北京市七年級(jí)上學(xué)期歷史第一階段學(xué)情檢查試卷A卷

第 1 頁 共 8 頁 北京市七年級(jí)上學(xué)期歷史第一階段學(xué)情檢查試卷北京市七年級(jí)上學(xué)期歷史第一階段學(xué)情檢查試卷 A A 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 1616 題 共題 共 3232 分分 1 2 分 元謀人 北京人 山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)著名的原始人類 獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料 要 通過 A 神話傳說 B 史書記載 C 學(xué)者推斷 D 考古挖掘 2 2 分 如果你今年寒假要到北京去旅游 除了游王府井 逛紫禁城 還可以參觀 A 元謀人遺址 B 北京人遺址 C 半坡人遺址 D 大汶口遺址 3 2 分 最早解決吃水問題 學(xué)會(huì)開挖水井的原始人是 A 北京人 B 山頂洞人 C 半坡原始居民 D 河姆渡人 4 2 分 民間傳說在一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的歷史面貌 下則郵票所體現(xiàn)的古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特征是 第 2 頁 共 8 頁 A 男耕女織 B 鐵犁牛耕 C 集體勞作 D 刀耕火種 5 2 分 被尊為中華民族 人文始祖 的是 A 堯和舜 B 黃帝和蚩尤 C 黃帝和炎帝 D 舜和禹 6 2 分 我國(guó)原始社會(huì)結(jié)束在 A 黃帝時(shí)期 B 堯時(shí)期 C 舜時(shí)期 D 禹時(shí)期 7 2 分 夏傳子 家天下 四百載 遷夏社 這是古時(shí)的 三字經(jīng) 對(duì)夏朝的描述 那么 夏傳子 家 天下 表明夏朝創(chuàng)制的制度是 A 奴隸制 B 分封制 第 3 頁 共 8 頁 C 世襲制 D 禪讓制 8 2 分 學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展階段的特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一 下列對(duì)夏商周時(shí)期階段特征的歸納描 述 正確的是 A 統(tǒng)一國(guó)家的建立 B 繁榮與開放的社會(huì) C 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革 D 政權(quán)分立與民族融合 9 2 分 黃仁宇在 中國(guó)大歷史 中說 商朝是敘述中國(guó)歷史的起點(diǎn) 其依據(jù)是 A 魚紋彩陶盆和半坡遺址 B 豬紋黑陶缽和河姆渡遺址 C 甲骨文和安陽殷墟遺址 D 秦始皇陵兵馬俑及其遺址 10 2 分 西周毛公鼎是什么 A 一種樂器 B 一種食器 C 一種禮器 D 一種武器 11 2 分 商鞅變法的措施對(duì)以下哪幾類人有獎(jiǎng)勵(lì) 認(rèn)真讀書的人 努力種田的人 仗打得好的人 生意做得好的人 A B 第 4 頁 共 8 頁 C D 12 2 分 深圳中考 有學(xué)者認(rèn)為 春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代 該時(shí)代的主要特征是 A 大變革 B 大一統(tǒng) C 民族政權(quán)并立 D 專制皇權(quán)加強(qiáng) 13 2 分 學(xué)校新來了一個(gè)風(fēng)趣的歷史老師 她作自我介紹時(shí)說到 我的名字與戰(zhàn)國(guó)有緣 我的姓是戰(zhàn)國(guó) 時(shí)期地處最西的一個(gè)國(guó)家的名稱 我的名是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期地處最北的一個(gè)國(guó)家的名稱 這位歷史老師的名字是 A 楚秦 B 齊燕 C 秦齊 D 秦燕 14 2 分 在河北民歌 小放牛 中有這樣的歌詞 趙州橋什么人兒修 對(duì)唱是 趙州橋魯班爺爺修 其 實(shí)對(duì)唱并不符合歷史 如果由你來對(duì)唱 歌詞可以改為 A 趙州橋隋朝工匠李春修 B 趙州橋唐朝工匠李春修 C 趙州橋唐朝工匠李白修 D 趙州橋宋朝工匠畢升修 15 2 分 下列搭配中正確的一項(xiàng)是 A 老子 春秋 一切事物都有對(duì)立面 對(duì)立的雙方能相互轉(zhuǎn)化 第 5 頁 共 8 頁 B 孟子 道德經(jīng) 反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng) 仁政 治國(guó) C 孔子 論語 仁 D 韓非子 孫子兵法 兼愛 非攻 16 2 分 孔子既是一位大思想家 又是一位大教育家 他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論后來被他的 弟子編成一書 書名是 A 詩(shī) B 書 C 春秋 D 論語 二 二 綜合題綜合題 共共 4 4 題 共題 共 4747 分分 17 10 分 閱讀材料 回答問題 材料一 上古時(shí)代 人們住在野外的山洞里 后來建造了房屋 改變了居住環(huán)境 人們住進(jìn)去躲避風(fēng)雨 材料二 中華開國(guó)五千年 神州軒轅自古傳 創(chuàng)造指南車 平定蚩尤亂 世界文明 唯有我先 孫中山 1 請(qǐng)你列出兩處遠(yuǎn)古居民及他們居住的房屋名稱 2 材料二中的 軒轅 指的是誰 傳說中他做了哪些貢獻(xiàn) 18 5 分 下面是一名同學(xué)想象的北京人一天的生活 共有 5 個(gè)明顯的錯(cuò)誤 請(qǐng)你指出并給予糾正和解釋 毛毛是個(gè) 10 歲的孩子 說是孩子 其實(shí)在北京人當(dāng)中算是中青年了 因?yàn)楸本┤松瞽h(huán)境惡劣 人們的壽命 都不長(zhǎng) 這天一大早 毛毛走出小木屋 他手里拿著一把鐵制的鐮刀去割水稻 時(shí)間過得真快 轉(zhuǎn)眼已到正午 毛毛急忙往回趕 因?yàn)樗€有一個(gè)重要的任務(wù) 就是要鉆木取火 因?yàn)樗鱿銍妵姷拇竺罪?19 15 分 閱讀下列材料 回答問題 材料一 史明智同學(xué)在剛結(jié)束的模擬試中考砸了 爸爸暴跳如雷 說要 家法伺候 媽媽趕緊說 我們要 好好教育孩子 使他進(jìn)步 爺爺慢吞吞地說 這次考差了不全是壞事 知道差在哪兒 壞事也可以變成好事嘛 第 6 頁 共 8 頁 材料二 他生活在春秋晚期 30 歲左右便收徒講學(xué) 前后從事教育 40 多年 相傳他有弟子 3000 人 其中出 名的有 72 人 他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論 成為后世傳頌的格言 他提倡 道之以德 齊之以禮 主張 為政以德 材料三 他生活在戰(zhàn)國(guó)末期 強(qiáng)調(diào) 法治 并提出 事在四方 要在中央 圣人執(zhí)要 四方來效 的理論 請(qǐng)回答 1 材料一中爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最接近 創(chuàng)始人是誰 他在政治上主張什么 2 材料二 三中的 他 分別指的是誰 他們各屬于諸子百家中的哪一學(xué)派 3 材料二 三中的 他 在治理國(guó)家的問題上 主張有何不同 試聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 談?wù)勀銓?duì)治國(guó)問題的認(rèn)識(shí) 20 17 分 思想解放推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步 判斷正誤 錯(cuò)的請(qǐng)改正過來 1 西周時(shí)期 各學(xué)派紛紛著書立說 發(fā)表意見 相互辯論 形成了百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)繁榮局面 2 魏源譯述 天演論 用西學(xué)理論宣傳維新變法思想 是中國(guó)近代的啟蒙思想家 3 辛亥革命推翻了中國(guó)兩千多年來的封建制度 使民主共和觀念深入人心 4 啟蒙運(yùn)動(dòng)為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器 第 7 頁 共 8 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 1616 題 共題 共 3232 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1