信息技術(shù)教案六年上冊

第 1 課簡單的影片編輯 1 2 課時 教學(xué)目標 1 認識超級解霸 3000 并學(xué)會播放影片 2 能夠截取影片的片段 3 學(xué)會合并影片 教學(xué)課時 1 課時 教學(xué)重點與難點 能夠?qū)τ捌M行簡單的編輯操作 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 大家知道 用計算機可以播放 VCD DVD 中的影片 實際上 還可以播放用數(shù)碼攝像機拍攝的影片 網(wǎng)絡(luò)中提供的影片等 用來 播放 處理影片的軟件很多 下面以超級解霸軟件為例做介紹 二 新授 1 播放影片認識超級解霸 3000 播放器界面 見書上圖片 任務(wù) 試著用超級解霸 3000 播放 E 盤下的 燭光里的微笑 影片文件 學(xué)生嘗試播放 教師總結(jié)演示播放方法 2 截取影片的片段 觀看影片時 感興趣的可能只是其中的一個片段 而影片中包 含的內(nèi)容卻很多 這種情況下 就可以用視頻解霸截取影片的片段 教師提供四個按鈕給學(xué)生 循環(huán) 選擇開始點 選擇結(jié)束點 保存 MPG 任務(wù) 老師給大家提供了超級解霸播放器界面上的四個按鈕 請大家 利用這四個按鈕截取 燭光里的微笑 10 15 分鐘的片段 學(xué)生嘗試截取影片片段 請一位同學(xué)演示 學(xué)生邊演示邊講解 教師總結(jié)演示 第一步 選擇 循環(huán) 按鈕 選定整個進度條 第二步 將進度條拖動到要截取片段的開始點 按下 選擇開 始點 按鈕 第三步 將進度條拖動到要截取片段的結(jié)束點 按下 選擇結(jié) 束點 按鈕 第四步 選擇 保存 MPG 按鈕 選擇合適的位置將截取下來 的片段保存 任務(wù) 請再次截取影片 15 20 分鐘的片段 3 合并影片 利用超級解霸 可以把截取的多個視頻文件合并到一個視頻文 件中 教師演示 三 練習(xí) 完成教材 6 頁練習(xí)內(nèi)容 第 2 課 使用掃描儀 略 第 3 課使用數(shù)碼相機 3 課時 1 知識與技能目標 1 能夠用數(shù)碼相機拍照 2 會把照片導(dǎo)入計算機中 3 掌握創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁操作 2 過程與方法 1 學(xué)會用數(shù)碼相機獲取外界影像的過程和方法 2 學(xué)會捕捉靜態(tài)圖像和視頻圖像的方法 3 情感態(tài)度價值觀 1 培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實的作風(fēng)以及對采集到圖片的審美能力 2 培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和協(xié)作精神 四 教學(xué)重點 難點 1 教學(xué)重點 使用數(shù)碼相機 從屏幕抓圖等各種方法獲取圖 像 1 教學(xué)難點 數(shù)碼相機的工作原理 教學(xué)課時 1 課時 教學(xué)重點與難點 會用數(shù)碼相機拍照并導(dǎo)入計算機中 可以創(chuàng) 建展示圖片的網(wǎng)頁 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 數(shù)碼相機的外形和普通相機類似 但它不用膠卷存儲照片 而 是保存在內(nèi)部的存儲卡里 需要時 可以把存儲卡里的照片導(dǎo)入計 算機中 然后再瀏覽或編輯加工 二 新授 1 用數(shù)碼相機拍照和幾個同學(xué)組成小組去拍照 拍照前 應(yīng) 該先商量一個主題 從下面選擇一個主題或自定一個主題 主題一 校園一角 主題二 我的同學(xué)們自己確定的主題 教師演示 2 把照片導(dǎo)入計算機先把計算機和數(shù)碼相機連接起來 再利 用 復(fù)制 文件的操作 就可以把照片導(dǎo)入計算機中 把照片保存到自己的素材庫中 教師演示 3 創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁用 ACDSee 可以創(chuàng)建含有縮略圖的網(wǎng)頁 展示選定的圖片 瀏覽網(wǎng)頁時 單擊這些縮略圖 還可以放大顯示 相應(yīng)的圖片 教師演示 三 練習(xí) 完成教材 15 頁練習(xí)內(nèi)容 第 4 課抓取屏幕畫面 4 課時 教學(xué)目標 1 學(xué)會用鍵盤抓屏 2 會保存影片中的畫面 3 能夠用屏幕錄像專家進行錄像并保存播放 4 通過本課學(xué)習(xí) 讓學(xué)生切身感受計算機的無所不能和計算 機給我們的學(xué)習(xí) 帶來的便利 教學(xué)重點與難點 會用鍵盤抓屏 會保存影片中的畫面并用屏 幕錄像 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 使用計算機時 可以把屏幕上顯示的畫面保存起來 習(xí)慣上把 這種操作叫做抓 屏 抓屏的方法有很多 下面介紹幾種比較常用的方法 二 新授 1 用鍵盤抓屏敲 PrinterScreen 鍵可以抓取整個屏幕顯示 的畫面 任務(wù) 請同學(xué)們用 PrinterScreen 鍵抓取你的屏幕畫面 學(xué)生嘗試使用后產(chǎn)生疑惑 抓取的畫面在哪兒呢 師 同學(xué)們剛才都抓取了自己的屏幕畫面 但我們怎么都看不 到抓取下來的畫 面呢 師提示 這是因為用 PrinterScreen 抓取下來的畫面還需 要我們把它 粘貼 到畫圖窗口中 然后保存成圖片文件 學(xué)生根據(jù)教師提示繼續(xù)嘗試粘貼 保存抓取下來的屏幕畫面 抓取 Windows 桌面 教師演示 任務(wù) 請你打開 我的電腦 窗口 然后敲 ALT PrinterScreen 鍵 最后把抓取下來的畫面粘貼到畫圖窗 口中 看看抓取到的是什么 ALT PrinterScreen 鍵抓取到的畫面有什么不同 生討論 師 PrinterScreen 鍵抓到的是整個屏幕 而 ALT PrinterScreen 鍵抓取到的是屏幕上的當前窗口 2 保存影片中的畫面可以發(fā)現(xiàn) 通過上述的抓屏方法一般不 能保存影片中的畫面 使用一些視頻播放軟件 如視頻解霸 金山影霸等 就可以保 存影片中的畫面 任務(wù) 播放影片 燭光里的微笑 并抓取影片中的某一畫面 保存到自己的文件夾 教師演示 1 屏幕錄像有很多軟件可以把屏幕上顯示的操作過程保存 成影片 如豪杰屏幕錄像機 屏幕錄像專家等 下面以屏幕錄像 專家為例 介紹有關(guān)操作方法 教師演示 三 練習(xí) 完成教材 19 頁練習(xí)內(nèi)容 第 5 課保存和編輯聲音 2 課時 教學(xué)目的 1 通過本堂課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生能學(xué)會用 錄音機 程序播放 與錄制聲音 2 通過本堂課的學(xué)習(xí) 學(xué)生能學(xué)會獨立查找 WAV 的聲音文件 3 通過學(xué)生的動手操作與嘗試 初步了解 錄音機 的效果 功能 教學(xué)重難點 1 錄制擴展名為 WAV 的聲音文件 2 學(xué)生獨立 查找一些聲音文件 教學(xué)過程 一 激情導(dǎo)入 你聽過自己講話 唱歌 讀課文的聲音嗎 你想將自己的聲音 錄制下來讓全班學(xué)生來欣賞嗎 Windows 的附件中有一個 錄音 機 程序 可以用來錄制 播放 編輯聲音文件 下面我們就學(xué) 習(xí)錄音機的錄音功能 1 認識 錄音機 程序窗口 教師介紹啟動錄音機的方法 1 單擊 開始 程序 附件 娛樂 錄音機 啟動 錄音機 程序 進入 錄音機 程序窗口 2 觀察 錄音機 程序窗口 在 錄音機 程序的窗口中除了 Windows 窗口中標準的標題欄 菜單欄以外 還有其特有的指針和控制按鈕等 當我們用錄音機程序播放聲音時 錄音機 程序的窗口 下圖是 錄音機 程序的控制按鈕 各按鈕的名稱和功能如圖 所示 見書 23 頁 二 錄制聲音 教師講解 利用 錄音機 程序我們可以把 聲音錄制下來 并以文件的形式保存起來 任務(wù) 1 使用 錄音機 程序 錄制自己的聲音 歡迎你使用計算機 并以 我的聲音 為文件名保存在 E 盤 聲音 文件夾中 操作方法 l 準備好 活筒 并啟動 錄音機 程序 l 單擊按鈕 開始錄音 l 對著 話筒說 歡迎你使用計算機 l 單擊按鈕 結(jié)束錄音 錄音 過程中你會發(fā)現(xiàn)錄音機程序窗口中的指針從左向右移動 聲音波形 不斷變化 錄音結(jié)束后 單擊按鈕開始播放 教師解說 如果 對錄制的聲音不滿意 我們可以重新錄制 教師介紹 單擊菜單欄中的 文件 選項 打開 文件 下拉 菜單 屏幕顯示如下圖 單擊 文件 菜單中的 新建 命令 單 擊 否 按鈕 不保存文件 然后重新開始錄音 對錄制的聲音滿 意后 以 我的聲音 為文件名保存在 E 盤自己的文件夾中 錄 音機 程序保存的聲音文件的擴展名是 wav 保存文件時計算機會 自動添加擴展名 第 6 課 認識照片編輯器 2 課時 教學(xué)目標 1 學(xué)會用 Photo Editor 查看圖像和改變圖像的屬 性 一 導(dǎo)入 激趣導(dǎo)入 放出同一張圖片的四種不同效果 讓學(xué)生觀察 二 講解新課 從這節(jié)課開始 我們來學(xué)習(xí)簡單的圖像處理 首先來認識照片 編輯器 1 啟動照片編輯器 1 開始 程序 MicrosoftOffice MicrosoftPhotoEditor 2 用照片編輯器瀏覽圖像 2 設(shè)置圖像的屬性 3 打印圖像文件 打印 學(xué)生觀察 教師邊演示邊講解操作過程 學(xué)生聽 看屏幕 四 作品展示 展示幾個做的比較好的學(xué)生的作品 五 總結(jié) 將本節(jié)課學(xué)生練習(xí)的情況進行總結(jié) 讓有電腦的學(xué) 生回家自己多加練習(xí) 教師講解 演示 學(xué)生模仿操作 學(xué)生練習(xí) 教師在下面進行指導(dǎo) 解決學(xué)生提出的問題 學(xué)生 展示自己做的作品 鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 讓學(xué)生課后 鞏固本節(jié)課的內(nèi)容 第 7 課 添加特殊效果 2 課時 教學(xué)目標