




已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師 國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師 ICADICAD 職業(yè)規(guī)范 職業(yè)規(guī)范 中文版標(biāo)準(zhǔn)中文版標(biāo)準(zhǔn) 1 概況概況 1 1 職業(yè)職業(yè)名稱名稱 國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師 1 2 職業(yè)職業(yè)等等級級 本職業(yè)共設(shè)四個等級 分別為 A 級級國國際際商商業(yè)業(yè)美美術(shù)設(shè)計師術(shù)設(shè)計師 B 級級國國 際際商商業(yè)業(yè)美美術(shù)設(shè)計師術(shù)設(shè)計師 C 級級國國際際商商業(yè)業(yè)美美術(shù)設(shè)計師術(shù)設(shè)計師 D 級級國國際際商商業(yè)業(yè)美美術(shù)設(shè)術(shù)設(shè) 計師計師 1 3 考前培考前培訓(xùn)輔導(dǎo)訓(xùn)輔導(dǎo) 通通過過以下途徑可以以下途徑可以獲獲得得 ICAD 考前培考前培訓(xùn)輔導(dǎo)訓(xùn)輔導(dǎo) 1 3 1 通過衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)得到 ICADA 專家的培訓(xùn)與輔導(dǎo) 1 3 2 通過 ICADA 各成員國分支機(jī)構(gòu)設(shè)立的特許機(jī)構(gòu)得到考前 培訓(xùn)輔導(dǎo) 合格者參加統(tǒng)考 1 4 申申報報條件條件 1 4 1 符合下列條件之一者 可申符合下列條件之一者 可申報報 D 級級 ICAD 職業(yè)資職業(yè)資格格認(rèn)證認(rèn)證 A 本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 大學(xué)本科在校生 經(jīng) ICAD 培訓(xùn) 考試 定點機(jī)構(gòu) 考前強(qiáng)化培訓(xùn)并取得定點機(jī)構(gòu)發(fā)給的合格證書 B 本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 大專三年級學(xué)生 經(jīng) ICAD 培訓(xùn) 考試 定點機(jī)構(gòu) 考前強(qiáng)化培訓(xùn)并取得定點機(jī)構(gòu)發(fā)給的合格證書 C 本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 中專學(xué)歷 含同等學(xué)歷 從事本專業(yè) 或 相關(guān)專業(yè) 工作 1 年以上 經(jīng) ICAD 培訓(xùn) 考試 定點機(jī)構(gòu) 正規(guī)培訓(xùn) 達(dá)到規(guī)定的學(xué)時并取得定點機(jī)構(gòu)發(fā)給的合格證書 D 連續(xù)從事本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 工作 3 年以上 經(jīng) ICAD 培訓(xùn) 考試 定點機(jī)構(gòu) 正規(guī)培訓(xùn) 達(dá)到規(guī)定的學(xué)時并取得定點機(jī)構(gòu)發(fā)給的 合格證書 1 4 2 符合下列條件之一者 可申符合下列條件之一者 可申報報 C 級級 ICAD 職業(yè)資職業(yè)資格格認(rèn)證認(rèn)證 A 獲得 D 級 ICAD 職業(yè)資格后在本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 工作 2 年 以上 B 本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 本科學(xué)歷 含同等學(xué)歷 從事本專業(yè) 或 相關(guān)專業(yè) 工作 1 年以上 經(jīng) ICAD 培訓(xùn) 考試 定點機(jī)構(gòu) 正規(guī)培訓(xùn) 達(dá)到規(guī)定的學(xué)時并取得定點機(jī)構(gòu)發(fā)給的合格證書 C 本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 大專學(xué)歷 含同等學(xué)歷 連續(xù)從事本專 業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 工作 3 年以上 經(jīng) ICAD 培訓(xùn) 考試 定點機(jī)構(gòu) 正規(guī) 培訓(xùn) 達(dá)到規(guī)定的學(xué)時并取得定點機(jī)構(gòu)發(fā)給的合格證書 D 本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 中專學(xué)歷 含同等學(xué)歷 連續(xù)從事本專 業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 工作 5 年以上 經(jīng) ICAD 培訓(xùn) 考試 定點機(jī)構(gòu) 正規(guī) 培訓(xùn) 達(dá)到規(guī)定的學(xué)時并取得定點機(jī)構(gòu)發(fā)給的合格證書 1 4 3 符合下列條件之一者 可申符合下列條件之一者 可申報報 B 級級 ICAD 職業(yè)資職業(yè)資格格認(rèn)證認(rèn)證 A 獲得 C 級 ICAD 職業(yè)資格后在本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 工作 3 年 以上 B 本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 大學(xué)本科學(xué)歷 含同等學(xué)歷 連續(xù)從事 本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 工作 5 年以上 主持或參與過大型商業(yè)美術(shù)設(shè) 計項目 經(jīng) ICAD 培訓(xùn) 考試 定點機(jī)構(gòu) 正規(guī)培訓(xùn) 達(dá)到規(guī)定的學(xué)時 并取得定點機(jī)構(gòu)發(fā)給的合格證書 C 本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 大專學(xué)歷 含同等學(xué)歷 連續(xù)從事本專 業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 工作 10 年以上 主持或參與過大型商業(yè)美術(shù)設(shè)計項 目 經(jīng) ICAD 培訓(xùn) 考試 定點機(jī)構(gòu) 正規(guī)培訓(xùn) 達(dá)到規(guī)定的學(xué)時并取 得定點機(jī)構(gòu)發(fā)給的合格證書 1 4 4 符合下列條件之一并符合下列條件之一并經(jīng)經(jīng)兩名兩名 ICADA 中國地區(qū)中國地區(qū)專專家委家委員員會會 委委員員提名者 可申提名者 可申報報 A 級級 ICAD 職業(yè)資職業(yè)資格格認(rèn)證認(rèn)證 A 獲得 B 級 ICAD 職業(yè)資格后在本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 工作 3 年 以上 B 本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 碩士學(xué)位 連續(xù)從事本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 工作 6 年以上 主持過有影響的大型商業(yè)美術(shù)設(shè)計項目 學(xué)術(shù)上有一 定建樹 C 本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 大學(xué)本科學(xué)歷 含同等學(xué)歷 連續(xù)從事 本專業(yè) 或相關(guān)專業(yè) 工作 12 年以上 主持過有影響的大型商業(yè)設(shè)計 項目 注 在國內(nèi)國 注 在國內(nèi)國際獲際獲大大獎獎或或?qū)I(yè)專業(yè)上取得有影響的理上取得有影響的理論論成果者 可在原申成果者 可在原申 報報條件基條件基礎(chǔ)礎(chǔ)上向上一上向上一級級申申報報 1 5 認(rèn)證認(rèn)證方式方式 1 5 1 B C D 級級 ICAD 認(rèn)證認(rèn)證方式方式 B C D 級 ICAD 考試分為理論知識 專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)計及命題創(chuàng)作 三個科目 理論知識考試為閉卷考試 專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)計為現(xiàn)場手繪 命 題創(chuàng)作為現(xiàn)場手繪與限時電腦制作相結(jié)合 C 級 ICAD 考生須填寫 業(yè)績自我評估表 B 級 ICAD 考生需提 交 業(yè)績評估報告 1 5 2 A 級級 ICAD 認(rèn)證認(rèn)證方式方式 A 級 ICAD 資格考核科目分為專業(yè)資質(zhì)審核 個人設(shè)計作品評審 論文評審和論文答辯 A 級 ICAD 申報者須提交 本人近兩年內(nèi)創(chuàng)作或發(fā)表的設(shè)計作品三件以上 以原件為佳 并簡要說明創(chuàng)作思路或背景 如果提供的是團(tuán)體創(chuàng)作作品 則須 說明本人在創(chuàng)作中的具體角色和作用 重大工作業(yè)績或項目的證明 所發(fā)表或獲獎作品的證明原件 1 6 考考試時間試時間與考與考試場試場所要求所要求 理論知識考試時間為 90 分鐘 專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)計時間為 120 分鐘 命題創(chuàng)作時間為 240 分鐘 理論知識考試在標(biāo)準(zhǔn)教室內(nèi)進(jìn)行 專業(yè)技能考場要求在不小于 30 的教室或畫室進(jìn)行 2 職業(yè)資職業(yè)資格格認(rèn)證結(jié)認(rèn)證結(jié)構(gòu)構(gòu) 2 1 職業(yè)資職業(yè)資格格標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu) 對國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)人員的評價 應(yīng)該從各級商業(yè)美術(shù)設(shè)計 從業(yè)人員必備的基本素質(zhì) 專業(yè)知識與技能 實踐經(jīng)驗 創(chuàng)造性思維 能力 創(chuàng)意水平五個方面綜合認(rèn)證 3 職業(yè)資職業(yè)資格格認(rèn)證認(rèn)證要求要求 3 1 基本知基本知識識要求要求 3 1 1 商商業(yè)業(yè)美美術(shù)設(shè)計術(shù)設(shè)計基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識識 A 商業(yè)美術(shù)設(shè)計概論 B 設(shè)計素描 C 色彩設(shè)計 D 構(gòu)成基礎(chǔ) E 基礎(chǔ)圖案 F 設(shè)計美學(xué) G 計算機(jī)商業(yè)美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ) 3 1 2 商商業(yè)業(yè)美美術(shù)設(shè)計專業(yè)術(shù)設(shè)計專業(yè)知知識識 3 1 2 1 環(huán)環(huán)境境藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)設(shè)計 創(chuàng)意水平 創(chuàng)造性思維能力 實踐經(jīng)驗 專業(yè)知識與技能 基本素質(zhì) 國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計人員職業(yè)資格認(rèn)證層次結(jié)構(gòu)國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計人員職業(yè)資格認(rèn)證層次結(jié)構(gòu) A 室內(nèi)設(shè)計 B 室外景觀設(shè)計 C 家具設(shè)計 D 裝飾材料及構(gòu)造 3 1 2 2 商商業(yè)業(yè)展示展示設(shè)計設(shè)計 A 商業(yè)展示概述 B 商店外環(huán)境及門面設(shè)計 C 商業(yè)櫥窗設(shè)計 D 商業(yè)店堂內(nèi)部環(huán)境設(shè)計 E 商業(yè)展示道具與設(shè)施設(shè)計 F 商業(yè)營銷人體工程學(xué) G 商業(yè)環(huán)境中的無障礙設(shè)計 H 商業(yè)展示中的藝術(shù)處理手法 I 商業(yè)展示中新材料新技術(shù)的應(yīng)用 J 商業(yè)展示效果圖繪制 3 1 2 3 平面平面設(shè)計設(shè)計 A 標(biāo)志設(shè)計 B 平面廣告設(shè)計 C 包裝設(shè)計 D 企業(yè)形象設(shè)計 E 書籍裝幀設(shè)計 3 1 2 4 服裝服裝設(shè)計設(shè)計 A 概論 B 服裝設(shè)計的類別 C 服裝設(shè)計的方法及程序 D 服裝與時代文化藝術(shù) E 服裝設(shè)計中的技術(shù)處理 F 服裝設(shè)計中新技術(shù)新材料的應(yīng)用 3 1 2 5 工工業(yè)設(shè)計業(yè)設(shè)計 A 工業(yè)設(shè)計的基本概念和范疇 B 工業(yè)設(shè)計程序與步驟 C 工業(yè)設(shè)計制圖方法 D 工業(yè)設(shè)計表現(xiàn)技法 E 工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計 F 模型塑造技法 3 2 職業(yè)職業(yè)要求要求 本標(biāo)準(zhǔn)對各級商業(yè)美術(shù)設(shè)計師的職業(yè)要求依項遞進(jìn) 高級別包括 低級別的內(nèi)容 3 2 1 D 級級 ICAD 3 2 1 1 提出提出設(shè)計問題設(shè)計問題 A 任務(wù)接洽 能夠明白委托人的需求并進(jìn)行調(diào)查分析 知道設(shè)計 的目標(biāo)及入手點 懂得社交禮儀知識和溝通技巧 B 發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 能夠發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 明白為什么要 這樣做 了解設(shè)計美學(xué)原理和心理學(xué)知識 C 文案形成 能夠闡述一般性的設(shè)計理念并進(jìn)行簡單的設(shè)計說 明 能夠協(xié)助上級設(shè)計師制作設(shè)計文案 掌握設(shè)計學(xué)原理 3 2 1 2 目目標(biāo)標(biāo)定位定位 A 思維創(chuàng)造 具備獨(dú)立思考 把握關(guān)鍵設(shè)計問題的能力 了解哲 學(xué)和人文科學(xué)知識 B 確定目標(biāo) 運(yùn)用目標(biāo)分析 技術(shù)分析 心理分析的知識和方法 確定設(shè)計目標(biāo)是否以人為目的 3 2 1 3 展開展開設(shè)計設(shè)計 A 情報收集 能夠有計劃 有重點地收集相關(guān)信息資料 并做好 分類 整理 提出自己的意見 建議 B 現(xiàn)狀分析 通過分析能夠提出設(shè)計思路和方向 掌握三大構(gòu)成 以及設(shè)計方法論 C 綜合構(gòu)思 具備一定的創(chuàng)造性思維能力 熟悉計算機(jī)輔助設(shè)計 程序與方法 能在上級設(shè)計師指導(dǎo)下完成設(shè)計草圖 模型等 掌握設(shè) 計表現(xiàn)技巧 設(shè)計圖繪制 計算機(jī)輔助設(shè)計知識 素描設(shè)計 3 2 1 4 設(shè)計設(shè)計的的執(zhí)執(zhí)行和行和監(jiān)監(jiān)督督 A 方案的選定和評價 能從功能 造型 構(gòu)圖 技術(shù) 經(jīng)濟(jì) 效果 等多方面對設(shè)計方案進(jìn)行評價與選擇 具備設(shè)計工藝知識 圖案 色 彩 構(gòu)成知識 B 方案執(zhí)行 能夠把方案具體落實到實踐上 具備解決設(shè)計方案 在實施過程中出現(xiàn)問題的能力 3 2 2 C 級級 ICAD 3 2 2 1 設(shè)計設(shè)計文案與文案與計計劃劃 A 設(shè)計項目接洽 能夠獨(dú)立與委托方商談 掌握設(shè)計項目的功能 特點 熟悉談判 溝通技巧 具備較全面的設(shè)計基礎(chǔ)知識 了解市場學(xué) 原理及合同法等相關(guān)知識 B 發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵性問題 提出設(shè)計的具體問題 及解決方案 對 不合理 的問題能夠提出自己的見解和建議 熟悉設(shè) 計學(xué)原理 C 設(shè)計文案 能夠獨(dú)立明確闡述自己的設(shè)計理念 制定設(shè)計進(jìn)度 計劃 具備設(shè)計說明并形成文案的能力 3 2 2 2 主主題設(shè)計題設(shè)計 目 目標(biāo)標(biāo)定位定位 A 創(chuàng)造性思維 能夠把握設(shè)計的主題思想 獨(dú)立思考 提出自己 的設(shè)計主題和方案 B 目標(biāo)定位 具備獨(dú)立確定設(shè)計目標(biāo) 及時修正目標(biāo)的能力 目 標(biāo)定位符合人 物 環(huán)境和社會的功能需求 3 2 2 3 展開展開設(shè)計設(shè)計 A 情報分析 熟悉資料 信息來源 掌握收集情報的方法 能從 人 物 環(huán)境 社會等四個方面分析與目標(biāo)有關(guān)的信息和資料 了解信 息學(xué) 社會學(xué) 環(huán)境學(xué)知識 B 現(xiàn)狀分析 熟悉各種分析方法 善于把分析所得到的可能的解 決方案與設(shè)計目標(biāo)對照研究 C 綜合構(gòu)思 具備較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維能力 能夠獨(dú)立用設(shè)計草圖 示意圖或模型等形成完整的設(shè)計輪廓 能夠熟練使用計算機(jī)進(jìn)行輔助 設(shè)計 有扎實的專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ) 計算機(jī)運(yùn)用功底 熟練運(yùn)用設(shè)計表現(xiàn) 技法 效果圖技法 色彩表現(xiàn)技法 D 方案形成 具備獨(dú)立完成中小型設(shè)計項目的效果圖 施工圖或 制作模型 3 2 2 4 設(shè)計設(shè)計的的執(zhí)執(zhí)行和行和監(jiān)監(jiān)督督 A 方案的選定和評價 能夠確定最佳設(shè)計方案 善于發(fā)現(xiàn)和改進(jìn) 設(shè)計中存在的不合理因素 掌握豐富的美學(xué)知識和先進(jìn)的設(shè)計工藝 B 方案執(zhí)行 具備解決方案在實施過程中出現(xiàn)問題的能力 3 2 2 5 導(dǎo)導(dǎo)入市入市場場 A 市場定位 根據(jù)市場學(xué)原理確立設(shè)計的商業(yè)目標(biāo)和功能 B 導(dǎo)入市場 充分運(yùn)用各種設(shè)計手段和理念幫助設(shè)計項目順利 導(dǎo)入市場 具有在市場導(dǎo)入過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力 3 2 3 B 級級 ICAD 3 2 3 1 設(shè)計項設(shè)計項目啟目啟動動 A 設(shè)計需求分析 能夠透徹分析大中型設(shè)計項目需求 能夠與設(shè) 計項目委托方和受益者進(jìn)行充分的溝通 能夠提供設(shè)計項目專業(yè) 市 場導(dǎo)入等各方面的咨詢服務(wù) B 可行性研究 能夠快速估算大中型設(shè)計項目可能消耗的成本 和人力資源需求 能夠快速把握設(shè)計項目各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部位 發(fā)現(xiàn)和 解決設(shè)計過程中可能出現(xiàn)的關(guān)鍵問題 能夠明確提出設(shè)計目標(biāo)要求 C 設(shè)計項目啟動計劃 能夠提出大中型設(shè)計項目實施過程的總 體建設(shè)和關(guān)鍵問題的解決方案 能夠?qū)υO(shè)計項目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性說明 設(shè) 計理念及設(shè)計效果說明 能夠制定設(shè)計項目的總體進(jìn)度計劃 協(xié)調(diào)各 個局部設(shè)計之間的進(jìn)度計劃 3 2 3 2主主題設(shè)計題設(shè)計目目標(biāo)標(biāo)定位定位 A 綜合性思維 能從復(fù)雜多變的眾多因素中把握設(shè)計主題 緊跟 時代潮流 能夠總結(jié)并提出具有前瞻性的設(shè)計主題和思路 B 目標(biāo)定位 目標(biāo)定位具有時代性 現(xiàn)代性和未來性 能夠制定 出實現(xiàn)目標(biāo)的設(shè)計方法 手段和技術(shù)方案 3 2 3 3 展開展開設(shè)計設(shè)計 A 信息分發(fā) 能夠建立設(shè)計項目管理信息系統(tǒng) 能夠保證各局部 設(shè)計之間的信息共享 B 團(tuán)隊建設(shè) 能夠根據(jù)設(shè)計項目的范圍組織設(shè)計機(jī)構(gòu)和管理制 度 能夠組織設(shè)計分工和職責(zé)說明 任務(wù)說明 能夠及時有效地組織領(lǐng) 導(dǎo)設(shè)計項目小組開展設(shè)計工作 能夠?qū)υO(shè)計項目團(tuán)隊成員的業(yè)務(wù)水平 和技能進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo) C 綜合構(gòu)思 具備極強(qiáng)的創(chuàng)造性思維能力 具備承擔(dān)和組織大中 型設(shè)計項目的能力 能夠獨(dú)立完成或組織領(lǐng)導(dǎo)完成大中型設(shè)計項目方 案 D 方案形成 能夠獨(dú)立完成或組織領(lǐng)導(dǎo)完成大中型設(shè)計項目的 效果圖 施工圖或制作模型 3 2 3 4 設(shè)計設(shè)計的的執(zhí)執(zhí)行和行和監(jiān)監(jiān)督督 A 方案的選定和評價 具備科學(xué) 全面評價設(shè)計方案的綜合能力 和實際經(jīng)驗 有較強(qiáng)的預(yù)見性 B 方案執(zhí)行 具備將大中型設(shè)計項目組織落實到實踐中的能力 具備解決大中型設(shè)計項目在實施過程中出現(xiàn)問題的能力 C 管理 能夠借助工具建立設(shè)計項目 人力資源 成本 時間管 理的綜合關(guān)系并進(jìn)行動態(tài)管理 3 2 3 5 導(dǎo)導(dǎo)入市入市場場 A 市場定位 根據(jù)商業(yè)目標(biāo)和社會功能 作出符合實際的市場定 位 對設(shè)計方案的效果有較強(qiáng)的預(yù)見能力 B 導(dǎo)入市場 能夠組織和協(xié)調(diào)大中型設(shè)計項目導(dǎo)入市場的各個 環(huán)節(jié)和具體實施 具備市場導(dǎo)入過程中發(fā)現(xiàn)和解決復(fù)雜問題的能力 C 有關(guān)法規(guī) 熟悉有關(guān)環(huán)保 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù) 消防等有關(guān)法規(guī)及 政策 能夠及時掌握世界設(shè)計領(lǐng)域里的前沿信息 思想和技術(shù) 3 2 4 A 級級 ICAD 3 2 4 1 設(shè)計項設(shè)計項目啟目啟動動 A 設(shè)計需求分析 能夠透徹分析大型綜合性設(shè)計項目的需求和 功能 能夠為設(shè)計項目委托方 受益者及政府等相關(guān)機(jī)構(gòu)提供全面的 專業(yè)指導(dǎo)及咨詢服務(wù) B 可行性研究 能夠組織 領(lǐng)導(dǎo)跨行業(yè) 跨學(xué)科 跨專業(yè)的設(shè)計 人員進(jìn)行調(diào)查 研究 能夠為大型復(fù)雜設(shè)計項目提供可行性分析報告 能從全局把握大型設(shè)計項目與社會 環(huán)境 文化 傳統(tǒng)和未來之間的 協(xié)調(diào)與發(fā)展 C 設(shè)計項目啟動規(guī)劃 能夠從全局出發(fā)制定出設(shè)計項目的總體 規(guī)劃和總體進(jìn)度計劃 能夠?qū)徍烁鱾€設(shè)計項目的范圍 劃分不同項目 的界限 能夠制定大型綜合性設(shè)計項目實施過程中的總體建設(shè)方案和 關(guān)鍵問題的解決方案 3 2 4 2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB3713-T 293-2023 城鎮(zhèn)低效用地認(rèn)定技術(shù)規(guī)范
- 北京市《公務(wù)員法》相關(guān)法律法規(guī)知識考試題庫(達(dá)標(biāo)題)
- 保密知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)講座
- 廣東省惠州市惠東高級中學(xué)2025屆高一下化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 胸椎骨折護(hù)理指南
- 貴州省黔東南州從江縣下江中學(xué)2024-2025學(xué)年度七年級下學(xué)期6月素養(yǎng)評估英語試卷
- 2024學(xué)年第二學(xué)期衢州五校聯(lián)盟期中聯(lián)考高一地理試卷
- 峨眉書店打卡活動方案
- 小學(xué)石頭畫活動方案
- 市投資促進(jìn)中心活動方案
- 2025至2030中國燙印箔行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 部編版高一語文必修上冊教案計劃
- 小學(xué)用電安全課件
- 2024年河南省蘭考縣教育局公開招聘試題含答案分析
- 2025年北京市高考英語試卷真題(含答案解析)
- 商洛學(xué)院《大學(xué)學(xué)術(shù)綜合英語》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年高考英語全國二卷聽力試題答案詳解講解(課件)
- 招商運(yùn)營筆試題目及答案
- 湟水河河湟新區(qū)段北岸防洪生態(tài)綜合治理項目 社會穩(wěn)定風(fēng)險評估報告
- 高級采氣工理論練習(xí)卷附答案
- JG/T 272-2010預(yù)制高強(qiáng)混凝土薄壁鋼管樁
評論
0/150
提交評論