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第 1 頁 共 3 頁 高一下冊數(shù)學老師期末教學總結高一下冊數(shù)學老師期末教學總結 瓊海市嘉積二中數(shù)學組王符云 本學期我擔任高一 1 班的數(shù)學教學 本學期 教學主要內(nèi)容有 必修 2 必修 5 一 教學方面 1 認真研究課程標準 在課程改革中 教師是 關鍵 教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的 前提 認真學習數(shù)學課程標準 對課改有所了解 課 程標準明確規(guī)定了教學的目的 教學目標 教學的指 導思想以及教學內(nèi)容的確定和安排 繼承傳統(tǒng) 更新 教學觀念 高中數(shù)學新課標指出 豐富學生的學習 方式 改進學生的學習方法是高中數(shù)學課程追求的基 本理念 學生的數(shù)學學習活動不應只限于對概念 結 論和技能的記憶 模仿和接受 獨立思考 自主探索 動手實踐 合作交流 閱讀自學等都是學習數(shù)學的重 要方式 在高中數(shù)學教學中 教師的講授仍然是重要 的教學方式之一 但要注意的是必須關注學生的主體 參與 師生互動 2 合理使用教科書 提高課堂效益 對教材內(nèi) 容 教學時需要作適當處理 適當補充或降低難度是 備課必須處理的 靈活使用教材 才能在教學中少走 第 2 頁 共 3 頁 彎路 提高教學質(zhì)量 對教材中存在的一些問題 教 師應認真理解課標 對課標要求的重點內(nèi)容要作適量 的補充 對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)?調(diào)整 此外 還應把握教材的 度 不要想一步到 位 如函數(shù)性質(zhì)的教學 要多次螺旋上升 逐步加深 3 改進學生的學習方式 注意問題的提出 探 究和解決 教會學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法 以 問題引導學生去發(fā)現(xiàn) 探究 歸納 總結 引導他們 更加主動 有興趣的學 培養(yǎng)問題意識 4 在課后作業(yè) 反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力 課后作業(yè)和反饋練習 測試是檢查學生學習效果 的重要手段 抓好這一環(huán)節(jié)的教學 也有利于復習和 鞏固舊課 還鍛煉了學生的自學能力 在學完一課 一單元后 讓學生主動歸納總結 要求學生盡量自己 獨立完成 以便正確反饋教學效果 二 存在困惑 1 書本習題都較簡單和基礎 而我們的教輔題 目偏難 而且學生完成情況很不好 教學時間緊 沒 時間講評這些練習題 2 雖然經(jīng)常要求學生課后要去完成教輔上的精 第 3 頁 共 3 頁 選的題目 但是 相當部分的同學還是沒辦法完成 學生學習意識淡薄 三 今后要注意的幾點 1 要處理好課時緊張與教學內(nèi)容多的矛盾 加 強對教材的研究 2 注意對教輔材料題目的精選 3 要加強對數(shù)學后進生的思想教育 總之 若一名高中教師 對教材的不熟悉 對重 難點的突破 對

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