葉愛紅雙子葉植物導(dǎo)學(xué)案)

雙子葉植物雙子葉植物 導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 遷安市建昌營鎮(zhèn)建昌營初級中學(xué) 葉愛紅 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1 觀察菜豆或白菜的根系 葉脈 花及種子的結(jié)構(gòu) 說出它們各自的特點 2 舉例說出雙子葉植物的主要特征 3 認(rèn)識我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷碾p子葉植物 4 舉例說出雙子葉植物與人類的關(guān)系 能力目標(biāo) 學(xué)生通過觀察和實驗總結(jié)雙子葉植物的主要特征 培養(yǎng)他們的觀察和實驗?zāi)芰?情感目標(biāo) 1 認(rèn)識身邊的植物 形成熱愛生活的情感 2 體驗小組合作獲取知識的樂趣 二 學(xué)法指導(dǎo) 引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué) 觀察 實驗等學(xué)習(xí)方式自主獲取知識 開拓視野 三 教學(xué)準(zhǔn)備 1 課前將學(xué)生分組 4 人一組 2 課前布置學(xué)生查找日常生活中常見的雙子葉植物及它們的作用 3 帶有根和葉的菜豆和白菜枝條 菜豆和白菜花的浸制標(biāo)本 菜豆 玉米 蘋 果的果實 被浸泡一晝夜的菜豆種子 四 探究新知 一 知識鏈接 1 裸子植物的主要特征是 發(fā)達(dá) 能產(chǎn)生種子 種子 適應(yīng) 的陸地生活 2 植物的根系 如圖 3 植物的葉脈 特點如下圖 二 合作交流 1 各小組觀察課前準(zhǔn)備好的帶有根和葉的菜豆和白菜枝條 認(rèn)識它們的根 系和葉 根據(jù)已學(xué)知識判斷菜豆和白菜的根系為 葉脈為 2 各小組觀察菜豆和白菜花的浸制標(biāo)本 結(jié)合課本 60 頁圖 3 28 認(rèn)識花 萼 花冠 找到它的雌蕊和雄蕊 數(shù)一數(shù)花萼 花冠各有 或 有雄 蕊 枚 雌蕊 枚 花蕊共幾 枚 這些數(shù)目都是 或 的倍 數(shù) 它們稱為花的基數(shù) 所以即花的基數(shù)為 或 3 學(xué)生觀察菜豆 玉米 蘋果的果實 描述三種果實的特點及不同之處 從 而由教師引出果實的類型 莢果 菜豆 穎果 玉米 核果 蘋果 4 學(xué)生實驗 解剖觀察菜豆種子 學(xué)生以小組為單位解剖觀察準(zhǔn)備好的浸 泡軟的菜豆種子 結(jié)合課本 61 頁 菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖 找出菜豆種子各部分 結(jié)構(gòu) 認(rèn)識各部分的特點及名稱 菜豆種子由 和 兩部分組成 種皮對胚有 作用 胚由 及肥厚的 構(gòu)成 且子葉有 片 所以菜豆屬于 子葉植物 三 總結(jié)交流 師生共同總結(jié)雙子葉植物的主要特征 根系是 葉脈是 花各部分 基數(shù)是 或 種子的胚有 片子葉 四 學(xué)以致用 1 學(xué)生舉例說出日常生活中常見的雙子葉植物 等 2 學(xué)生嘗試說出雙子葉植物與人類的關(guān)系 學(xué)生交流課下探究結(jié)果 可提供食物的有 可用于觀賞 綠化作用的有 可用于紡織工業(yè)原料的有 五 訓(xùn)練檢測 題組 一 夯基固本 1 菜豆或白菜的根系是 葉脈是 花各部分基數(shù)是 或 種子的胚有 片子葉 凡是具有這樣特征的植物都屬于雙子葉植物 2 下列植物都屬于雙子葉植物的是 A 黃瓜 西瓜 B 花生 水稻 C 小麥 高粱 D 向日葵 玉米 3 下列不屬于雙子葉植物主要特征的是 A 兩片子葉 B 多數(shù)是直根系 C 花的各部分基數(shù)為 5 D 葉脈為平行脈 4 下列植物的葉脈不屬于網(wǎng)狀脈的是 A 茄子 B 大豆 C 竹子 D 黃瓜 5 菜豆的根系特點是 A 都有須根組成 B 都由直根組成 C 有主根和側(cè)根組成 D 都有不定根組成 題組 二 綜合提升 1 你知道他們的作用嗎 開動腦筋 將它們對號入座 洋蔥 降壓 降膽固醇 蔥根 降血脂 治療非痢疾性腸炎 芹菜 治療感冒 姜 健胃 黃瓜 美容 胡蘿卜 治消化不良 夜盲癥 2 下圖是棉花的枝條 圖中 1 是 根 2 3 4 都是 根 所以棉花的根系屬于 根系 觀察棉花的葉脈為 脈 因此棉花屬于 植物 題組 三 課外延伸 根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷下列蔬菜 水果 a 番茄 b 辣椒 c 洋蔥 d 大白菜 e 香菜 芫荽 f 韭菜 g 藕 h 馬