青海省2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷A卷VIP

第 1 頁 共 12 頁 青海省青海省 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷 A A 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 2 分 劃線成語使用正確的一項(xiàng) A 電影 狼圖騰 以場(chǎng)面的氣勢(shì)恢宏 情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫和風(fēng)格的奇異獨(dú)特 贏得了廣大觀眾的一致好評(píng) B 某些國(guó)家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名 行掠奪石油資源之實(shí) 真可謂是殫精竭慮 C 據(jù)調(diào)查 在各種不文明行為中 市民對(duì)不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛疾到了極點(diǎn) D 學(xué)習(xí)知識(shí) 不僅需要勤奮刻苦的態(tài)度 更需要一絲不茍的精神 2 2 分 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A 云南魯?shù)槿嗣窨拐鹁葹?zāi) 重建家園的事實(shí)告訴我們 只要心中有堅(jiān)定的信念 就能 戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困 難 B 是否高度重視人居環(huán)境 是廈門成為 全球最美 20 個(gè)城市 之一的原因 C 他在遇到困難的時(shí)候 并沒有消沉 而是從大家的信任和關(guān)懷中得到了力量 樹立了克服困難的信心 D 睡眠有三忌 一忌睡前不可惱怒 二忌睡前不可飽食 三忌臥處不可當(dāng)風(fēng) 3 2 分 下列表述不正確的一項(xiàng)是 A 木蘭詩 選自 樂府詩集 是南北朝時(shí)北方的一首樂府詩歌 它與 孔雀東南飛 合稱為 樂府雙璧 B 蕭紅的代表作有 生死場(chǎng) 聞一多代表作有 死水 紅燭 臧克家的詩集是 烙印 C 鄧稼先 是一篇人物傳記 作者不惜花大量筆墨對(duì)老朋友的生平事跡進(jìn)行介紹 表達(dá)了對(duì)這位享譽(yù)中 外的科學(xué)家由衷地敬佩和深深地懷念之情 D 1939 年春 在國(guó)家生死存亡的關(guān)頭 光未然創(chuàng)作組詩 黃河大合唱 經(jīng)冼星海譜曲后 這部音樂作品響 徹中華大地 極大地激發(fā)了中國(guó)軍民抗日熱情 4 2 分 下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容 不正確的一項(xiàng)是 第 2 頁 共 12 頁 A 阿長(zhǎng)與山海經(jīng) 選自魯迅先生的散文集 朝花夕拾 這篇文章主要表達(dá)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的憎惡與討厭之 情 B 老舍的代表作 駱駝祥子 通過主人公祥子三起三落的變化 無情地批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì) 它不讓好人 有出路 C 鋼鐵是怎樣煉成的 主人公保爾 柯察金凝聚了那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì) 為理想而獻(xiàn)身的精神 鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì) D 桃花源記 作者陶淵明 東晉著名詩人 文章寄托了作者美好的社會(huì)理想 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 5 2 分 讀下面這段文字 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 生活是一道多元的方程 需要用敏 ji 的思維去求解 生活是一首昂揚(yáng)的歌曲 需要用真 zh 的情感去演唱 生活是一篇精美的散文 需要用華麗的辭 z o 去抒寫 生活是一則 有趣的故事 需要用 di 巖的情節(jié)去講述 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 6 7 分 古詩文默寫 根據(jù)上下句或提示填空 1 有朋自遠(yuǎn)方來 論語 十二章 2 會(huì)當(dāng)凌絕頂 杜甫 望岳 3 無可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 4 周敦頤的 愛蓮說 中最能體現(xiàn)君子不與世俗同流合污的名句是 四 四 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 7 5 分 在為朗誦排練的過程中 同學(xué)們對(duì) 貓 一課結(jié)尾處句子的重音處理產(chǎn)生了分歧 我永無改正 我的過失的機(jī)會(huì)了 有四種不同的重音讀法 你同意哪種意見 說說你的理由 重音放在 我 上 重音放在 永無 上 重音放在 過失 上 重音放在 機(jī)會(huì) 上 選擇 第 3 頁 共 12 頁 理由 五 五 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 8 6 分 仿佛還是昨天 我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門 可一眨眼 三年的時(shí)光已悄然逝去 初中生活 猶如人生的驛站 既意味著結(jié)束 更是一段新征程的開始 回首逝去的日子 無盡的歡樂猶在眼前 展望未來的 日子 滿腔的豪情充盈心底 讓我們一起來開展 歲月如歌 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧 1 擬定標(biāo)語 為了營(yíng)造氛圍 需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語 請(qǐng)你根據(jù)畫橫線的語句 仿照前半句句式 擬寫出標(biāo)語的后半句 前半句 憶過去歡樂在眼前 后半句 2 設(shè)計(jì)活動(dòng) 為使本次活動(dòng)豐富多彩 請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式 講一講學(xué)習(xí)歷程 繪一繪前程美景 3 重溫經(jīng)典 三年來 我們閱讀了不少經(jīng)典文學(xué)作品 在這些作品中 總有一些人物 情節(jié) 場(chǎng)景等留 在我們心底 揮之不去 以下是課本里的經(jīng)典文學(xué)作品名稱 請(qǐng)你任意選擇一篇 就你最難忘的內(nèi)容或主題 仿照示例 擬寫一句話 并寫出相應(yīng)的作品名稱 作品 背影 最后一課 我的叔叔于勒 示例一 一片笑聲 盡現(xiàn)世態(tài)炎涼 孔乙己 示例二 特殊言行 預(yù)示悲劇結(jié)局 孔乙己 4 探究材料 活動(dòng)最后 為了激勵(lì)同學(xué)們積極面對(duì)未來 老師出示了兩則材料 讓大家探究 請(qǐng)寫出你 的探究結(jié)果 材料一 生活不能等待別人來安排 要自己去爭(zhēng)取和奮斗 而不論其結(jié)果是喜是悲 但可以慰藉的是 你 總不枉在這世界上活了一場(chǎng) 有了這樣的認(rèn)識(shí) 你就會(huì)珍重生活 而不會(huì)玩世不恭 同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種 強(qiáng)大的內(nèi)在力量 路遙 平凡的世界 第 4 頁 共 12 頁 材料二 第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家 從投身寫作 到第一部長(zhǎng)篇小說 解密 出版 他整整奮斗了 16 年 僅在前后創(chuàng)作 10 年的過程中 他遭遇 17 次退稿 120 多萬字的初稿被刪去百萬多字 但他仍初心不改 積極爭(zhēng)取 和奮斗 筆耕不輟 直至小說發(fā)表 六 六 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 9 10 分 閱讀詩歌 回答問題 雜詩 其二 唐 王維 君自故鄉(xiāng)來 應(yīng)知故鄉(xiāng)事 來日綺窗前 寒梅著花未 1 故鄉(xiāng) 一詞在起首兩句中的迭現(xiàn) 使讀者首先感受到的是一個(gè)資深游子想知曉 故鄉(xiāng)事 的 心情 2 花草本是無情物 可作者對(duì)寒梅卻情有獨(dú)鐘 可見寒梅寄托著作者 的情感 運(yùn)用的表現(xiàn)手法 為 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 10 4 分 閱讀下文 回答問題 越西有獨(dú)居男子 編木為廬 力耕以食 菽粟鹽酪 俱無仰于人 家有群鼠 晝則累累然行 夜則鳴嚙至旦 男子積怨久之 一日酒醉歸 是就枕 鼠百態(tài)惱之 目不得暝 男子曰 此陰類惡物 何暴之甚 遂持火四 焚之 鼠死廬亦毀 次日酒釋 悵然無所歸 注釋 越 古國(guó)名 累累然 絡(luò)繹不絕的樣子 陰類 指夜間活動(dòng)的動(dòng)物 1 列句中加下劃線詞語在文中的含義 夜則鳴嚙至旦 目不得暝 2 此男子為何會(huì)燒毀自己的屋子 請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要說明 3 從這則故事中你獲得了什么啟示 第 5 頁 共 12 頁 八 八 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3636 分分 11 20 分 閱讀短文 回答問題 與父親抬擔(dān)子 王清銘 很小的時(shí)候 家里生活十分艱難 我們幾個(gè)半大的孩子經(jīng)常被當(dāng)做 全勞力 使用 印象最深的是我與父 親抬擔(dān)子 我個(gè)兒矮 走在前 父親個(gè)兒高 在后 擔(dān)子的繩子離父親的肩膀很近 我太小 幾次下來 嫩小的 肩被粗糙的扁擔(dān)壓出一塊血紅 血珠子快要淤出來 扁擔(dān)好像鋼板一樣硌得酸疼 我只好佝僂著 用上背部來支 撐感覺越來越沉的重量 父親看到了 伸手將擔(dān)子的繩索又往他那邊一捋 我的腳步輕而快 而勞累一天的父親 卻蹣跚起來 我對(duì)父親說 我能行 父親說 小孩子的肩嫩 壓得太重 長(zhǎng)大骨頭會(huì)變彎的 不知不覺中長(zhǎng)大了 父親在我眼中變矮了 讀書放假時(shí)給家里幫忙 我個(gè)兒高 走在后 父親個(gè)兒矮 在 前 十多年過去了 生活的重?fù)?dān)早壓得父親有些佝僂 父親像我小時(shí)候一樣用上背部來支撐擔(dān)子的重量 看著父 親吃力的樣子 我的心有點(diǎn)酸 但強(qiáng)忍著不讓眼淚盈出眼眶 父親一生最見不得眼淚 陽光下父親的背影不再是 挺直著的 而是 縮 成一團(tuán) 上坡時(shí)我裝成漫不經(jīng)心地用手往我這邊捋擔(dān)繩 將擔(dān)子的重量盡量往自己的肩上 壓 父親沒有發(fā)覺 腳步邁得更穩(wěn)健了 我對(duì)父親說 你太累了 歇會(huì)兒 這回輪到父親用手背揩拭額頭沁出 的汗說 我能行 說著他臉上的皺紋拉直了 露出一個(gè)表情平板的笑容 到達(dá)目的地后 父親才發(fā)現(xiàn)擔(dān)子后移了許多 他上下打量我一會(huì)兒 只輕輕地說了一句 阿銘懂事了 那 一天夜里 我的肩膀腫得老高 血淤成青色 痛得睡不著覺 但我不叫痛 因?yàn)槲艺娴亩铝?工作以來回家的次數(shù)少了 父子相對(duì) 沒有什么話可講 我極少談自己的境況 怕給他再增加心頭的負(fù)擔(dān) 父親除了勞動(dòng)還是勞動(dòng) 也沒有太多的閑話 好幾年過去了 父親的背越發(fā)佝僂 上星期回家?guī)透赣H打煤餅 天 不熱 但他很快就大汗淋漓 脫掉外衣 父親的背再一次呈現(xiàn)于我的眼前 這是怎樣的一個(gè)背影啊 肩上的骨骼 垂成兩個(gè)弧形 背部佝僂成一個(gè)前傾后拱的弧形 而腰部又有點(diǎn)前拱后傾 背部的肌肉有點(diǎn)松弛 原來我以為皺 紋只長(zhǎng)在人的臉上 現(xiàn)在才明白 老了的人 背部甚至軀體各部都會(huì)長(zhǎng)起皺褶 我們兩人一起將袋裝的煤抬到場(chǎng) 院 父親在前 我在后 父子身高相差 10 多公分 擔(dān)子的重量?jī)A向父親那邊 這一次我不再掩飾 用手直接將擔(dān) 繩捋到我這邊 父親看在眼里 嘴里還是那句話 我能行 但他不再推讓了 畢竟是 60 多歲的人了 父親穩(wěn)健地走著 我心頭忽然涌起許多回憶 但很快就收住思想野馬的韁繩 現(xiàn)實(shí)的生活是實(shí)在的 就如 這腳下的路 根本就無須抒情 我跟著父親穩(wěn)健地走著 1 閱讀全文 分析字體加粗的三句 我能行 各表現(xiàn)了說話人怎樣的情感 第 6 頁 共 12 頁 2 品析下列句子 嫩小的肩被粗糙的扁擔(dān)壓出一塊血紅 血珠子快要淤出來 扁擔(dān)好像鋼板一樣硌得辣疼 我只好佝僂著 用 上背部來支撐感覺越來越沉的重量 3 第 段從哪幾方面表現(xiàn)出父親已經(jīng)年邁蒼老 4 結(jié)合全文 說說文章結(jié)尾 我跟著父親穩(wěn)健地走著 包含哪些意思 5 這篇文章用細(xì)節(jié)描述的方法兩次寫父親的背影 我 是在什么時(shí)候觀察到的 我 當(dāng)時(shí)的心情怎樣 12 16 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 打印出個(gè)世界 3D 打印 也叫三維打印 是快速成型技術(shù)的一種 也稱 疊層制造 工藝 最早開發(fā)于上世紀(jì) 80 年代 這 種工藝的原理是 在一個(gè)平面上指定的位置放置并固化材料 然后通過逐層打印 把材料堆積成三維物體 基于這樣的工作原理 3D 打印技術(shù)用于大批量的生產(chǎn)并不快 且成本昂貴 但此技術(shù)從零開始堆積材料 不受傳統(tǒng)加工手段制約 可以制造幾乎任意形狀的產(chǎn)品 比如說你要在零件里面打印一些復(fù)雜卻十分精確的孔 或者要做一個(gè)中空的牙齒模型 這時(shí)用 3D 打印工藝就比傳統(tǒng)加工工藝快捷省事 最重要的是 3D 打印技術(shù)讓零件 的制造不再拘泥于工藝 而取決于想法 越是稀奇古怪 越是傳統(tǒng)加工工藝無法加工的零件 就越是 3D 打印技術(shù) 的用武之地 比如科幻電影 我機(jī)器人 中出現(xiàn)的奧迪 RDQ 其超現(xiàn)實(shí)的水滴形車身就是由德國(guó)庫卡公司的工業(yè)機(jī) 器人采用 3D 打印技術(shù)制造的 由于 3D 打印技術(shù)自身的特點(diǎn) 其成熟的應(yīng)用多出現(xiàn)在醫(yī)學(xué) 教育領(lǐng)域 用于制造那些傳統(tǒng)工藝無法精確完 成 卻又對(duì)人們的生活產(chǎn)生極大影響的單個(gè)零件 比如制造出用于移植手術(shù)的人造骨髓 還可以制作器官模型 供醫(yī)生個(gè)人練習(xí) 為手術(shù)做準(zhǔn)備 3D 打印技術(shù)還在整形界享有一定的聲譽(yù) 2005 年 一位猛禽保育專家和一位牙醫(yī) 用了 18 個(gè)月的時(shí)間 用 3D 打印技術(shù)為一只被子彈擊碎了半個(gè)喙的白頭海雕制造了一個(gè) 義喙 注 假嘴 在義喙安裝手術(shù)后 這只 幸運(yùn)的鳥兒就擺脫了進(jìn)食管 可以自主進(jìn)食 飲水 梳理羽毛了 現(xiàn)在 3D 打印技術(shù)正逐漸走進(jìn)人們的日常生活 最近已經(jīng)有人在用 3D 打印技術(shù)制作精致的玩具了 比如 用光敏樹脂制造的小熊 U 盤 還有人打印出了可以食用的巧克力 如果你是一位 DIY 達(dá)人 等你閑來無事 甚至 可以打印個(gè)自己來玩玩 第 7 頁 共 12 頁 在未來 隨著技術(shù)進(jìn)步和成本下降 3D 打印技術(shù)的適用范圍將會(huì)更加廣泛 1 下列對(duì) 3D 打印技術(shù) 的解說不正確的一項(xiàng)是 A 3D 打印技術(shù) 就是三維打印 也稱 疊層制造 工藝 是快速成型技術(shù)的一種 B 3D 打印技術(shù)的工作原理是 在平面上指定的位置放置并固化材料 逐層打 印 以堆積成三維物體 C 3D 打印技術(shù)的開發(fā) 從 20 世紀(jì) 80 年代開始 現(xiàn)在成熟地運(yùn)用于醫(yī)學(xué) 教育 軍事 農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域 D 3D 打印技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于可 以制作出幾乎任意形狀 傳統(tǒng)加工工藝無法精確完成的產(chǎn)品 2 下列表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A 第 段運(yùn)用作比較 舉例子的說明方法 突出 3D 打印技術(shù)在某些特殊產(chǎn)品的制作上 比傳統(tǒng)工藝更具有 優(yōu)勢(shì) B 第 段舉猛禽保育專家和牙醫(yī)用 3D 打印技術(shù)制 作 義喙 的例子 具體說明 3D 打印技術(shù)也可用于整形 界 C 第 段中 正逐漸 最近 體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性 D 全文按照時(shí)間順序 介紹了 3D 打印技術(shù)的工作原理 優(yōu)勢(shì) 發(fā)展趨勢(shì)這三個(gè)方面的知識(shí) 3 請(qǐng)結(jié)合上文和下面的鏈接材料回答問題 鏈接材料 雖然高端工業(yè)印刷可以實(shí)現(xiàn)塑料 某些金屬或者陶瓷打印 但無法實(shí)現(xiàn)打印的材料都是比較昂 貴和稀缺的 另外 打印機(jī)也還沒有達(dá)到成熟的水平 無法支持日常生活中所接觸到的各種各樣的材料 研究者們?cè)诙嗖牧洗?印上已經(jīng)取得了一定的進(jìn)展 但除非這 些進(jìn)展達(dá)到成熟并有效 否則材料依然會(huì)是 3D 打印的一大障礙 3D 打印 技術(shù)在重建物體的幾何形狀和機(jī)能上已經(jīng)獲得了一定的水平 幾乎任何靜態(tài)的形狀都可以 被打印出來 但是那些 運(yùn)動(dòng)的物體和它們的清晰度就難以實(shí)現(xiàn)了 這個(gè)困難對(duì)于制造商來說也許是可以解決的 但是 3D 打印技術(shù)想要進(jìn) 入普通家庭 每個(gè)人都能隨 意打印想要的東西 那么機(jī)器的限制就必須得到解決才行 根據(jù)原文和鏈接材料 說說 3D 打印技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和不足各是什么 九 九 作文作文 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 13 1 分 半命題作文 第 8 頁 共 12 頁 人的成長(zhǎng)需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料 更需要豐厚的精神養(yǎng)料 物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格 精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈 魂 失敗讓我們堅(jiān)