈爾爾濱濱 1 哪哪個個城城市市的的氣氣溫溫最最高高 哪哪個個城城市市的的氣氣溫溫最最低低 分分別別是是多多少少 2 把把各各個個城城市市的的最最低低氣氣溫溫從從低低到到高高排排列列出出來來 3 在在中中國國地地圖圖上上找找出出這這6個個城城市市