初中九年級(jí)語(yǔ)文《星星變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 初中九年級(jí)語(yǔ)文初中九年級(jí)語(yǔ)文 星星變奏曲星星變奏曲 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 方案方案 學(xué)習(xí)者分析 九年級(jí)的學(xué)生 通過(guò)初中兩年的語(yǔ) 文學(xué)習(xí) 對(duì)現(xiàn)代文 文言文以及詩(shī)歌等文體都有了初 步的了解 有了一定的閱讀能力和語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 但 對(duì)于新詩(shī)中朦朧詩(shī) 學(xué)生在教科書(shū)中還是首次接觸到 大部分學(xué)生對(duì)于其意境和意象的理解還是有一定的難 度的 這個(gè)階段的學(xué)生求知欲強(qiáng) 對(duì)新文體有很大的 興趣 并有一定的理解能力和感悟能力 能通過(guò)自主 合作 探究來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù) 教學(xué)目標(biāo) 一 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 理解詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的否定和對(duì)光明的向往 以 及即使面對(duì)重重磨難也不放棄希望的感情 2 體會(huì)詩(shī)人經(jīng)歷人生苦難之后對(duì)詩(shī)意人生和自 由精神的感受 二 過(guò)程與方法 1 學(xué)習(xí)詩(shī)歌的朗讀技巧 學(xué)會(huì)品味詩(shī)歌語(yǔ)言 體會(huì)作者字里行間流露出的感情 2 學(xué)會(huì)比較閱讀的方法 通過(guò)詩(shī)內(nèi)物象的對(duì)比 理解詩(shī)歌主旨 三 知識(shí)與技能 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 1 了解朦朧詩(shī)及其審美特征 2 感知詩(shī)中 星星 的形象 領(lǐng)會(huì)其象征意義 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1 重點(diǎn)是理解詩(shī)中所寄托的詩(shī) 人的理想及了解朦朧詩(shī)的特點(diǎn) 2 難點(diǎn)是 星星 的象征意義 教學(xué)資源 1 教師自制的多媒體課件 2 上課環(huán)境為多媒體大屏幕環(huán)境 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)活動(dòng) 1 一 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 1 播放音樂(lè) 多媒體播放莫扎特歡溢童趣的 小星星變奏曲 請(qǐng)同學(xué)們用心傾聽(tīng)并想象月夜星 空的情景 2 學(xué)生回答 學(xué)生詩(shī)意描述月夜星空的情景 3 引入課題 的確 這茫茫夜空閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn) 光明 令人遐思 對(duì)于經(jīng)歷過(guò)心靈劫難的詩(shī)人來(lái)說(shuō) 星星 變成了點(diǎn)燃他靈感源的導(dǎo)火線 因此而催生 出一曲追求光明的希望之歌 星星變奏曲 今 天 我們就一起學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌 教學(xué)活動(dòng) 2 二 走近作者 了解文體 1 作者簡(jiǎn)介 多媒體出示作者資料 2 朦朧詩(shī)解說(shuō) 多媒體出示朦朧詩(shī)的資料 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 教學(xué)活動(dòng) 3 三 聽(tīng)讀課文 整體感知 1 多媒體播放 星星變奏曲 朗誦 學(xué)生邊聽(tīng) 邊欣賞 2 學(xué)生自由朗讀 邊讀邊思考下面的問(wèn)題 1 為什么題為 星星變奏曲 2 詩(shī)中的星星象征什么 詩(shī)人反復(fù)詠嘆星星表 達(dá)了怎樣的渴望 3 兩小節(jié)詩(shī)在結(jié)構(gòu)上及語(yǔ)言上有什么異同點(diǎn) 3 教師點(diǎn)撥引導(dǎo) 學(xué)生交流 教學(xué)活動(dòng) 4 四 合作探究 理解課文 1 學(xué)生再次朗讀詩(shī)歌 小組合作探究下面的問(wèn) 題 1 每一首詩(shī)都是一群顫抖的星星 此處星 星為什么要顫抖呢 2 怎樣理解 風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星 3 寂寞地燃燒 是什么意思 4 這首詩(shī)中有幾處出現(xiàn)了 星星 這一形象 它有什么深刻含義 2 教師邊巡邏邊指導(dǎo) 就學(xué)生的共性問(wèn)題集體 講解 教學(xué)活動(dòng) 5 五 揣摩運(yùn)用 體味語(yǔ)言 學(xué)生品讀詩(shī)歌 思考下面的問(wèn)題 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 1 詩(shī)人用 柔軟得像一片湖 來(lái)形容夜晚 這 給你怎樣的感受 2 鳥(niǎo)落滿枝頭 與 星星落滿天空 的聯(lián)想 與類(lèi)比 表現(xiàn)了怎樣的意境 3 閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái) 與 一團(tuán)團(tuán) 白丁香朦朦朧朧 這兩句詩(shī)在語(yǔ)意上存在著怎樣的關(guān) 系 詩(shī)人為什么