【寫作范文3篇】初中學(xué)校體育工作計劃

寫作范文寫作范文3 3篇篇 初中學(xué)校體育工作計劃初中學(xué)校體育工作計劃 下面提供的文章可用于工作中寫作參考 提高效率 如果文檔有不 合適的地方可留言以便進行改進 關(guān)于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片 只需要雙擊頁眉便可刪 除或替換圖片 目錄1 初中學(xué)校體育工作計劃2 門診部護師工作計劃開頭3 20 xx年 學(xué)校辦公室工作計劃ppt初中學(xué)校體育工作計劃本學(xué)期是初三上學(xué)期 在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上 制定出切實可行 的教學(xué)計劃 一 指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn) 把生活教育的理念 滲入到新課程中 堅持健康第一的指導(dǎo)思想 以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生 運動興趣 培養(yǎng)他們終身體育的意識 在教學(xué)中 重視學(xué)生的主體地位 發(fā)揮他們的創(chuàng)造力 以學(xué)生發(fā)展 為中心 關(guān)注個體差異與不同需求 確保每一位同學(xué)受益 二 學(xué)生現(xiàn)狀分析由于是男女分班上課 所任教的8個班女孩子的年 齡在15 16歲之間 處于青春發(fā)育的高峰期 身體發(fā)育較快 女生趨于文靜 不好活動 對于體育與健康理論知識較薄弱 對鍛煉方法模糊 不知如何合理 的進行體育鍛煉 因此 這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合 選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容 多 通過集體游戲來提高凝聚力 滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要 因此要因勢利導(dǎo) 培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉 三 教材分析 1 從青少年需要出發(fā) 不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約 即以學(xué)生為主 進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動 2 教材內(nèi)容活潑化 生活化 更好地貼近生活 讓學(xué)生積極地參與 如模仿兔跳 蛙跳等 更多的采納游戲教學(xué) 3 整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì) 即跑 跳 投的能力為宗旨 通 過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏 反應(yīng) 協(xié)調(diào)能力 4 借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別 能與同伴建立良 好的合作關(guān)系 四 目的任務(wù) 1 培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣 掌握簡單鍛煉方法 2 發(fā)展身體基本素質(zhì)跑 跳 投 提高運動能力 3 掌握簡單技術(shù)動作 重視學(xué)生的主體地位 4 養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣 提高自我約束力 5 體驗到集體活動的樂趣 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感 五 教學(xué)思路與措施 1 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) 以健康第一的指導(dǎo)思想進行教學(xué) 2 備好每一堂課 營造一個寬松生動的課堂氣氛來 在課前和課后 進行反思 3 采取多樣的教學(xué)組織形式 如分組教學(xué) 異質(zhì)分組 隨機分組等 分段教學(xué)等 4 在課間多展開授課內(nèi)容的評比 競賽 調(diào)動大家的積極性 在競 爭的氣氛中更好的掌握動作技巧 5 積極培養(yǎng)體育骨干 更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力 突出他們 的主體地位 6 將游戲貫穿于整個課堂中 并盡量做到與學(xué)生玩在一起 在娛樂 同時學(xué)到知識 加強與集體的聯(lián)系 六 本學(xué)期考核項目50米 立定跳遠(yuǎn) 前滾翻 800米 篇二 一 基本情況本學(xué)期所教的是八年級六個班 每個班人數(shù)都在45人 左右 男女生人數(shù)差不多個半 絕大多數(shù)學(xué)生身體健康 無運動技 能障礙 學(xué)生都喜歡運動 但身體協(xié)調(diào)性差 肥胖等 學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào) 學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo) 如速度 力量 耐力 柔韌等素質(zhì)較 差 靈敏 協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足 個體發(fā)育不均衡 下肢力量尚可 肩部肌肉群力量較差 在此類教 材教學(xué)是要多加注意 腰背 腰腹力量有待于大幅度提高 這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵 二 教材分析結(jié)合本校實際情況 有目的 有計劃地進行體育教學(xué) 工作 傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生 習(xí)慣 掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識 在傳授中滲 透思想道德教育 讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德 智 體 美 勞全面發(fā)展的好學(xué)生 教材內(nèi)容有體育與健康基礎(chǔ)知識 田徑跑 跳 投 體操 球類籃 球 足球 身體素質(zhì)練習(xí) 教材的重點跑中的快速跑 跳躍中的跨越式跳高 體操中的單杠動 作 球類中的控球技術(shù) 教材的難點蹲踞式起跑 跳躍中的起跳環(huán) 節(jié) 球類中的人球結(jié)合 三 教學(xué)目標(biāo)和要求 1 使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法 學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識 培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度 熟練掌握眼保健操和新的廣播操 2 初步學(xué)習(xí)田徑 體操 球類等項目的基本技術(shù) 掌握簡單的運動 技能 進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì) 提高身體基本活動能力 3 以學(xué)生為本 健康第一 是我們的目標(biāo) 在體育游戲中不斷地 嘗試與體驗 練習(xí)與思考 互學(xué)與互評 感受體育運動的樂趣 體 會體育運動的益處 體驗到戰(zhàn)勝困難 獲得進步的成功喜悅 四 教學(xué)措施 1 適時了解 分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息 2 營造符合學(xué)生年齡特征的 有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境 3 根據(jù)學(xué)生年齡特征 采用興趣化和多樣化的教法和手段 充分發(fā) 揮游戲 競賽的能動作用 讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí) 充分體現(xiàn)學(xué) 生的主體地位 4 根據(jù)學(xué)生實際 不斷變化練習(xí)方式 不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣 5 發(fā)展學(xué)生個性 培養(yǎng)勇敢 頑強 朝氣勃勃和進取向上的精神 啟迪思維 培養(yǎng)學(xué)生的主動性 創(chuàng)造性 五 學(xué)生方面 1 學(xué)習(xí)目的明確 積極自覺的上好體育課 積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法 逐 步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣 2 著裝要輕便合體 穿輕便運動鞋上課 不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾 校牌 手機等 六 德育滲透體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用 在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好 和諧的課堂氣氛 有意識的融 入德育教育 不僅鍛煉學(xué)生的意志 更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國 主義和集體主義精神 培養(yǎng)學(xué)生服從組織 遵守紀(jì)律 誠實 機智 積極進取的心理品質(zhì) 本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中 1 課堂常規(guī)使學(xué)生按規(guī)辦事 做到有規(guī)可循 2 組織教學(xué)培養(yǎng)團結(jié)友愛 養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀 培養(yǎng)其具有熱 愛勞動 愛護公物的良好品質(zhì) 3 結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容 1 基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生的自尊心 自豪感和社會責(zé)任感 2 游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律 公正誠實 積極進取 團結(jié)友 愛的內(nèi)容 3 田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容 4 球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容 5 在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容總之 在教學(xué)過 程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣 建立終身運動的習(xí)慣 篇三 本學(xué)期是初中的最后一個學(xué)期 在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和 結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上 制定出切實可行的教學(xué)計劃 在鍛煉學(xué)生 身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試 助他們順 利考取理想的高中 一 學(xué)生現(xiàn)狀分析男生表現(xiàn)欲強 女生 可選擇一些柔韌性強的運 動項目 提高她們的運動興趣 還有升學(xué)測試 運動量 運動強度 要大 二 教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本學(xué)期教學(xué)最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育 項目的輔導(dǎo) 如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘 出學(xué)生的運動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重 三 目的任務(wù) 1 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識 明確體育鍛煉的作用 在鍛煉中運用 學(xué)到的知識 并不斷鞏固和提高 2 進一步增強體質(zhì) 特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能 力 3 通過體育鍛煉 培養(yǎng)集體主義精神 進行愛國主義教育 增強自 信心 為終身體育打下堅實的基礎(chǔ) 四 重點與難點 1 重點是必考項目男1000米 女800米成績的提高 以及立定跳遠(yuǎn) 男生引體向上 女生仰臥起坐 2 難點是男生的坐位體前屈 五 教學(xué)設(shè)想初三學(xué)生面臨中考 今年中考由去年的45分上升到60 分 所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主 多給學(xué)生運動空間 加強學(xué)生的自我鍛煉意識 在課堂應(yīng)改進教學(xué) 方法 充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性 增強課堂氣氛 使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí) 去鍛煉 定期測試 制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃 開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進行測試 讓學(xué)生了解自己的身體情況 激勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力 另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動能力的弱項 制定以后的 教學(xué)內(nèi)容 強化訓(xùn)練 在四月初進行一次測試 培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣 總結(jié)前面教師的教 學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果 為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好 的依據(jù) 六 教學(xué)措施與教改思路1隨著學(xué)生身體和年齡的增長 可多采用一 些對抗性的游戲 2初中生對抗性強 可采用一些教學(xué)比賽 以增強學(xué)生鍛煉身體的效 果 3因材施教 分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組 以增強學(xué) 生的自信心 在運動中享受到鍛煉的樂趣 七 本學(xué)期教學(xué)進度安排第一周 第三周體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間 長跑的進一步加強訓(xùn)練 體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作第四周 第五周課堂前半部分進行項目練習(xí) 后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自 己的弱項進行專項練習(xí)第六周 第七周立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測試工 作第八周 第九周坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練第十周 第十一周仰 臥起坐的練習(xí)第十二周 第十三周中考項目混合測試與個別學(xué)生 的加強指導(dǎo)第十四周 第十八周中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新 教學(xué)與期末測試遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi) 容可靈活臨時調(diào)整 采取室內(nèi)教學(xué)的方式等 四針對性的訓(xùn)練 1 加強對文化成績好但體育成績不理想的學(xué)生進行針對性的訓(xùn)練 加強監(jiān)督 培養(yǎng)他們的積極 宣傳體育中考不亞于文化課的意識 2 加強對偏科學(xué)生的訓(xùn)練 對偏科的學(xué)生進行技術(shù)上的指導(dǎo) 爭取 在這些項目有所突破 五 加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)認(rèn)真鉆研體育新課改 根據(jù)新課改制定新的 教學(xué)方法 加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí) 認(rèn)真?zhèn)浜?每一堂的教案 摸清體育中考各項政策 指定科學(xué)合理的備考計劃 指引學(xué)生認(rèn)真 的備戰(zhàn) 填報自己所擅長的項目 加強與家長之間的溝通 師生合 力打好中考這一仗 爭取獲得全面勝利 篇四 新的一學(xué)期開始了 作為工作在第一線的我 為了使教學(xué) 過程中的體育課開展得有條有理 使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展 為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下 一 基本情況 1 學(xué)生情況八年級一班有43名學(xué)生 除每個班有1 2名特殊病生 不能從事體育運動鍛煉外 其余學(xué)生都健康 都能從 事體育運動鍛煉 2 技能情況本年級學(xué)生大部分都喜歡跑 跳 投 和球類等體育活 動 但是動作的協(xié)調(diào)性 連貫性 合理性 規(guī)律性還有待于逐漸提高 二 教材分析根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段 培養(yǎng)的目標(biāo) 中學(xué)體育教材 以及我校體育器材 場地 學(xué)生的實際情況 有目的 有計劃地進行體育教育教學(xué)工作 學(xué)習(xí)基本的體育理論知 識 基本技能和保健知識 在教育教學(xué)的過程中 對學(xué)生進行思想品德的教育 激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好 培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣 是每一位學(xué)生都能成為德 智 體 美 勞全面發(fā)展的好學(xué)生 三 教學(xué)目的和要求 1 使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況 合理地進行體育鍛煉 掌握基本知識和技能 學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度 2 學(xué)習(xí)田徑 技巧 球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧 進一步提 高每一位學(xué)生的能力 3 充分利用各種體育活動 提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性 培養(yǎng)頑強 拼搏 自覺遵守運動規(guī)則 團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì) 四 主要工作 1 認(rèn)真?zhèn)湔n 上課 突出學(xué)生的主體地位 培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué) 樂學(xué)的好習(xí)慣 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量 2 抓好田徑運動員訓(xùn)練工作 為本學(xué)期區(qū)級運動會做好準(zhǔn)備 3 開展好班級的體育活動 做好籃球 立定跳遠(yuǎn) 跳繩 仰臥起坐 等體育項目的指導(dǎo) 4 寫課后反思 心得 總結(jié)等理論 5 進行備課 說課 聽課 評課 集體備課等活動 五 具體安排 1 抓好八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高 立定跳遠(yuǎn) 籃球 100米等 2 充分利用好兩操對學(xué)生進行耐力訓(xùn)練 3 不斷改進教育教學(xué)方法 激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性 培養(yǎng)他們 的興趣 根據(jù)學(xué)生的實際情況 進行不同層次練習(xí) 建立互幫 互 學(xué) 相互鼓勵地共同進步的團體 4 對學(xué)困生 要有耐心 愛心和關(guān)心 交流和談心 鼓勵 大家都來關(guān)心的方式 激勵他學(xué)習(xí) 充分激發(fā)他向上的欲望 5 及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況 提出新目標(biāo) 新要求 六 教學(xué)措施 1 逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性 創(chuàng)造性 以及學(xué)習(xí)興趣 養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣 2 要用體育特有的影響 培養(yǎng)學(xué)生的美感 遵守紀(jì)律 相互幫助 團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng) 3 發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性 培養(yǎng)學(xué)生勇敢 頑強 積極進取向上的精 神風(fēng)貌 篇五 一 指導(dǎo)思想本學(xué)期 體育工作的指導(dǎo)思想是牢固樹立 健康第一 和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想 以學(xué)生發(fā)展為本 堅持面向全體學(xué)生 全面提高學(xué)生身心健康水平 使他們具有面對挫折的受能力和對待 成功的正確態(tài)度 以適應(yīng)社會生活的需要 重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動 發(fā)揚科學(xué) 精神 開展科學(xué)探究 注意工作質(zhì)量 提高工作效益 為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力 二 學(xué)生情況分析本人任教的八年級學(xué)生好奇心強 思維活躍 喜 歡模仿 活潑好動 對新鮮事物感興趣 因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的游戲活動 三 教材特點軟式排球是排球家族的新成員 是一項新興的運動項 目 由于它質(zhì)地柔軟 不易挫手 安全 易學(xué) 易掌握 趣味性很高 非常適合初中學(xué)生健身 娛樂 學(xué)好軟式排球技 戰(zhàn)術(shù) 為更好地學(xué)習(xí)硬排球 沙灘排球 氣排球 技術(shù)奠定良好基礎(chǔ) 起著承前啟后的作用 軟式排球還因質(zhì)地松軟 安全 易掌握 規(guī)則靈活而具有很高的體 育鍛煉價值 能豐富學(xué)生的體育鍛煉生活 為終身體育奠定基礎(chǔ) 四 教材內(nèi)容副教材合作游戲 跳竹竿 目的使學(xué)生進一步在參與 合作與交流中 重點發(fā)展下肢力量及協(xié) 調(diào)能力 培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我 在自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí)中 享受快樂與成功 獲得身心陶冶 五 教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn) 以健康為 一 以育人為宗旨 掌握學(xué)科知識與基本技能 突出鍛煉身體的實 踐 促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高 知識與能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源 發(fā)展及特點 熟悉 球性 使每個學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù) 過程與方法目標(biāo)面向全體學(xué)生 尊重學(xué)生個體差異 營造輕松和諧 的課堂氣氛 采用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí) 嘗試探究 思考解疑 主動學(xué)練 實踐運用 評價激勵學(xué)習(xí)方式 體驗快樂與進步 情感與態(tài)度目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛軟式排球運動 熱愛生活 渴望健康 熱情 重難點教學(xué)重點插 夾 抬與擊球部位 抬送幅度大 教學(xué)難點擊球時控球方向及力量 六 教學(xué)具體措施面向全體學(xué)生 尊重學(xué)生個體差異 營造輕松和 諧的課堂氣氛 采用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí) 嘗試探究 思考解疑 主動學(xué) 練 實踐運用 評價激勵學(xué)習(xí)方式 體驗快樂與進步 教法本課教學(xué)對象是八年級學(xué)生 初中學(xué)生教學(xué)課的效果 取決于教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手 段是否符合初中學(xué)生的生理 心理特點 能否通過教師的心理誘導(dǎo) 激起與學(xué)生的情感交流 根據(jù)初中學(xué)生具有觀察模仿能力強 興趣廣泛 思維敏捷 活潑好 動的特點 本次課導(dǎo)學(xué)策略以問 問題引入 試 嘗試改變規(guī) 則的比賽 練習(xí) 疑 練習(xí)中鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題 解 教 師講解 示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助 評 學(xué)練中展示與評價 用 實踐與運用于健身 娛樂比賽 評比中 為主線 重點在 激發(fā)學(xué)生興趣 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法 以問引趣 以趣促學(xué) 寓教于樂 融德 智 體 美于體育教學(xué)中 使技能 學(xué)練和健身趣味盎然 學(xué)法素質(zhì)教育體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動性 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí) 使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體 課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主 合作 探究的學(xué)習(xí)方式 我把教法和學(xué)法有機 的結(jié)合起來 把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生 興趣 是的老師 本計劃抓住學(xué)生好奇的特點 以趣味的問題引出學(xué)習(xí)內(nèi)容 在學(xué)練 軟式排球 跳竹竿時 采用學(xué)生喜愛的比賽 游戲等方式激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣 尋找解決問題的答案 學(xué)生通過觀察示范和講解 在主動自 主學(xué)練中掌握技能 在展示評價中交流 在體驗進步和發(fā)展中成功 使學(xué)生主動學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 樂于學(xué)習(xí) 會學(xué)習(xí) 充分體現(xiàn)學(xué)生 的主體作用 篇六 一 指導(dǎo)思想本學(xué)期 體育工作的指導(dǎo)思想是牢固樹立 健康第一 和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想 以學(xué)生發(fā)展為本 堅持面向全體學(xué)生 全面提高學(xué)生身心健康水平 使他們具有面對挫折的受能力和對待 成功的正確態(tài)度 以適應(yīng)社會生活的需要 重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動 發(fā)揚科學(xué) 精神 開展科學(xué)探究 注意工作質(zhì)量 提高工作效益 為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力 二 更新觀念 樹立全新的教學(xué)觀當(dāng)今 學(xué)校體育圍繞 體育與健 康 新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和為落實學(xué)生每天一小時體育鍛煉深化改革 為此 我們要以 健康第一 的思想領(lǐng)會 課標(biāo) 和 課改 的新 理念 有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體鍛熱情 為終身體育奠定基 礎(chǔ) 要充分發(fā)揮體育的育人功能 面向全體學(xué)生 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神 創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力 發(fā)展學(xué)生個性 培 養(yǎng)學(xué)生競爭意識 建立民主 平等 和諧的師生關(guān)系 使學(xué)生真正 成為學(xué)習(xí)的主人 1 課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的主體性 不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體 育的興趣 2 充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性 對不同個性 興趣 愛好 認(rèn)識能力 發(fā)育水平的學(xué)生 采用不同的要求和方法 3 注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期 在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展 4 力求在教與學(xué)的共同努力下 達到掌握提高運動方法 增強體質(zhì) 的即時性的顯性目標(biāo) 與發(fā)展學(xué)生思維能力 創(chuàng)新精神 塑造健全 人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合 5 進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育 課堂常規(guī)有要求 有實施 有習(xí)慣 同時注意加強對學(xué)生進行安全 知識的教育 并落實好安全措施 三 面向全體學(xué)生 發(fā)展學(xué)生個性特長針對學(xué)生不同的身體特點 不同的興趣愛好 要開展豐富多彩的課外活動 切實抓好每天一小 時體育鍛煉 努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高 1 首先要以素質(zhì)教育為指導(dǎo) 積極構(gòu)建新的大課間模式 同時進一 步提高課間操的質(zhì)量 整頓課間操的秩序 2 要開展豐富多彩 具有時代特色 深色學(xué)生喜愛的群眾性課外體 育鍛煉與體育比賽活動 力求活動制度化 內(nèi)容多樣化 要求規(guī)范 化 注重實效性 試開展 冬季體育活動月 活動 豐富學(xué)生課余生活 四 極積參加科學(xué)研究 不斷創(chuàng)新和武裝自己 新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革正以迅猛之勢在全國開展 它對我校 的體育教學(xué)工作帶來無限的生機 如何貫徹 健康第一 以人為本 的思想 并根據(jù)我校自身特點 尋求體育發(fā)展的特色 如何提高 教師的知識結(jié)構(gòu)和能力 培養(yǎng)教師的主動精神和工作責(zé)任感 是我 們面臨的重要課題 我要加強學(xué)習(xí) 邊學(xué)習(xí)邊實踐 不斷以新的知識充實自己 尤其要 學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育論 教學(xué)論和課程論 結(jié)合自己的教學(xué)實踐 領(lǐng)會 課標(biāo) 和 課改 的新理念 把教學(xué)訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來 成為 實踐理論結(jié)合型的 科研型 教師 本學(xué)期 我將根據(jù)學(xué)校 政教處 教導(dǎo)處的工作思路和要求 圍繞 教研組工作目標(biāo) 振奮精神 團結(jié)奮斗 開拓創(chuàng)新 扎實工作 為 我校的學(xué)校體育衛(wèi)生工作 做出我們應(yīng)有的貢獻 門診部護師工作計劃開頭 一 工作任務(wù) 1 在總護士長 醫(yī)務(wù)部或門診部主任的領(lǐng)導(dǎo)下 負(fù)責(zé)門診護理工作 督促檢查護理人員和衛(wèi)生員完成所分工的任務(wù) 2 制定工作計劃 負(fù)責(zé)護理人員的分工排班 并檢查護理質(zhì)量 復(fù) 雜的技術(shù)操作應(yīng)親自執(zhí)行或指導(dǎo)護士操作 護好帶教工作 不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平 3 督促護理人員認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程 嚴(yán)防差錯 事故 并檢查指導(dǎo)做好衛(wèi)生宣教工作 4 督促教育護理人員改善服務(wù)態(tài)度 經(jīng)常巡視病人病情變化 并通 知醫(yī)生 5 督促衛(wèi)生員保持門診的整潔 做好消毒隔離工作 6 組織護士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 指定實習(xí)或試用員工的工作 并開展護理科 研 及時總結(jié)經(jīng)驗 7 負(fù)責(zé)門診用物 器械的計劃請領(lǐng)和報銷工作 根據(jù)護理質(zhì)量目標(biāo)與規(guī)范服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn) 建立以護士長 業(yè)務(wù)主管進 行考核評分的體系 獎罰分明 每次將考核的結(jié)果公布 年終總結(jié)與目 標(biāo)管理掛鉤 服務(wù)的主要任務(wù)是服務(wù)于病人 就要做到以病人為中心 把病人的痛苦當(dāng)作自己的痛苦 把病人當(dāng)親人 時時刻刻為他們生活 著想 取得他們的護理工作的信任 使互患關(guān)系相互信任 相互支持 護士長在科室實際上是一個內(nèi)當(dāng)家 因此要按市場經(jīng)濟規(guī)律 嚴(yán)格規(guī) 章制度 獎勤罰懶 按多勞多得 不勞不得分配原則 注重管理 不搞 人情關(guān)系 總之 社會的發(fā)展人們健康意識的增加 使護理事業(yè)發(fā)展的同時面臨 著新的挑戰(zhàn) 時代賦予我們的新任務(wù) 要求我們工作要有高水平知識 技能 不斷進取 以精湛的技術(shù)贏得社會對護理事業(yè)的尊重和認(rèn)可 才 能有能力實現(xiàn)護理目標(biāo) 才能提高護理的性 培養(yǎng)內(nèi)在美和外在美的 氣質(zhì)和專家學(xué)者風(fēng)度 樹立護士職業(yè)的自信心也是我們今年護理人員 努力的方向 二 不斷提高自身素質(zhì)一個成功的護理管理者就具備 一是自身素質(zhì) 二是工作方法與領(lǐng)導(dǎo)技巧 我國衛(wèi)生事業(yè)面臨著重大改革 醫(yī)院內(nèi)部以及醫(yī)院和患者之間的共 需關(guān)系發(fā)生了根本變化 醫(yī)患關(guān)系的商業(yè)化 人性化 法律化趨自成為護理者探索的課題 護 士長要得到大家的愛戴和信任 在工作中要走在前面 干在前面 服務(wù) 在前 不計較個人得失 在榮譽面前有謙讓態(tài)度 多給大家一些機會 使護士有榮譽心和被信任感 塑造隨和的工作氛圍 作為管理者應(yīng)進 逆耳之言 要忍天下難忍之事 不給人小鞋穿 以寬大的胸懷贏得身邊 人的理解 實事求是 護士長應(yīng)以人品 人格 工作方法提高其在同 仁中的信任 同事之間的團結(jié)協(xié)作 科室之間的配合 對患者做到四講 四心和換位思考 四講 講文明 講禮貌 講質(zhì)量 講道德 四心即 做事讓醫(yī)生放心 患者放心 家屬放心 自己放心 換位思考即處理問題時在患者和消 費者之間換位思考 因為患者是一個有特殊要求的個體 護理服務(wù)要圍繞患者整體的需求 考慮 不僅提供病人需求還應(yīng)對病人的生命與健康 人格與尊重上予 以關(guān)心和關(guān)注 護士長是護士的導(dǎo)師 應(yīng)用文明的語言 和藹的態(tài)度與患者交流 以 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o理規(guī)范 高尚的情懷和道德要求每個護理人員的行為和護 理過程 護士長是臨床最基層 最直接的管理者 其管理水平的高低直接影響 著護理質(zhì)量 因此 要注重 細(xì)節(jié)管理是精髓 安全管理是重中之重 將護 理管理更好地應(yīng)用于臨床 將護理管理模式不斷創(chuàng)新 20 xx年學(xué)校辦公室工作計劃ppt 一 行政工作 1 加強政務(wù)工作 努力做好學(xué)校日常行政管理工作 及時準(zhǔn)確地做好上傳下達 溝通 協(xié)調(diào)工作 保證學(xué)校政令暢通 使學(xué)校各項工作快捷高效 2 加強教職工嚴(yán)格考勤管理 認(rèn)真統(tǒng)計 落實獎懲 調(diào)動廣大教職 工工作積極性 把出勤與有效工作相結(jié)合 3 樹立服務(wù)意識 公正公平地做好各項人事工作 配合校長室做好 教職工績效考核 繼續(xù)教育 日?？己?教職工工資增 加 職評等工作 4 做好檔案的收集 和使用工作 科學(xué)管理檔案 提高檔案利用率 進一步完善檔案 人事 勞資工作的管理 5 做好文秘工作 規(guī)范來往文件的接收 發(fā)放 傳閱及立卷 歸檔 等一系列管理工作 并按校領(lǐng)導(dǎo)要求做好文件起草及總結(jié) 匯報和計劃等撰寫工作 6 做好各種會議和活動的通知和組織和記錄等工作 7 認(rèn)真做好學(xué)校XX年大事記工作 8 保管和使用好學(xué)校印章 介紹信和證明等管理工作 9 做好來信 來訪 外調(diào)及校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時性工作 做好各 類統(tǒng)計報表工作 0 拓展渠道 加強對學(xué)校的宣傳工作 充分利用淮上教育和報刊 雜志 網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)校 努力擴大學(xué)校在 社會上的影響 提高學(xué)校知