北師大版三年級(jí)上冊(cè)《一只小鳥(niǎo)》課堂實(shí)錄和教學(xué)反思3篇

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 北師大版三年級(jí)上冊(cè)北師大版三年級(jí)上冊(cè) 一只小鳥(niǎo)一只小鳥(niǎo) 課堂實(shí)課堂實(shí) 錄和教學(xué)反思錄和教學(xué)反思 3 3 篇篇 一只小鳥(niǎo) 課堂實(shí)錄 1 教學(xué)要求 1 通過(guò)學(xué)習(xí)故事喚起學(xué)生對(duì)相同經(jīng)歷的回憶 使學(xué)生懂得應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類并理解親情的偉大 2 可結(jié)合課文練習(xí)概括每個(gè)自然段的意思 3 繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ) 邊讀邊想象 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 通過(guò)學(xué)習(xí)故事喚起學(xué)生對(duì)相同經(jīng)歷的回憶 使學(xué) 生懂得應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類并理解親情的偉大 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 掛圖 小黑板 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一 揭示課題 學(xué)習(xí)了 翠鳥(niǎo) 這篇課文后 同學(xué)們對(duì)小鳥(niǎo)發(fā)生 了更加深厚的喜愛(ài)之情 假如你發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一只可愛(ài) 的小鳥(niǎo) 它的媽媽正好出去覓食了 你會(huì)怎樣做呢 揭示 一只小鳥(niǎo) 二 感知課文 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 1 自由讀課文 想想課文講了一件什么事 2 小鳥(niǎo) 老鳥(niǎo) 小朋友分別給你留下了什么印 象 三 學(xué)習(xí)字詞 1 同桌合作 讀通課文 主要把生字和生僻字 讀準(zhǔn) 2 抽學(xué)生分別讀課文 8 個(gè)自然段 并說(shuō)說(shuō)每段 主要寫(xiě)了什么 注意抓住要點(diǎn) 誰(shuí)或什么在哪兒或什么時(shí)間干 什么 3 認(rèn)讀生字詞 讀準(zhǔn) zh m n m q ng d n di y ng 樹(shù)枝豐滿覓食傾聽(tīng)撣子跌了下來(lái)仰望 ch o ling xi n x zh u ji 鳥(niǎo)巢翎毛銜著縫隙啁啾 多音字 彈 d n 子彈 t n 彈琴 4 注意字形 覓 字的爪字頭的寫(xiě)法 仰 字沒(méi)有一撇 5 學(xué)生記住字形 當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě) 6 給生字組詞 四 練習(xí)鞏固 謄寫(xiě)生字詞 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 朗讀課文 第二課時(shí) 一 讀課題 導(dǎo)入新課 二 你認(rèn)為這是一直怎樣的小鳥(niǎo) 為什么 1 讀課文一 二自然段 學(xué)生討論 2 交流反饋 一只幼小的小鳥(niǎo) 它的羽毛還未豐滿 不能遠(yuǎn) 飛 每天只能在巢里啁啾 一只快樂(lè)的有家長(zhǎng)維護(hù)的小鳥(niǎo) 和兩只老鳥(niǎo)說(shuō) 著話兒 她們都覺(jué)得非?？鞓?lè) 一只可愛(ài)的小鳥(niǎo) 它的腦袋里忽然充溢了新意 抖刷抖刷翎毛 飛到樹(shù)枝上 放出那贊美自然的歌聲 來(lái) 3 練習(xí)朗讀讀出小鳥(niǎo)的可愛(ài)和快樂(lè) 讀出畫(huà)面 的和諧美 三 鳥(niǎo)媽媽 鳥(niǎo)爸爸給你留下了怎樣的印象 1 讀課文 3 6 自然段 討論以上問(wèn)題 2 抓住重點(diǎn)句理解 斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似 的飛來(lái) 接住了它 銜上巢去 四 小朋友們給你留下了什么印象 從哪里看 出來(lái)的 體會(huì)小朋友們喜愛(ài)小鳥(niǎo)但又傷害了小鳥(niǎo)的行為 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 讀課文 7 8 自然段 想象 小鳥(niǎo)消失后 小朋 友們的心情怎樣 他們會(huì)怎么想 使學(xué)生明白什么樣的行為才是真正的喜愛(ài) 過(guò)了十年 一切有了什么變化 五 回讀課文 升華情感 有感情地讀課文 說(shuō)說(shuō)自身讀完課文后的感想 六 想象練說(shuō) 那只小鳥(niǎo)后來(lái)怎樣了 同桌互相練說(shuō) 然后抽學(xué) 生上臺(tái)說(shuō) 板書(shū)設(shè)計(jì) 一只 快樂(lè) 可愛(ài) 唱歌 跌下來(lái) 流血 歌聲永遠(yuǎn)消失 教學(xué)后記 以 這是一只怎樣的小鳥(niǎo) 為線索指導(dǎo)全文的 教學(xué) 學(xué)生能回答出 這是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo) 這是 一只可憐的小鳥(niǎo) 這是一