創(chuàng)業(yè)失敗總結

前年面臨畢業(yè)的小于和寢室兩名朋友商量說自己想創(chuàng)業(yè)當老板 這一想法得到了兩位朋友的支持 合計后他們決定開一家酒店 因 為他們一致看好學校以及周邊資源 認為酒店在這里比較有市場 三人迅速盤下學校附近的一家酒店 轉讓費 4 萬 裝修費 4 萬 添 置的空調 冰箱 鍋碗瓢盆等基礎設施 3 萬 服務員 廚師 雜工 和前臺等工人的工資 1 5 萬 預留流動資金 1 萬 三人初期的投總 資金額約為 l4 萬左右 經過前期的準備 三人的酒店正式開業(yè)了 開業(yè)初期 他們推出進店即可享受八折的優(yōu)惠活動以及 男士送 啤酒 女士送紅酒等活動 再加上與眾不同地江湖菜 手撕雞 火焰排骨 椒香牛柳 等菜肴讓酒店步人了正軌 在接下來的 兩個月里 小店毛利潤以達到每天近 3000 元 這讓三位小老板喜出 望外 看著酒店生意不錯 三位老板開始 慷慨解囊 幾乎每天邀 請親朋好友免費用餐 時間一久 成本就上去了 但礙于面子 他 們也只有硬撐 此外 生意好了后 原本的兩個爐灶根本不夠用 有些顧客因 為等得太久而選擇離開 為此三人也發(fā)生了爭執(zhí) 有的認為應該立 刻重新改造廚房 滿足上菜需要 有的認為這樣浪費時間 改造費 用高 也影響目前的生意 由于意見不同 酒店一直沒有進行改造 漸漸地 由于不滿上菜速度 客戶越來越少了 生意不好 三位合 伙人經常發(fā)生爭執(zhí) 嚴重影響了員工信心 不斷有員工辭職 跟換 酒店的服務質量和飯菜口感也隨之下降 顧客大量減少 最終由于 酒店人不敷出 三人不得不把酒店進行轉讓 由于種種原因 小于的此次創(chuàng)業(yè)失敗了 從他們的創(chuàng)業(yè)經歷中 可以對我國大學生創(chuàng)業(yè)失敗從以下幾個方面進行分析 一 缺乏創(chuàng)業(yè)原動力 我國大學生創(chuàng)業(yè)隊伍中 有相當數(shù)量的人 是因為無法就業(yè) 或找不到滿意工作才創(chuàng)業(yè)的 這種創(chuàng)業(yè)者 是生存型創(chuàng)業(yè) 缺乏創(chuàng) 業(yè)原動力 你連就業(yè)都困難 創(chuàng)業(yè)就更困難了 因為就業(yè)難 不是大學生想創(chuàng)業(yè) 而是不得已才創(chuàng)業(yè) 大多數(shù) 大學生創(chuàng)業(yè)者是缺乏創(chuàng)業(yè)準備的 他們往往選擇低門檻 低成本 低風險 低利潤的傳統(tǒng)行業(yè) 如餐飲 零售等 但他們進入這些傳 統(tǒng)行業(yè)后 沒有任何創(chuàng)新 一切模仿別人 因為就業(yè)難 不得已才創(chuàng)業(yè)的人 缺乏創(chuàng)業(yè)意志品質 缺乏創(chuàng) 業(yè)激情 一旦有其他較好的就業(yè)機會 他們就會毫不猶豫的放棄創(chuàng) 業(yè) 一旦創(chuàng)業(yè)局面打不開 創(chuàng)業(yè)過程中遇到持續(xù)挫折 他們就會停 止創(chuàng)業(yè) 二 大學生創(chuàng)業(yè)融資難 大學生創(chuàng)業(yè)啟動資金 絕大多數(shù)由家中提供 對那些家底不厚 的人來說 這種方式顯然并不好 沒有資金 再好的創(chuàng)意也難以轉 化為現(xiàn)實的生產力 我國大學生創(chuàng)業(yè)啟動資金很難從金融機構和風險投資者那里拿 到 這一點與很多其它國家差別很大 以以色列為例 以色列僅有 710 萬人口 但以色列大學生創(chuàng)業(yè)靠的主要是風險投資 即使在全 球金融危機的 2008 年 以色列也吸引到了 20 多億美元的風險投資 當年所吸引到的的風險投資資金是美國的 2 5 倍 歐洲的 30 倍 中 國的 80 倍 印度的 350 倍 反觀我國 盡管有上萬家基金 但是 真正投資大學生創(chuàng)業(yè) 支持有優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意的投資機構少之又少 三 缺乏項目競爭力 目前很多大學生的創(chuàng)業(yè)屬于生存型創(chuàng)業(yè) 絕大多數(shù)大學生創(chuàng)業(yè) 項目都是傳統(tǒng)的大眾的 雖然選擇大眾化的創(chuàng)業(yè)項目比如開小店 比較容易上手 成本也不高 但知識含量不高 科技含量不足 專 業(yè)性不強 同時又缺乏創(chuàng)新 很難在市場競爭中獲勝 四 缺乏優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊及執(zhí)行力 孤膽英雄 的大學生創(chuàng)業(yè)者不在少數(shù) 他們資金缺乏 他們 項目不被人看好 他們缺乏很多社會資源 于是他們很難吸引精英 加入 很難組建優(yōu)秀團隊 最后靠個人勇氣 單槍匹馬闖天下 個 人的智慧和力量是極其有限的 即使有好的創(chuàng)意 但這些創(chuàng)意得不 到一個優(yōu)秀團隊的支持和執(zhí)行 最終創(chuàng)業(yè)難免失敗 五 缺乏企業(yè)經營管理經驗 大學生對公司的運轉管理理念 還處在書本理論上 停留在創(chuàng) 業(yè)英雄的故事里 他們自發(fā)的創(chuàng)業(yè)行為往往充滿了個人英雄主義和 理想主義色彩 由于缺乏企業(yè)經營經驗 當他們面對產品設計和生 產 面對顧客 面對競爭者 面對員工激勵等等問題時 很難找到 解決辦法 其中經營過程中任何一個環(huán)節(jié)的問題 都可能給創(chuàng)業(yè)企 業(yè)帶來毀滅性打擊 六 缺乏創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)引導 目前 政府和高校宣傳大學生創(chuàng)業(yè)的多 鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的多 但正確教育引導方面做得非常不夠 在大學生創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng) 自立 自強 進取 意志等創(chuàng)業(yè)品質方面培養(yǎng)非常不夠 在創(chuàng)業(yè)實踐能力 開拓創(chuàng)新 組織領導 協(xié)調協(xié)作和溝通能力 創(chuàng)造能力和社會交往 等創(chuàng)業(yè)能力方面的提高幫助微乎其微 目前 社會給大學生的創(chuàng)業(yè)平臺及創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學生創(chuàng)業(yè)的支 持還不夠 對大學生的創(chuàng)業(yè)引導還非常欠缺 雖然已經有很多高校 開展了針對大學生的創(chuàng)業(yè)培訓教育 但大多數(shù)高校認為大學生創(chuàng)業(yè) 教育的目的是促進學生就業(yè) 學生在接受創(chuàng)業(yè)教育后就立即進行創(chuàng) 業(yè) 由于學生素質及創(chuàng)業(yè)教育體系的原因 學生在學校中不可能學 到成功創(chuàng)業(yè)的所有知識 技能以及意志品質 更重要的是難以給予 學生創(chuàng)業(yè)成功需要的創(chuàng)業(yè)顯性與隱性資本 通過對大學生創(chuàng)業(yè)失敗的分析 我們?yōu)榇髮W生創(chuàng)業(yè)提出如下幾 點建議 一 高校應該給與大學生良好的創(chuàng)業(yè)教育 再優(yōu)質的高校創(chuàng)業(yè)教育 也是很難在短時間內讓學生具備創(chuàng)業(yè) 所有的素質和能力 創(chuàng)業(yè)素質及能力是需要長期積累的 創(chuàng)業(yè)教育要培養(yǎng)大學生學習的能力 創(chuàng)業(yè)素質和能力無法短時 間具備 需要不斷學習 從成功者和失敗者那兒學習 從市場顧客 那里學習 從競爭對手那里學習 而且要終身學習 我們的創(chuàng)業(yè) 能力才會源源不斷的增加 二 積累創(chuàng)業(yè)經驗 大學生創(chuàng)業(yè)前最好要有從業(yè)經驗 沒有任何從業(yè)經驗 創(chuàng)業(yè)者 連學習 模仿 借鑒的對象都難找到 就更談不上創(chuàng)新 創(chuàng)新是不 能憑空產生的 創(chuàng)新是在解決別人或自己某些問題時用到的新途徑 新方法時 才產生出來的 先就業(yè) 是積累創(chuàng)業(yè)經驗的有效方法 在就業(yè)單位 你可以學 習很多對創(chuàng)業(yè)有用的東西 企業(yè)組織結構 企業(yè)活動 企業(yè)制度 員工激勵等等方面 先有一個深入的了解 以后自己創(chuàng)業(yè)時 就有 學習 模仿 借鑒的對象 再分析就業(yè)單位有哪些弊病 以后自己 如何克服和避免 這就產生了創(chuàng)新 在創(chuàng)業(yè)過程中積累經驗 在創(chuàng)業(yè)過程中 不斷歸納總結得與失 這更是有效積累創(chuàng)業(yè)經驗的方法 三 識別與抓住良好的創(chuàng)業(yè)機會 應盡量選擇與自己的專業(yè) 經驗 興趣 特長能掛得上的項目 看準所選項目或產品市場前景 從實際出發(fā) 不貪大求全 要盡量 選擇潛力較大的項目 要周密考察和科學取舍 下面是評價行業(yè)商機的主要標準 該行業(yè)產品容易找到顧客 投資該行業(yè)成本回收期短 該行業(yè)產品平均價格高 增值快 產品 生命周期長 該行業(yè)市場結構不完善 競爭較分散或者是新興的行 業(yè) 該行業(yè)提供的產品市場規(guī)模潛力大 或該行業(yè)提供的產品市場 容量大 該行業(yè)的年成長率超過 17 該行業(yè)提供的產品成本低 投資回報率高 該行業(yè)提供的產品研發(fā)和開發(fā)成本低 毛利率超過 40 并且持久 四 創(chuàng)業(yè)者要善于與人合作 首先 要搞好創(chuàng)業(yè)團隊內部的合作 形成一股合力 其次 要 善于與供應商 銷售渠道成員 顧客 投資者 社會公眾等利益相 關者合作 爭取外界資源 同時 還有必要與政府相關部門 院校 及科研機構 媒體等合作 爭取外界理解和正面宣傳本企業(yè) 也有 必要與行業(yè)其他企業(yè)甚至競爭對手合作 提高學習能力 降低經驗 成本 四 組建優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊 組建優(yōu)秀團隊 不是找最有錢的人 不是找學歷最高的人 不 是找名氣最大的人 而是找合適的人 企業(yè)團隊保持相對穩(wěn)定是有利于企業(yè)發(fā)展的 但也需要動態(tài)調 整 企業(yè)初創(chuàng)時 團隊的共同目標 團隊的激情 團隊成員能力的 互補性等幾個方面很重要 當企業(yè)發(fā)展到一定高度了 團隊