學團工作考核指標體系(試行)詳解

附件附件 4 4 濟寧學院系 院 部 學團工作考核指標體系 試行 濟寧學院系 院 部 學團工作考核指標體系 試行 一級一級 指標指標 二級指標二級指標三級指標三級指標考核目標與標準考核目標與標準考評細則考評細則活動名稱活動名稱 主題教育 活動 4 分 主題教育活動數(shù)量適中 活動切合實際 教育效果好 每學期不少于2 項主題教育活動 各種教 育活動有方案 有措施 存檔資料齊全 活動效果好 少1 項主題教育活動扣1 分 無活動方案扣0 5 分 無總結報告扣0 3 分 開展學術性 思想性強的特色活動 并被國家 省 市級媒體宣傳報道 國家 級加1 分 省級加0 5 分 市級加0 2 分 同一項活動以最高分計 不累計加分 好人好事受到學校通報表揚的團隊加 1 分 次 個人加 0 4 分 人次 受到省級 表揚的團隊加 3 分 次 個人加 1 分 人 次 受到市級表揚的團隊加 2 分 次 個 人加 0 6 分 人次 出現(xiàn)在校園內吸煙酗酒 男女勾肩搭背 等不文明現(xiàn)象受到學校通報批評的 扣 0 2 分 人次 男女交往引起后續(xù)后果的 扣 2 分 次 出現(xiàn)打架斗毆等惡性事件 扣 1 分 人次 學生評優(yōu)評獎工作宣傳到位 程序公正 完整 出現(xiàn)不符合條件人員扣 0 5 分 人 次 出現(xiàn)投訴情況 扣 0 5 分 人次 學生養(yǎng)成教 育 6 分 認真落實學生工作各項教育管理制度 開展文明養(yǎng)成教育 學生文明程度高 好人好事層出不窮 能夠正確運用獎懲 杠桿來教育管理學生 校園氛圍積極向 上 違紀違規(guī)現(xiàn)象少 學生處分及時迅速 對學生警戒效果好 材料完整 正確 出現(xiàn)錯誤扣 0 5 分 人 次 出現(xiàn)隱瞞不報不處理扣 1 分 人次 文明宿舍及年度規(guī)范化宿舍率高 年度 規(guī)范化宿舍每個加 0 1 分 達標宿舍應占所有宿舍的 80 以上 每低 一個百分點扣 0 1 分 學生 教育 管理 服務 與團 的工 作 120 分 1 日常教 育管理 20 分 宿舍管理 6 分 認真落實 學生公寓管理辦法 規(guī)范 住宿行為 保障住宿權利 深化宿舍文 化建設 學生在宿舍文明程度高 宿舍 環(huán)境干凈優(yōu)雅 無安全隱患 營造和諧 住宿環(huán)境 創(chuàng)建學生成長成才的第二課 堂 學生因宿舍不文明行為受到通報批評的 每人次扣 0 2 分 引起重大后果的 如 火災 人身傷害等 將扣 5 分 次 落實 學生公寓管理辦法 出現(xiàn)一次違 規(guī)行為 將扣 0 2 分 人次 嚴重違紀事 件 扣 1 分 次 愛護公共財物 維護公共環(huán)境 挖掘宿舍 內好事情 好做法 出現(xiàn)一次加0 5 分 積極參加學校組織的各種心理健康教育 培訓 心理講座和校園心理文化活動 不能按時 按要求參加活動每次扣 0 5 每學期面向系學生開展一次卓有成效 針對性強的心理健康教育活動 沒有組 織開展心理健康教育活動扣 1 分 每增 加 1 次加 0 5 分 心理健康教 育 2 分 制定心理健康教育方案 積極開展心理 健康教育培訓 心理講座和校園心理文 化活動 效果好 特殊學生 要建立心 理檔案 預警和干預機制效果好 及時掌握學生心理異常情況 建立心理 檔案 有預警和干預機制 未建立心理 異常生檔案扣 1 分 無教育引導記錄扣 0 5 分 無法紀和安全教育方案扣 1 分 有方案 沒有宣傳落實扣 0 5 分 落實不到位或 效果不明顯扣 0 5 分 法紀和安全 教育 2 分 重視和加強學生法紀和安全教育 預防 學生違紀犯罪和安全事故的發(fā)生 學生年度違紀率 違法犯罪 標準定為 3 每超出一個千分點扣 0 2 分 學風建設過 程 3 分 學生學風濃厚 促進學風建設的辦法多 效果好 學生出勤率高 課堂秩序良好 學風建設有措施和辦法的標準定為 2 個 效果良好 少一個扣 0 5 分 學生出勤率標準定位 98 每低于一個百 分點扣 0 2 分 課堂秩序良好 無違紀 現(xiàn)象 考風考紀 2 分 考風考紀好 違紀和作弊率低 誠信考試宣傳教育到位 考試違紀率低 國家級考試違紀 0 5 分 人次 學?？荚?的考試作弊率低于 2 每超出一個千分 點扣 0 2 分 學生 教育 管理 服務 與團 的工 作 120 分 2 學風建 設 13 分 學習效果 8 分 學生學習效果好 外語通過率 升學率 高 學生補考率 受學籍處理的學生少 學生補考率和受學籍處理的學生比率低 按照學校平均水平計算 每低一個百分 點加 0 5 分 高一個百分點扣 0 5 分 專科三級通過率 本科四級通過率 專 升本率 考研率按照學校平均水平計算 每高一個百分點加 0 5 分 低一個百分 點扣 0 5 分 鼓勵?？茖W生報考四級 本科學生報考 六級 通過率按照學校平均水平計算 每高一個百分點加 0 5 分 低一個百分 點扣 0 5 分 鼓勵學生參加各類學習競賽活動 國家級 一二三等獎每人次分別加1 5 分 1 分 0 5 分 省級一二三等獎每人次分別加 0 8 分 0 5 分 0 2 分 建立系困難學生認定工作小組 制定方 案 程序規(guī)范 結果無異議 未建立認 定機構扣 1 分 認定無方案或方案不合 理扣 0 5 分 認定程序缺失每項扣 1 分 認定結果錯誤每人次扣 0 5 分 困難學生認 定 1 分 家庭經濟困難學生認定工作落實到位 貧困生檔案管理規(guī)范 貧困生檔案不完善扣 1 分 積極宣傳有關助學貸款申貸及還貸相關 政策 每學期開展集中性宣傳活動 1 次 以上 每年開展貸款學生誠信教育活動 不少于 2 次 集中性宣傳活動未開展扣 1 分 誠信教育活動每少 1 次扣 0 5 分 助學貸款 1 分 認真落實上級資助政策 政策宣傳到位 幫助學生做好助學貸款工作 貸款管理 規(guī)范有序 貸后管理措施得力及時落實上級資助政策 實現(xiàn)應貸盡貸 及時準確錄入貸款數(shù)據 及時進行畢業(yè)生 信息變動確認 差錯率低 上報數(shù)據每出 現(xiàn)1 處差錯扣0 1 分 3 資助 工作 5 分 國家獎助學 金 2 分 學生獎助學金政策宣傳到位 評選工作 公開 公平 公正 結果無異議 政策宣傳到位 評選方案人人皆知 程 序嚴格 透明度高 結果無異議 數(shù)據 準確率 100 出現(xiàn)數(shù)據上報錯誤每人次 扣 0 1 分 不符合條件的每人次扣 0 2 分 學生信訪或上訪經查實每人次扣 1 分 無平分 挪用獎助學金等不良現(xiàn)象 出 現(xiàn)私分 挪用獎助學金每班次扣 1 分 勤工助學 1 分 建立勤工助學學生信息庫 積極指導學 生 聯(lián)系用人單位做好困難學生勤工助 學工作 建立勤工助學學生信息庫 規(guī)范勤工助 學學生管理 信息庫信息不全或信息不 能及時更新完善扣 0 5 分 次 用人單位滿意度高 學生無辭退現(xiàn)象 無 無故脫崗現(xiàn)象 出現(xiàn)將扣 0 2 人次 成立系就業(yè)工作領導小組 0 5 分 明 確分管就業(yè)工作系領導 0 5 分 明確 就業(yè)工作負責人員 0 5 分 定期召開本系就業(yè)工作專題會議 研究部 署就業(yè)工作 每年召開不少于4 次就業(yè)工 作專題會議 少一次扣0 25 分 有詳細 的就業(yè)工作計劃 0 5 分 總結 0 5 分 貫徹執(zhí)行國家 山東省及學校畢業(yè)生就 業(yè)工作有關文件 向畢業(yè)生宣傳 講解 相關政策 1 分 因畢業(yè)生不清楚就業(yè) 政策而發(fā)生上訪事件此項 0 分 就業(yè)教育 3 分 貫徹執(zhí)行國家 山東省及學校畢業(yè)生就 業(yè)工作有關文件 落實就業(yè)工作 一把 手 工程 準確把握和宣傳現(xiàn)階段的就 業(yè)政策 開展就業(yè)意向及畢業(yè)生就業(yè)狀況調查 基礎材料完整 0 5 分 對調查數(shù)據進 行統(tǒng)計分析 形成分析報告 0 5 分 規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦材料 1 分 積極 向用人單位推薦畢業(yè)生 錯發(fā)推薦表 推薦表信息不實每 1 人次扣 0 2 分 學生 教育 管理 服務 與團 的工 作 120 分 4 就業(yè) 指導與服 務 12 分 就業(yè)指導 5 分 規(guī)范就業(yè)推薦材料 檔案材料及生源信 息 指導畢業(yè)生合理定位 幫助他們提 高就業(yè)能力 積極聯(lián)系用人單位 收集 就業(yè)信息 組織畢業(yè)生參加各類招聘會 提高招聘效果 畢業(yè)生檔案按要求歸檔 填寫 密封 上交 1 分 每出現(xiàn)一份檔案錯誤扣 0 2 分 未及時上交扣 0 4 分 每年舉辦不少于 3 次就業(yè)指導活動 缺 1 次扣 0 5 分 按要求認真仔細統(tǒng)計畢業(yè)生生源信息 核對派遣方案 無遺漏 無錯誤 每出 現(xiàn)一次數(shù)據錯誤扣 0 2 分 扣完為止 主動收集就業(yè)信息 組織學生參加各類 招聘會 每年舉辦不少于 5 次專場招聘 會 每少一次扣 0 2 分 積極邀請用人單位參加學校大型招聘會 大型供需見面會獨立邀請參會單位數(shù)不 低于 5 個 每少一個扣 0 2 分 配備畢業(yè)生就業(yè)導師 未配備的扣 0 5 分 畢業(yè)生一次就業(yè)率分值占 4分 第 1 名得 滿分 每降低 1 名次將減少 0 5 分 就 業(yè)率比上一學年每高一個百分點 加 0 5 分 就業(yè)效果 4 分 采取有效措施 提高畢業(yè)生就業(yè)率和就 業(yè)質量 積極探索就業(yè)工作新思路 開展創(chuàng)新性 工作 切實提高畢業(yè)生就業(yè)質量 效果 好加 1 分 無創(chuàng)新性工作此項不得分 為人師表 敬業(yè)奉獻 工作認真負責 學生干部隊伍凝聚力強 大局意識強 值班到位 信息暢通 應急制度完善 出現(xiàn)不符合的將適當扣分 作風建設 5 分 學生干部隊伍責任心強 奉獻意識濃厚 大局意識強 工作藝術和方法得體 師 生關系和諧 學生成才率高 無責任事 故 有責任事故 該項得分為 0 分 在正式刊物上發(fā)表與學團工作論文每篇 加 0 2 分 課題研究每項加 0 5 分 建設性的建議或做法被學校采納或推廣 每項加 1 分 5 學生 工作干部 隊伍建設 8 分 專家型培養(yǎng) 3 分 注重研究學團工作 理論聯(lián)系實際 逐 步提升解決復雜問題的能力 在某一方 面有建設性的建議或做法 鼓勵輔導員考取相關資格證書 考取一 個加 1 分 以重大節(jié)假日為契機 深入各類主題教 育實踐活動情況 內容豐富 效果明顯 有計劃 有總結 10 分 積極上報共青團信息聯(lián)絡員 2 分 建 立本單位大學生思想動態(tài)監(jiān)測體系 及 時準確把握大學生的思想動態(tài)和心理狀 況 上報信息及時 3 分 建有學生理論學習型社團 每個社團加 2 分 活動開展正常 效果好 每開展 一次活動加 1 分 最高 10 分 注重培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)學生先進典型 積極向 學校各類宣傳媒體或上級團組織推薦 推薦參與中國大學生自強之星等評選活 動 每推薦一名 2 分 適應信息化要求 通過共青團工作網站 微博 微信等新媒體 深入開展大學生 思想引領工作 每建設一類新媒體加 1 分 使用效果好加 2 分 在系網站專門 設立共青團工作頁面 2 分 組織團支部積極開展主題團日活動等 措施得力 活動效果好 主題團日活動 有計劃 5 分 雙學小組活動正常 效 果明顯 5 分 積極開展推優(yōu)入黨工作 黨校培訓無錯 報 漏報 重報現(xiàn)象 學員成績優(yōu)良率 高 無不及格和違紀現(xiàn)象 10 分 每出 現(xiàn)一人次扣 2 分 扣完為止 思想政治教 育工作 5 分 積極培養(yǎng) 發(fā)現(xiàn) 樹立和宣傳學生先進 典型 校園輿論主流意識強 同時適應 信息化時代要求 開辟網絡思想陣地 受市級 含學校 及以上單位表彰的好 人好事 每人次 2 分 最高 10 分 學生 教育 管理 服務 與團 的工 作 120 分 6 共青 團工作 40 分 組織建設工團組織健全 委員分工明確 團干部工系團總支委員配備齊全 分工明確 團 的工作氛圍良好 效果明顯 加強團干 部工作作風 高效高質量完成工作 團 干部不斷學習提高工作水平 團的工作 氛圍良好 效果明顯 10 分 舉辦學生骨干專題培訓班 有詳細課程 安排 專題培訓不少于 5 次 10 分 組織學生參加團干部培訓班 5 分 培 訓學員有違紀現(xiàn)象 每人次扣 1 分 扣 完為止 團干部在正式刊物上發(fā)表與共青團有關 的工作論文 第一作者每篇 5 分 最高 10 分 主持課題研究 一項 5 分 最高 10 分 舉辦專題報告會 一場 5 分 最 高 10 分 參與研討會 5 分 積極在校外正式新聞媒體上發(fā)表或播出 反映我校共青團工作的稿件 每篇 5 分 最高 30 分 濟寧學院報 學校網站的投稿工作 每篇 0 2 分 最高 30 分 各單位自 行出版刊物或報紙 5 分 作 5 分 作作風好 組織建設的各類規(guī)定和政策 落實到位 大膽探索在宿舍 社團 網絡 學生組 織建團 經過批準并取得一定成效 5 10 分 積極參加或組織校領導接待日 職能部 門與師生面對面等活動 切實幫助學生 解決實際困難 5 分 學生 教育 管理 服務 與團 的工 作 6 共青 團工作 40 分 組織建設工 作 5 分 團組織健全 委員分工明確 團干部工 作作風好 組織建設的各類規(guī)定和政策 落實到位 認真參與團內先進集體 先進個人評比 嚴格按照要求開展評優(yōu) 無漏報 錯報 造假等現(xiàn)象 10 分 先進集體出現(xiàn)問題 扣 2 分 集體 先進個人出現(xiàn)問題扣 1 分 人次 扣完為止 完成校團委交辦的專項重要工作 每項 加 5 分 最高 25 分 在剛進校園和即將畢業(yè)兩個重要時段 做好學生學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)設計工作 效 果明顯 10 分 做好 青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地 建設 擴大建站規(guī)模 在上年的基礎上每增加 一個 5 分 最高 15 分 大力提高學生 見習率 促成部分學生在基地就業(yè) 每 見習 1 人 0 5 分 在見習基地實現(xiàn)就業(yè) 1 人 1 分 最高 30 分 制定政策 鼓勵引導在校大學生成功創(chuàng) 業(yè) 公司正式注冊 有穩(wěn)定業(yè)務 每 1 人 10 分 最高 20 分 開展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育進校園活動 積極組織創(chuàng)業(yè)論壇 名家論壇 職業(yè)生 涯規(guī)劃比賽 就業(yè)政策宣講 就業(yè)技能 培訓 創(chuàng)業(yè)成功典型報告會 模擬招聘 會等活動 5 分 學生創(chuàng)業(yè)教 育工作 4 分 開展創(chuàng)業(yè)活動 培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能與 開拓精神 使其具備戰(zhàn)略眼光 良好的 溝通協(xié)調能力 營銷能力和決策能力 積極組織實施大學生素質拓展計劃 推 出有特色的舉措 5 分 積極組織開展暑期 三下鄉(xiāng) 社會實踐 活動 調研山東 等社會調查活動 每 組織 1 支團隊加 1 分 及時 準確報送 社會實踐活動信息 總結 3 分 受到 省級表彰者 加 5 分 人 支 120 分 青年志愿者 及社會實踐 工作 6 分 加強志愿者隊伍建設 積極開展服務西 部 青年志愿者 三下鄉(xiāng) 社會實踐 教育活動 加強志愿者注冊和志愿者隊伍建設 有 志愿服務小分隊 每支 1 分 最高 10 分 廣泛動員學生參與志愿服務活動 志 愿者人數(shù)比例較高 志愿者人數(shù)以系學 生總數(shù)的 15 為基數(shù) 基數(shù)之內不加分 每高出 1 個百分點 加 0 5 分 建立志 愿者服務基地 活動開展正常 每個加 5 分 積極參加校內外志愿服務活動 2 分 積極推薦學生參加校外大型志愿服務工 作 每派出 1 人加 0 5 分 以提高大學生社會實踐能力和就業(yè)競爭 力為目的 積極組織大學生走進農村 開展文藝 衛(wèi)生 科技 教育 法律等 志愿服務和對口支援活動 每組織一次 加 2 分 最高 10 分 深入挖掘志愿者 中的先進典型并廣泛宣傳 2 分 積極開展大學生志愿服務西部計劃的宣 傳發(fā)動 組織報名 派遣和跟蹤服務工 作 每報名一人 1 分 最高 10 分 正式 派出每人另加 5 分 最高 10 分 制定政策 扶持學生開展科技創(chuàng)新活動 設有學生科技創(chuàng)新專項經費 經費為 1 2 萬元 3 分 2 萬元以上 6 分 積極組織參加 挑戰(zhàn)杯 創(chuàng)業(yè)計劃競賽 等校外科技創(chuàng)新競賽活動 每參加一項 3 分 學生 教育 管理 服務 與團 的工 作 120 分 6 共青 團工作 40 分 學生科技創(chuàng) 新工作 8 分 扶持大學生開展各類科技創(chuàng)新活動 鼓 勵并組織學生參加國家級和省部級各類 競賽 組織學生參加科研學術活動 發(fā) 表相關學術論文或取得科研成果以及獲 取專利 參加國家級 省市級等各類競賽獲獎加 分 單項獎按照國家級競賽獲特 一 二 三等獎 優(yōu)秀獎分別加 10 分 10 分 8 分 6 分 4 分 次 省市級競賽獲特 一 二 三等獎 優(yōu)秀獎分別加 8 分 8 分 5 分 3 分 4 分 次 校 區(qū) 級競 賽獲特 一 二 三等獎分別加 3 分 3 分 2 分 1 分 次 集體獎 如優(yōu)秀組 織獎等 按照國家級 省市級 校 區(qū) 級 10 分 10 分 5 分 次 同項比賽不 累計加分 如有多個系學生合作獲得某 一獎勵 則第一作者所在系得該項最高 分 其余系得分依次遞減 其中國家級 遞減 2 分 省市級遞減 1 分 校級學生科研立項工作完成較好 共 20 分 未完成一項扣 2 分 扣完為止 按 要求組織開展系級科研立項 立項數(shù)不 低于學生總數(shù)的 2 達到 2 得 5 分 之 后每提高一個百分點 加 5 分 結合專業(yè)特點 在校內組織或參與開展 科技創(chuàng)新競賽 學術報告 講座等學術 科技活動 每組織一次 5 分 最高 20 分 學生主持或參與正式出版著作 包括學 術專著和文藝作品等 每項 10 分 最高 30 分 本?？茖W生在正式刊物 含學術會議 發(fā)表學術論文 計前 2 位 每篇 5 分 被 SCI EI 檢索的每篇另加 5 分 以重大活動為契機 積極開展專場演出 匯