六年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)的作文 莫扎特不滅的心燈

第 1 頁 共 3 頁 六年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)的作文六年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)的作文 莫扎特 莫扎特 不滅的心燈不滅的心燈 800 字習(xí)作那我是念一年級(jí)的時(shí)候 媽媽領(lǐng)著 天真無邪的我來到琴行 年幼的無知使我激動(dòng)不已 揣著迫不及待的心情 不如音樂殿堂 琴行內(nèi) 琳瑯滿目的樂器使我眼花繚亂 應(yīng)接不 暇 有身體龐大的鋼琴 音調(diào)優(yōu)美的古箏 還有歷史 悠久的古典吉他 可我也火焰般只熱的目光始終停留 在那個(gè)親身精致小巧的樂器身上 它那類似葫蘆狀的 身形被優(yōu)美的弧線襯托沉頭得完美無瑕 褐色 那溫 暖無比的顏料渲染著每個(gè)人的心 四根墨黑的琴弦嵌 在螺絲狀的琴板上 有種自然而和諧的美 懸掛在一 旁的琴弓也是使我心動(dòng)神移的關(guān)鍵 雪白的馬毛懸接 琴弓的兩端 金棕色的把柄在陽光下閃爍著 跳躍交 錯(cuò)的光斑圖天邊的繁星點(diǎn)點(diǎn) 墜落人間命令人陷入無 限遐想 我之所以會(huì)選擇小提琴 或許是因知道莫扎特的 故事 曾經(jīng)我在一本書中看見過那天賦極高的作曲家 莫扎特 他是歐洲最偉大的古典藝術(shù)音樂作曲家之 一 他英年早逝 成就卻至今不朽于時(shí)代的變遷之中 一次他和爸爸姐姐出國旅行 偶然聽見一支合唱曲 第 2 頁 共 3 頁 因曲子是保密的 不能抄 不能看 只能靠耳朵聽 可莫扎特只聽了一遍 回到家后 便把那首曲子流利 的記錄了下來 正因?yàn)樗袨榱藟?mèng)想而奮斗的決心與 信念 才會(huì)有那么卓越的成就 從那一刻起 我就己下定決心 既然我選擇了它 就當(dāng) 分秒必爭(zhēng) 持之以恒 無論遇到多少的挫折 與困難也不能放棄 放慢速度 換前弓 很好 繼續(xù)保持 轉(zhuǎn)眼 間 時(shí)光飛逝 六年一閃而過 而當(dāng)初的諾言我也遵 守至今 那把小提琴 已成為我生活中不可缺少的一 部分 回憶當(dāng)年我第一次拿起小提琴 第一次拉出一 支完整的樂曲 心中真的有無數(shù)感慨想要訴說 而今我印象最深刻的 便屬那個(gè)赤日炎炎的夏天 我所精靈的一切 成功永遠(yuǎn)會(huì)顯示出失敗的突兀 那年盛夏 我第 一次在眾人面前出洋相 還狼狽不堪地跑回家 歷歷 在目的狼狽場(chǎng)景使我恐懼 甚至開始驅(qū)使我放棄 逃 避 整個(gè)身體發(fā)泄了氣的皮球 沒有一點(diǎn)力氣支撐 心中也空落落的 那一刻 我突然想到了莫扎特 他生活在悲慘的 抗戰(zhàn)時(shí)期 卻能在那么惡劣的生活條件下進(jìn)行著激情 滿懷的創(chuàng)作 連因?yàn)榍遑毜淖髑叶寄芸朔约貉矍?第 3 頁 共 3 頁 的的困難 向成功進(jìn)發(fā) 為什么我就不行 莫扎特也曾經(jīng)說過 誰和我一樣用功 誰就會(huì) 和我一樣成功 我全身的血液瞬間沸騰了 移分耕 耘 一分收獲 每一點(diǎn)一滴的扶持中就不會(huì)有豐厚的 回報(bào) 付出和回報(bào)是成正比的 我曾經(jīng)那么用心地曲 學(xué)習(xí)小提琴 不就為了使自己的生活更加充實(shí) 人士 更加美妙的嗎 不那一點(diǎn)點(diǎn)小小挫折怎么可能擊敗這 些年來我辛苦攢下的基礎(chǔ)呢 我想 先在我要做的應(yīng) 該不是暗地傷心 而是重振旗鼓 重展自我 盡我最 大的努力去拼搏 是的 我很成功地面對(duì)了挫折 且克服了它 因 為我知道