廣東省德慶縣孔子中學(xué)高二物理教案：第三節(jié)《感應(yīng)電流的方向》

一 教學(xué)目的 1 探究感應(yīng)電流的方向 2 理解楞次定律的內(nèi)容 并能熟練運(yùn)用定律來解決有關(guān)問題 3 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能 分析 歸納 概括 總結(jié)等思維能力 4 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 樹立從實(shí)踐中來 再回到實(shí)踐中去的辯證唯物主義世界觀 二 教學(xué)重點(diǎn) 理解楞次定律 三 教學(xué)難點(diǎn) 理解楞次定律中產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí)兩磁場間的 阻礙 作用 四 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn) 探索 啟發(fā) 五 教學(xué)用具 靈敏電流計(jì) 線圈 磁鐵 導(dǎo)線 多媒體教室 課件等 六 教學(xué)過程 引入 在上一節(jié)課我們探究到只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化 閉合電路中就會產(chǎn)生感 應(yīng)電流 而在實(shí)驗(yàn)中 我們看到電流表的指針有時(shí)向左偏 有時(shí)向右偏 這表明在不同的 情況下 感應(yīng)電流的方向是不同的 那么 感應(yīng)電流的方向遵循什么規(guī)律呢 板書課題 第三節(jié)第三節(jié) 感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的方向 楞次定律楞次定律 我們再比較細(xì)致地重做實(shí)驗(yàn) 通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來尋求感應(yīng)電流遵循的規(guī)律 演示實(shí)驗(yàn) 1 用干電池確定電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系 2 交待線圈的繞線方向 板畫 3 用圖 2 的電路研究感應(yīng)電流的方向 a 將 N 極向下 插入螺線管 并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中 b 將 N 極向下 拔出螺線管 并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中 c S極向下 插入螺線管 并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中 d S 極向下 拔出螺線管 并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中 每次實(shí)驗(yàn)后都要求學(xué)生回答電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向和據(jù)此確定的感應(yīng)電流的方向 并在 相應(yīng)的圖形上用箭頭表示出來 條形磁鐵運(yùn)動情 況 N極向下 插入 螺線管 N極向下 拔出 螺線管 S極向下 插入 螺線管 S極向下 拔出 螺線管 產(chǎn)生感應(yīng)電流的 磁場方向B1 原磁場 向下向下向上向上 穿過線圈的 磁通量變化 增加減少增加減少 電流表指針 偏轉(zhuǎn)方向 左偏右偏右偏左偏 感應(yīng)電流 的方向 上到下下到上下到上上到下 感應(yīng)電流的 磁場方向B2 向上向下向下向上 產(chǎn)生感應(yīng)電流的 磁場B1與感應(yīng)電 流的磁場B2方向 關(guān)系 相反相同相反相同 為了找出規(guī)律 我們對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作進(jìn)一步分析 由于磁鐵的運(yùn)動 穿過線圈的磁通量 發(fā)生變化 線圈中產(chǎn)生了感應(yīng)電流 感應(yīng)電流又要產(chǎn)生磁場 這時(shí)線圈中同時(shí)存在兩個(gè)磁 場 磁鐵的磁場和感應(yīng)電流的磁場 我們先來研究一下 這兩個(gè)磁場之間有什么聯(lián)系 師 請同學(xué)們討論一下 根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從中可找出什么規(guī)律 學(xué)生討論 教師巡視 啟發(fā) 然后由學(xué)生填表格 總結(jié)規(guī)律 結(jié)論 當(dāng)磁通量結(jié)論 當(dāng)磁通量 增大時(shí) 增大時(shí) B B1 1與與B B2 2反向 當(dāng)磁通量反向 當(dāng)磁通量 減小時(shí) 減小時(shí) B B1 1與與B B2 2同向 同向 師 兩個(gè)磁場有時(shí)反向有時(shí)同向 它們之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢 當(dāng)穿過線圈的磁通 量增大時(shí) 感應(yīng)電流的磁場方向跟磁鐵的磁場方向相反 這時(shí)感應(yīng)電流的磁場對正在增大 的磁通量起什么作用呢 生 起抵消作用 師 這時(shí)感應(yīng)電流的磁場把正在增大的磁通量抵消了一部分 也就是阻礙磁通量的增 大 阻礙磁通量 增大 反之 當(dāng)穿過線圈的磁通量減小時(shí) 感應(yīng)電流的磁場方向跟磁鐵的磁場方向相同 這 時(shí)感應(yīng)電流的磁場對正在減小的磁通量又起什么呢 生 起補(bǔ)充作用 師 確實(shí)如此 這時(shí)感應(yīng)電流的磁場對正在減小的磁通量加以補(bǔ)償 也就是阻礙磁通 量的減小 阻礙磁通量 減小 綜上所述 這兩個(gè)磁場的關(guān)系是 磁鐵磁場的變化產(chǎn)生感應(yīng)電流 而感應(yīng)電流的磁場 又阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量變化 請一位同學(xué)把我們從實(shí)驗(yàn)中找出的規(guī)律完整地?cái)⑹鲆槐?生 感應(yīng)電流的磁場總是要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 師 這條關(guān)于感應(yīng)電流的規(guī)律最早是由德國物理學(xué)家楞次在150多年前發(fā)現(xiàn)的 所以 叫做楞次定律 板書板書 1 1 楞次定律的內(nèi)容 感應(yīng)電流的磁場總是要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 楞次定律的內(nèi)容 感應(yīng)電流的磁場總是要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 即當(dāng)原磁通量增加時(shí) 感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相反 當(dāng)原磁通量減少時(shí) 感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同 增反減同增反減同 師 楞次定律闡明了 感應(yīng)電流的磁場 和 引起感應(yīng)電流的磁場 這兩個(gè)磁場的相 互作用 我們能不能利用這一點(diǎn)來判定感應(yīng)電流的方向呢 請同學(xué)們結(jié)合下面的例題討論 一下 例1 在長直通電導(dǎo)線附近有一閉合線圈abdc 當(dāng)直導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度I逐漸減小時(shí) 試判斷線圈中感應(yīng)電流的方向 學(xué)生討論 生 可以判斷出感應(yīng)電流的方向是 a b d C 師 我們能不能從解答上例的實(shí)踐中 總結(jié)出用楞次定律判定感應(yīng)電 流方向的具體方法 步驟 生 首先要確定穿過閉合電路的磁場方向和磁通量是增大還是減小 然后就可確定感應(yīng)電流的磁場方向 最后根據(jù)感應(yīng)電流的磁場方向來判定 感應(yīng)電流的方向 板書板書 2 2 判定感應(yīng)電流方向的步驟 判定感應(yīng)電流方向的步驟 l l 確定引起感應(yīng)電流的磁場方向 確定引起感應(yīng)電流的磁場方向 2 2 確定穿過閉合電路的磁通量的增減情況 確定穿過閉合電路的磁通量的增減情況 3 3 利用利用 增反減同增反減同 判斷感應(yīng)電流的磁場方向 判斷感應(yīng)電流的磁場方向 4 4 運(yùn)用運(yùn)用 安培定則安培定則 判斷感應(yīng)電流的方向 判斷感應(yīng)電流的方向 例2 課本P11 例2 3 3 阻礙阻礙 的表現(xiàn)形式的表現(xiàn)形式 1 1 增縮減擴(kuò) 增縮減擴(kuò) 即閉合回路會改變面積以阻礙磁通量變化 例3 雙選 光滑固定導(dǎo)軌M N水平放置 兩根導(dǎo)體棒P Q平行放置于導(dǎo)軌上 形成一個(gè)閉 合回路 一條形磁鐵 N極向下 從高處下落接近回路時(shí) A P Q將相互靠攏 B P Q將相互遠(yuǎn)離 C 磁鐵的加速度仍為g D 磁鐵的加速度小于g 2 2 來拒去留 來拒去留 例4 當(dāng)條形磁鐵靠近或遠(yuǎn)離圓環(huán)時(shí) 圓環(huán)的運(yùn)動情況 書P11 例1 在運(yùn)用楞次定律判斷線圈面積的變化或分析物體的運(yùn)動情況時(shí) 可以直接運(yùn)用 增 縮減擴(kuò) 或 來拒去留 來判斷 這樣更為簡便 七 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1 楞次定律中 阻礙 的表現(xiàn)形式 1 增反