高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考文章

高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考文章高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考文章 班主任要關(guān)心學(xué)生的思想 心理 身體 學(xué)習(xí) 生活 志 趣 才能 性格等各方面 及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心 理 及時(shí)引導(dǎo)和教育 以防患于未然 下面是的小編給大家?guī)?來的幾篇關(guān)于高中班主任工作計(jì)劃的范文 高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考 篇一篇一 根據(jù)本學(xué)期學(xué)校 高一年級(jí)組有關(guān)工作的安排 再結(jié)合本 班實(shí)際情況 制定本學(xué)期高一 10 班班主任工作計(jì)劃如下 一 指導(dǎo)思想 以 中小學(xué)生守則 和 中學(xué)生日常行為規(guī)范 為基本內(nèi) 容 對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 誠實(shí)守信教育 心理健康 教育 在各位課任教師的協(xié)助下 齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí) 積極進(jìn)取的精神 努 力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德 二 班級(jí)基本情況 全班共有學(xué)生 52 人 其中有 38 人 男生 14 人 從中考成 績來看 班級(jí)學(xué)生主要位于市區(qū) 15000 18000 名之間 市區(qū)總 計(jì) 27000 名左右中考考生 基礎(chǔ)相對(duì)較弱 同時(shí)班級(jí)學(xué)生思想 比較活躍 三 奮斗目標(biāo) 確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn) 四個(gè)一 目標(biāo) 一 個(gè)和諧融洽的生活集體 一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 一個(gè)奮發(fā)追求 的班風(fēng)班容 一種健康積極的精神面貌 爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班 集體 四 主要工作內(nèi)容 1 開學(xué)初 學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)較長暑假的休息 不能很快地 進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) 因此需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育 幫助其迅速進(jìn) 入學(xué)習(xí)狀態(tài) 2 增強(qiáng)凝聚力 形成團(tuán)結(jié) 互助互愛的班集體 通過開學(xué)的第一次講話 第一次班會(huì)課這些機(jī)會(huì) 讓學(xué)生 充分地去思考 我心目中的班級(jí) 我想為班級(jí)做些什么 這些思 考有利于形成學(xué)生的對(duì)班級(jí)的感情 提高他們對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé) 任感 讓學(xué)生找到共同目標(biāo) 攜手共建優(yōu)秀班集體 文明有 禮 團(tuán)結(jié)友愛 積極進(jìn)取 紀(jì)律性強(qiáng) 集體榮譽(yù)感強(qiáng) 3 培養(yǎng)班干部隊(duì)伍 通過學(xué)生自我推薦 并進(jìn)行一段時(shí)間的考查 初步確定部 分班干的人選 并找其單獨(dú)談話 鼓勵(lì)他們勇于挑起重任 為 班作貢獻(xiàn) 班干部 科代表 組長都是以后管理工作中不可缺 少的助手 因此都要召開相應(yīng)的會(huì)議 從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重 要性 再到在班級(jí)里向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦 為他 們樹立威信 4 完善制度 形成規(guī)矩 大到國家 小到班級(jí)都是如此 正所謂無規(guī)矩不成方圓 為此 自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終 將結(jié)合班級(jí)特 點(diǎn)完善機(jī)制 形成一套合理的管理制度 但同時(shí) 自己將注意 做到制度貫徹不生硬 讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí) 5 狠抓常規(guī) 力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣 6 持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè) 爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績 成績的進(jìn) 退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng) 從開學(xué)始 便強(qiáng)調(diào) 班風(fēng)好 學(xué)風(fēng)好 成績好 的關(guān)系 課堂上抓好 40 分鐘 保證專注 高效的學(xué)習(xí) 多與每位科任老師 學(xué)習(xí)委員 科代表溝通交流 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題 解決問題 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 解決學(xué)生剛從初中 上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感 十分重視學(xué)生上高中后的第一 次大考 期中考試 關(guān)注備考與反饋的情況 做好學(xué)生心理 輔導(dǎo)工作 7 充分利用好班會(huì)課 充分利用班會(huì)這一重要集體教育時(shí)間 精心備課 開展豐 富多彩的主題教育活動(dòng) 解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑 引 導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與生活 幫助他們逐步樹立正確的世界觀 人生觀 價(jià)值觀 8 加強(qiáng)家校交流 促成合力 本學(xué)期始終保持與家長的密切聯(lián)系 及時(shí)向家長了解和反 映情況 與家長共同商量對(duì)策 實(shí)現(xiàn)家?；?dòng) 同時(shí)根據(jù)學(xué)校 的安排 認(rèn)真組織召開家長會(huì)工作 總之 高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵 對(duì)一個(gè)集體 的成長很關(guān)鍵 對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵 因此 自己 將刻苦勤奮 鉆研學(xué)習(xí) 不斷實(shí)踐 不斷進(jìn)取 努力完成好自 己的班主任工作 高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考 篇二篇二 這一學(xué)期 高一 2 班在上學(xué)期 校先進(jìn)班集體 的基礎(chǔ)上繼 續(xù)以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣為重要抓手 倡導(dǎo)正確的讀書觀 為思想指導(dǎo) 感受讀書的苦樂雙重境界 繼續(xù)體會(huì)讀書生活中 的 苦中作樂 忙里偷閑 的愉悅充實(shí)與幸福 積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣 以理想目標(biāo)為重要指引 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 適應(yīng)五 中的生活 形成一個(gè)適合每位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的時(shí)間作息制度 完全 采用學(xué)生自管 的形式 班主任積極為他們搭建學(xué)習(xí)生活 的良好平臺(tái) 調(diào)整個(gè)別班級(jí)干部 不斷完善班級(jí)管理 繼續(xù)積 極發(fā)揮 監(jiān)督 學(xué)生間形成互幫互助的團(tuán)結(jié)氛圍 在德育管理的引領(lǐng)下 緊緊抓好班級(jí)的紀(jì)律 衛(wèi)生等各項(xiàng) 管理工作 力爭德育方面成為級(jí)段典型 倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣 讓他們各自發(fā)揮自己的水平 勤奮學(xué)習(xí) 你追 我趕 懂得自己的擅長與缺失 完成合理選課 拔尖個(gè)別學(xué)科 力保下半年需要學(xué)考的科目的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)成績力爭在級(jí)段中處 于中偏上的位置 抓好團(tuán)隊(duì)工作 尤其是要開展好 追尋烈士的 足跡 專題活動(dòng)與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日 端午 話題開展 屈原詩歌大賽 總之 這一學(xué)期主要工作在上學(xué)期的基礎(chǔ)上 力爭繼續(xù)保 持本班先進(jìn)榮譽(yù) 完成學(xué)生的選課設(shè)想 并在此基礎(chǔ)上拔尖選 考科目 同時(shí)為 10 月份參加學(xué)考的科目打下扎實(shí)之基礎(chǔ) 高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考 篇三篇三 今年我擔(dān)任高一級(jí) 4 班的班主任 高一對(duì)于學(xué)生來說是個(gè) 關(guān)鍵的學(xué)年 這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題 肩上的責(zé)任 重大 思考良久 根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際 情況以及自身的條件 我制定出高中班主任工作計(jì)劃 一 指導(dǎo)思想 我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù) 尊 重 信任 平等 關(guān)注 在德育工作計(jì)劃中 班主任要尊重并相信學(xué)生的力量 要 相信學(xué)生都有積極的一面 如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者 是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生 就是對(duì)他人格的極度不尊重和不 信任 那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解 結(jié)果是 班主任工作的極難開展 我們也知道 己所不欲 勿施與人 用人不疑問 疑人不用 只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和 信任 才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能 平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的 還包括班主任 對(duì)全體學(xué)生的一視同仁 只有做到這兩點(diǎn) 班主任才能樹立威 信 并能和學(xué)生保持良好的交流 關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提 只有關(guān)注學(xué)生才能了 解學(xué)生 才能順利 有效地開展德育工作 二 奮斗目標(biāo) 努力培養(yǎng)高一 4 班的學(xué)生成為合格的北中人 不僅努力培 養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人 更重要的是讓學(xué)生 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué) 會(huì)生活 學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)做事 三 具體措施 1 班級(jí)實(shí)行制度化管理 1 制定班規(guī) 班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度 2 實(shí)施班級(jí)常規(guī) 為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用 也為了給自主管理設(shè)置一 個(gè)良好的后盾 我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日 一周及一月常規(guī) 使事情具體化 詳細(xì)化 操作起來更加容易 班干部容易管理 學(xué)生的情況容易量化 為今后的工作開展打下基礎(chǔ) 3 每月根據(jù)班級(jí)量化管理評(píng)出 班級(jí)之星 4 增強(qiáng)集體凝聚力 增強(qiáng)集體的凝聚力 首先要建立文明向上的班風(fēng) 文明向 上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ) 樹立學(xué)生以高尚的品德 超 人的才情 深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求 逐漸形成文明儒雅 奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚 在良好的班風(fēng)里 學(xué)生可以更加自由地發(fā) 展自己的個(gè)性 把班級(jí)當(dāng)作自己的家 主動(dòng)地愛護(hù) 建設(shè)班級(jí) 5 班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃 在班級(jí)建設(shè)中 班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的 好的班干部 可以在班級(jí)里起到模范帶頭作用 幫助老師管理好班級(jí) 具體 操作各項(xiàng)事務(wù) 同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通 作用 建立好的班干部 需要老師的教育和引導(dǎo) 本班級(jí)班干 部剛剛成立時(shí) 工作不夠積極主動(dòng) 有些工作還不能得心應(yīng)手 因而 我準(zhǔn)備定期召開班干部會(huì) 將作為班干部最基本的要求 以及管理方法與班干部成員交流 同時(shí)也向班干部了解班級(jí)的 情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向 使班干部成為班級(jí)管理工作的 骨干 成為老師的左膀右臂 同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服 2 發(fā)揮黑板報(bào)的作用 黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地 要充分利用這一現(xiàn)成的 武器 所以我打算在班級(jí)里成立一個(gè) 5 7 人的宣傳小組 由宣 傳委員負(fù)責(zé)管理 然后 按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào) 內(nèi)容 密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排 讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想 上受到教育 3 充分利用好一切德育教育材料 除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外 要利用課 余時(shí)間多查資料 充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事 與同學(xué)們密切相關(guān) 以及同學(xué)們感興趣的話題 利用好一切可以利用的德育教育材 料 4 發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用 除了黑板報(bào)之外 主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐 它 能集中全班同學(xué)們的精華思想 進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué) 起到催 化劑的作用 鑒于此 我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成 8 個(gè)組 然后讓 他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì) 每個(gè)月再評(píng)選出一個(gè) 辦得秀的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 5 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí) 1 在班上樹立正面 積極的學(xué)習(xí)榜樣 2 要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃 3 每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名 表揚(yáng)班級(jí)前 15 名以及有進(jìn)步 的學(xué)生 并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì) 4 每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況 每周進(jìn)行總結(jié) 5 協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí) 在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余 也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生 各科目的學(xué)習(xí) 整體上 幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間 使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展 早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè) 杜絕 抄襲現(xiàn)象 學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時(shí)反饋給任課老師并與 其交流 關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況 針對(duì)個(gè)別同學(xué) 的偏科現(xiàn)象 與其耐心交流 幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足 努力 使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展 6 與家長共同完成對(duì)孩子的教育 要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系 由于學(xué)生除了學(xué)校之外 最直接 的教育就是來自于家庭 老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的 學(xué)習(xí)和生活情況 家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表 現(xiàn)出來的另一面 只有學(xué)校和家庭共同努力 才能給予孩子跟 完善 更成功的教育 高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考 篇四篇四 一 班上基本情況 全班共 52 人 31 個(gè)男生 21 個(gè)女生 32 人住宿 20 人外 宿 2 名體育特長生 班上男學(xué)生比較多 要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性 差的問題 需要更多的檢查督促 女生盡管少 然而要關(guān)注思 想情緒問題 全班總平均成績不是很理想 尖子生也不突出 二 認(rèn)清形勢(shì) 做好班級(jí)穩(wěn)定工作 從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì) 高二就 像是一個(gè)跳板 是一個(gè)承前啟后的階段 高二是高中生活的關(guān)鍵 高二可以說是高中三年中最難把握的一年 針對(duì)這種情況一要抓好立志教育 立志立大志 立堅(jiān)韌不 拔之志 二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備 三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦 耐勞的精神 使學(xué)生明白只要有信心 再加上刻苦努力的學(xué)習(xí) 朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功 三 本學(xué)期工作重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生干部工作 依靠干部及班集體的力量 進(jìn)一步形 成良好的班風(fēng) 學(xué)風(fēng) 加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作 用 激勵(lì)教 育 成功教育 等方法引導(dǎo) 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 組織學(xué)生進(jìn)行安全 衛(wèi)生 紀(jì)律 法制 理想及愛國主義 集體主義等思想教育 廣泛開展愛校 愛班等活動(dòng) 組織好每次主 題班會(huì)團(tuán)會(huì) 學(xué)習(xí) 校規(guī) 校紀(jì) 切實(shí)落實(shí) 中學(xué)生守則 和 中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則 加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo) 四 采取的措施 1 重視養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 對(duì)學(xué) 生的成長進(jìn)步是十分必要的 良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生 發(fā)展受益非淺 因此 在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分 必要的 根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況 與學(xué)校的德育工作密切配 合 本學(xué)期 將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī) 訓(xùn)練 重點(diǎn)落實(shí)好 中學(xué)生日常行為規(guī)范 使學(xué)生逐步形成 良好的道德品質(zhì) 行為習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 不 使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì) 2 加強(qiáng)后進(jìn)生管理 面向全體學(xué)生 分類施教 加強(qiáng)對(duì)后 進(jìn)生的輔導(dǎo) 要從關(guān)心 愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā) 了解關(guān)心學(xué)生 多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化 掌握他們成長 道路上的發(fā)展情況 3 及時(shí)了解學(xué)情 準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握 因材施教 在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫 以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn) 扎實(shí)地上升 4 家教結(jié)合 經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系 使學(xué)校教育和 家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來 要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工 作 抓兩頭 促中間 使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體 5 培養(yǎng)班級(jí)干部 及時(shí)召開班干部會(huì)議 針對(duì)他們?cè)诠ぷ?中出現(xiàn)的問題 教給他們工作方法 使他們明確自己的職責(zé) 指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向 同時(shí) 還要求他們 注意班干部成員之間的合作 齊心協(xié)力 擰成一股繩 盡力在 同學(xué)之間樹立他們的威信 創(chuàng)造機(jī)會(huì) 鍛煉和培養(yǎng)他們的能力 6 重視關(guān)懷教育 要關(guān)心學(xué)生的生活 及時(shí)和家長聯(lián)系 體貼他們的冷暖 了解他們的心理 建立平等和諧的師生關(guān)系 做學(xué)生的知心朋友 以使班主任工作做的更好 7 抓好團(tuán)隊(duì)工作 班級(jí)工作的一個(gè)重要部分 就是班主任 工作 是充分發(fā)揮學(xué)生特長 張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑 本學(xué) 期將積極配合學(xué)校 結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng) 8 加強(qiáng)心理輔導(dǎo) 高二年級(jí)是學(xué)生成長的一個(gè)分水嶺 學(xué) 生思想問題多 有部分學(xué)生很緊張 有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好 現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄 有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明 學(xué)習(xí)動(dòng) 力不強(qiáng) 原地踏步 在工作中通過多種渠道 了解學(xué)生 多與 學(xué)生談心 找到問題所在 力爭讓學(xué)生放下包袱 輕裝上陣 總之 做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量 學(xué)習(xí)效率 學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生 順利度過 這個(gè)學(xué)期 工作要走到前面 任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理 盡量做好 高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考高中班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀參考 篇五篇五 一 班級(jí)工作思路 以德育工作為首 以服務(wù)教學(xué)工作為中心 立足班級(jí)常規(guī) 工作 狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 以班級(jí)文化建設(shè)為載體 打造班級(jí)精神 文化特色 形成班級(jí)凝聚力 注重學(xué)生情操的陶冶 關(guān)注學(xué)生 的心理變化 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀 促進(jìn)學(xué)生 形成健康的個(gè)性與健全的人格 二 注重班級(jí)文化建設(shè) 1 確定班級(jí)奮斗目標(biāo) 爭當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵 爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體 共創(chuàng)友愛和諧大家庭 2 制定班級(jí)公約 班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面 班務(wù)方面 衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手 使班級(jí)管理制度化 并將 班級(jí)管理公約張貼 以便每一位參照規(guī)范自己的言行 3 利用好班級(jí)日志 由值日組長填寫記錄 他們以書面的 形式記錄班級(jí)的大小事件及各種情況 發(fā)表自己的觀念 表揚(yáng) 好人好事 批評(píng)不良行為 總之對(duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié) 評(píng)價(jià) 展望 或提出要求 并在班會(huì)課上由班長或團(tuán)支部書記宣讀 4 充分利用好櫥窗 黑板報(bào)等宣傳班級(jí)精神 營造良好的 班風(fēng)學(xué)風(fēng) 三 立足常規(guī) 做好班級(jí)管理 1 每周一次的班會(huì) 由班委總結(jié)上一周的概況 肯定成績 指出不足 表揚(yáng)由進(jìn)步的學(xué)生 并制定下一周的班級(jí)奮斗目標(biāo) 2 值日組長輪流填寫班級(jí)日志 班委成員輪流查閱 掌握 班級(jí)各方面的一手資料 3 衛(wèi)生工作常抓不懈 實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制 責(zé)任到人 制度明確 班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督 確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué) 習(xí)環(huán)境 四 加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè) 充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用 首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部 組成完全民選的 班委會(huì)與團(tuán)支部 其次明確各班委的職責(zé) 實(shí)行班干部輪流值日 制 以便于及時(shí)與班主任溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài) 實(shí)行一周一次的班委會(huì)制度 由班長主持 了解前一周班 級(jí)存在的各方面的問題 制定整改措施 發(fā)現(xiàn)好人好事 公開 表揚(yáng) 依據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀 制度下一周的奮斗目標(biāo) 并借此機(jī)會(huì) 對(duì)班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo) 引導(dǎo)班委成員學(xué)會(huì)工作 提高 工作的藝術(shù)性 五 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 1 多用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng) 進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì) 帶給學(xué)生成 功的喜悅