新人教版三年級上冊數學《幾百幾十加減幾百幾十》教學設計板書設計教案

第 1 頁 共 5 頁 新人教版三年級上冊數學新人教版三年級上冊數學 幾百幾十加減幾百幾十加減 幾百幾十幾百幾十 教學設計板書設計教案教學設計板書設計教案 第 3 課時 幾百幾十加減幾百幾十 教學目標 1 學習幾百幾十加減幾百幾十 能正確進行計 算 掌握筆算方法 2 培養(yǎng)學生遷移舊知識解決新問題的意識和能 力 3 培養(yǎng)學生的計算能力 教學重點 1 正確計算幾百幾十加減幾百幾十 2 培養(yǎng)學生解決問題及計算的能力 教學難點 掌握幾百幾十加減幾百幾十口算和筆算的算法 教學準備 多媒體課件 口算卡 教學步驟 一 新課導入 1 口算 53 6 85 5 67 9 72 6 20 40 3000 900 700 80 300 20 60 第 2 頁 共 5 頁 80 60 200 100 400 50 900 300 200 2 口答 1 6 個百和 7 個十組成的數是多少 67 個十組成的數是多少 2 540 是由幾個百和幾個十組成的 540 是由多少個十組成的 3 拆數游戲 1 把下列各數拆成整百和整十數 360 480 520 790 210 2 把下列各數拆成整百和一百幾十的數 720 270 450 840 910 二 探究新知 1 幾百幾十加幾百幾十的筆算方法 1 出示教材例 3 的第 1 問題 從題中你獲 得了哪些信息 要求的問題是什么 2 列式計算 380 550 3 探究算法 學生自由發(fā)表意見 算法 1 38 55 93 所以 380 550 930 算法 2 300 500 800 80 50 130 800 100 30 930 算法 3 因為 38 個十加 55 個十等于 93 個十 所以 380 550 930 第 3 頁 共 5 頁 師 同學們提出了這么多計算方法 很厲害 實 際上除了用口算的方法計算之外 還有一種筆算的方 法 可以更加簡便地計算出結果 我們一起來看看 師板書筆算豎式 百十個 3 8 0 5 15 0 9 3 0 在豎式計算加法時各數數位對齊 從個位加起 哪一位上滿十向前一位進一 提問 A 豎式中的十位為什么寫 3 呢 B 為什么百位上不是 8 百位上 3 5 8 還要 加上從十位進上來的 1 所以是 9 注意 為了不遺漏加上滿十進上來的一 通常情 況下會在相應的數位上標上一個小一點的 1 如十 位相加為 13 十位上寫 3 向百位進一 在百位上寫 一個小一點的 1 百位相加為 8 再加上進上來的 1 百位寫 9 2 幾百幾十減幾百幾十的筆算方法 1 出示教材例 3 的第 2 問題 從題中你獲 得了哪些信息 要求的問題是什么 2 列式 550 380 第 4 頁 共 5 頁 3 探究算法 學生自由發(fā)表意見 算法 1 55 38 17 所以 550 380 170 算法 2 55 個十減 38 個十等于 17 個十 師 同樣的 這樣的問題除了口算外還可以列豎 式進行計算 師板書筆算豎式 百十個 5 5 0 3 8 0 1 7 0 師介紹 豎式計算減法 從個位減起 遇到不夠 減的從上一位退一當十繼續(xù)減 如 550 380 個位相 減為 0 十位不夠減 從百位上借 1 則十位上多了 10 個十 加上原來的 5 個十 是 15 個十 減去 8 個 十 十位上為 7 同時百位上退 1 后剩下 4 減 3 為 1 追問 為什么百位上是 1 注意 為了不遺漏從某數位上推掉的 1 通常會 在此數位上寫上一個退位點 3 總結算法 小結 用豎式計算加法時 需要注意相同數位必 第 5 頁 共 5 頁 須對齊 滿十要向前一位進 1 算到這位時 不要忘 了加上進上來的 1 豎式計算減法時 從個位減 起 哪一位上不夠減 就向上一位借一當十 合起來 再減 三 鞏固練習 1 完成 練習三 第 1 題 請學生板演 然后集體訂正 2 完成 練習三 第 2 題 1 學生獨立思考 解決問題 2 教師指名回答 說說怎么想的 3 完成 練習三 第 3 題 小組內以開