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文檔簡介

金色的秋天金色的秋天 優(yōu)秀教學設計優(yōu)秀教學設計 一 課文說明 這是一篇描寫秋天落葉飄落時美麗景色的短文 秋天到了 天氣漸 漸變涼了 樹上的葉子開始變紅或變黃 并隨風飄落下來 秋風輕 輕吹下紅的 黃的 半黃半綠的落葉 就像一只只美麗的蝴蝶在空 中飛舞 它們告別了樹媽媽 高興地飛呀 飄哇 多么美麗的秋天 呀 二 教學目標 1 認識13個生字 會寫6個字 掌握新筆畫 橫折斜鉤和橫折彎鉤 2 正確 流利地朗讀課文 能通過朗讀感悟秋天的美 3 能說出秋天和夏天的不同 三 教學準備 1 生字卡片 詞語條 2 課前布置學生觀察秋天的景色 看看天氣的變化 花 草 樹木 動物等與夏天有什么不一樣 采集些不同的樹木的樹葉 四 教學時數(shù) 2課時 五 教學過程 第一課時 一 激情導入 1 教師提問 一年有幾個季節(jié) 每個季節(jié)氣候有什么特點 現(xiàn)在是 什么季節(jié) 你們眼中的秋天是什么樣的 從天氣 花 草 樹等 方面的變化去說 2 今天我們學習一篇描寫秋天美景的課文 板書 金色的秋天 3 學生讀課文題目 二 隨文識字 1 學生自由讀文 找出不認識的生字 利用自己喜歡的方式識字 同桌互幫互學 2 教師范讀課文 帶讀 帶領學生把課文讀通 讀順 注意聽不 認識的字的讀音 3 出示生字卡 指導認讀 師生交流識字方法 如 猜字謎 一 口咬掉牛尾巴 告 熟字加偏旁 秋 涼 葉 4 去掉拼音認讀生字 開火車讀 游戲找朋友 5 出示詞語條 把生字放在詞語中認讀 三 指導朗讀 感悟秋天的美 1 出示課文第一自然段 學生自己讀熟 指名讀 齊讀 2 出示課文第二自然段 老師范讀 3 學生在自學小組內把課文第二自然段讀熟 4 出示樹葉 說一說你挑選了一片什么形狀 什么顏色的樹葉 演示葉子飄落的樣子 指導朗讀課文第二自然段第1 2句話 小組讀 齊讀 5 出示字詞條 向 告別 指讀字詞 練說 如果媽媽要 出遠門了 你怎么向媽媽告別 6 表演 在秋風中 小樹葉怎么向媽媽告別 1 師扮演樹媽媽 生演小樹葉 2 一生扮樹媽媽 一生演小樹葉 指導朗讀第3句話 師生互評 男女生讀 齊讀 7 指導朗讀第2自然段 8 齊讀課文 配樂 第二課時 一 復習要求認識的13個生字 1 找朋友游戲 認讀生字 2 讀一讀 我的詞語庫 二 朗讀課文 可試背課文 1 男女生讀文 2 根據(jù)板書試背課文 三 寫字指導 1 出示生字卡片 風 氣 飛 九 幾 米 1 學生認讀 抽讀 2 用生字組詞 說話 2 學習新筆畫 橫折斜鉤 橫折彎鉤 1 范寫 區(qū)分兩者的差別 2 學生書空練寫 記住筆畫名稱 3 哪些生字中分別帶有橫折斜鉤和橫折彎鉤 3 指導寫字 1 觀察每個字在田字

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