高二體育教師工作總結(jié)報告

高二體育教師工作總結(jié)報告高二體育教師工作總結(jié)報告 高二現(xiàn)象是一個普遍存在的現(xiàn)象 主要表現(xiàn)在 狀況多發(fā) 難以教育 難以管理 怎樣開展體育教學(xué)又怎樣透過體育教學(xué) 起到緩和 消除高二現(xiàn)象的效果 今天小編給大家找來了高二 體育教師工作總結(jié) 供大家參考和閱讀 高二體育教師工作總結(jié)篇一高二體育教師工作總結(jié)篇一 通過一學(xué)期的體育教學(xué)工作 對新工作環(huán)境 新教學(xué)環(huán)境 的適應(yīng)中 自己的有了很多收獲 加深了對體育本職工作重要 性的認識及意義的理解 雖然成功的地方不多 但值得總結(jié)的 是我對待工作的熱情 熱愛以及時刻未改變的干勁 這也許是 體育工作者的共同特點吧 盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限 幾位體育老師共 同協(xié)商 盡可能提高場地的使用效率 還有在教學(xué)內(nèi)容上 因地 制宜 設(shè)置一些簡單組合型的游戲 通過快樂體育教學(xué)法改變了 學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度 這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提 高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì) 一 在上課方面 1 按 體育課程標(biāo)準(zhǔn) 和學(xué)生實際情況 制定學(xué)年體育教 學(xué)工作計劃 學(xué)期體育教學(xué)工作計劃 單元教學(xué)計劃 備好課 寫好教材 做到課前布置和檢查場地器材 2 準(zhǔn)備部分和整理部分 以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后 都要求 學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí) 3 每一堂課教材合理安排 使學(xué)生得到全面的身體鍛煉 發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì) 4 講解動作要領(lǐng)和保護方法 突出重點 難點 示范動作 正確 每堂課分組練習(xí) 既有秩序 又有隊形 5 教材由易到難 由簡到繁 循序漸進 新舊難易程度和 不同性質(zhì)的教材 搭配好 備課之間的教材銜接好 每次課的 教材注意多樣化 使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉 6 注意每堂課運動量曲線的預(yù)計 防止身體過渡疲勞 7 積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師 使自己在理論和實 踐相結(jié)合 鉆研教學(xué)大綱 努力地培養(yǎng)體育尖子 輔導(dǎo)差生 提高學(xué)生整體素質(zhì) 8 同事的理解 信任 支持和幫助 是體育教學(xué)工作的最 強勁動力 也是出色完成教學(xué)工作取得成績的基礎(chǔ) 保亭中學(xué) 體育科組的領(lǐng)導(dǎo) 同事 在教學(xué) 生活中給予每位科組成員以 極大地幫助和支持 共同進步 讓每位成員輕松愉快的工作 取得應(yīng)有的成績 二 訓(xùn)練工作 本學(xué)期體育課組領(lǐng)導(dǎo)給予我極大地信任 組織堅持業(yè)余籃 球訓(xùn)練 制定詳細的訓(xùn)練計劃 帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練 在訓(xùn)練時間上 為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí) 我每天都是等太陽落山 后天都大黑了才能回家 在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長 的工作 使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練 使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練 在作 學(xué)生和家長的工作中 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作 支持了 我的訓(xùn)練工作 因此 我要加倍努力 爭取在體育高考取得好 成績 訓(xùn)練中我注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性 創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教與訓(xùn) 的科學(xué)組合 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 使學(xué)生理解和明確自己要 達到的訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練內(nèi)容 讓學(xué)生在訓(xùn)練過程不斷獲得愉快 與成功的體驗并獲得知識 技能和能力發(fā)展 最終達成訓(xùn)練的 階段目標(biāo) 總之 從這一年的體育教學(xué)中 使我深深體會到 要當(dāng)一 名體育教師并不難 但較出色上好每一堂課 完成每一項體育 訓(xùn)練 培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了 首先 我特別重視人 體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用 運用這個規(guī)律可以 減少傷害事故的發(fā)生 使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長 在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法 其次 我在教學(xué) 過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng) 這樣 可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù) 形成技能 使體育教 師真正實現(xiàn)精講多練 為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織 方法奠定基礎(chǔ) 最后 我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育 利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容 向?qū)W生進行思想教育 培 養(yǎng)學(xué)生的自覺性 組織性 紀律性 集體榮譽感 不怕苦 不 怕累 勇敢頑強的精神等 這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工 作起到事半功倍的作用 因此 在以后的日子里 我除了提高 自己的專業(yè)水平之外 還會以一顆強烈的事業(yè)心 責(zé)任心和自 信心 對待我的每一節(jié)課 高二體育教師工作總結(jié)篇二高二體育教師工作總結(jié)篇二 在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下 本學(xué)期我擔(dān)任高一 高二年體育教學(xué) 工作 高二校本課程健美操 高一年研究性學(xué)習(xí) 在各位領(lǐng)導(dǎo) 和同事的熱心幫助下 我認真做好體育教學(xué)工作 校趣味運動 會工作 教師活動的裁判組織工作 課間操跑操工作 認真對 待 積極參與上級部門組織的各項活動 較好地完成各項任務(wù) 現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下 1 實施開放式教學(xué) 關(guān)注個體差異和不同需求 確保每個學(xué)生受益 傳統(tǒng)的教 學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心發(fā)展 我嘗試把課堂還 給學(xué)生 實施開放式教學(xué) 讓學(xué)生真正成為課堂的主角 讓學(xué) 生選擇 讓學(xué)生體驗 讓學(xué)生鍛煉 讓學(xué)生評價 確保每個學(xué) 生在課堂中都有發(fā)展的空間 使每個學(xué)生受益 2 在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 在課堂中 我不再讓學(xué)生一味地模仿練習(xí) 而是讓學(xué)生進 行大膽求異 突破思維定勢 鼓勵學(xué)生敢于和善于質(zhì)疑 教給學(xué)生 從多角度去思考問題 讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力 舉一反三中的創(chuàng) 新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為 熱愛 不僅增 進了學(xué)生的身體健康 而且讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造 學(xué)會合作 促進 學(xué)生主動 活潑 健康地成長 3 嘗試改革考核方法 體育課考核是體育教學(xué)工作的一個重要五一節(jié) 但在實際 工作中對那些雖在同一年級 但由于身體形態(tài) 身體素質(zhì) 體 質(zhì)狀態(tài) 體育基礎(chǔ)和年齡等多種因素的影響 存在明顯個體差 異的學(xué)生來說 統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法顯然存在不公平 不科 學(xué)的因素 因此在這學(xué)期的考核中 我摸索總結(jié)了幾種有效的 考試辦法 多選項目測驗法 自選項目測驗法與綜合評定法等 幾種方法 從而使考核顯得公正 合理 4 向?qū)W生進行思想教育 培養(yǎng)學(xué)生的自覺性 組織性 紀律性 集體榮譽感 不怕 苦 不怕累 勇敢頑強的精神等 這三點的有機結(jié)合會使體育 教學(xué)工作起到事半功倍的作用 在這一學(xué)期里 個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指 點使我的專業(yè)水平得到了較大的提高 在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中 我會更加努力學(xué)習(xí) 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù) 在課 程改革推進的今天 社會對教師的素質(zhì)要求更高 在今后的教 育教學(xué)工作中 我將立足實際 認真分析和研究好教材 大綱 研究好學(xué)生 創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué) 使我的工作 有所開拓 有所進取 更加嚴格要求自己 努力工作 發(fā)揚優(yōu) 點 改正缺點 開拓前進 揚長避短 盡量做得盡善盡美 高二體育教師工作總結(jié)篇三高二體育教師工作總結(jié)篇三 這學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了 在本學(xué)期我較好的完成了 體育工作 但在教學(xué)過程中還存在一些問題 現(xiàn)在我將本學(xué)期 的工作情況總結(jié)如下 一 教學(xué)工作 我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié) 首先 我特別重視 人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用 運用這個規(guī)律可 以減少傷害事故的發(fā)生 使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長 在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法 其次 我在教學(xué) 過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng) 這樣 可以使學(xué)生盡快 的學(xué)好技術(shù) 形成技能 使體育教師真正實現(xiàn)精講多練 為體 育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ) 最后 我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育 利用體育教 材的特點結(jié)合具體內(nèi)容 向?qū)W生進行思想教育 培養(yǎng)學(xué)生的自 覺性 組織性 紀律性 不怕苦 不怕累 勇敢頑強的精神等 這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用 二 制定高二體育高考訓(xùn)練計劃 從嚴進行訓(xùn)練 我認為體訓(xùn)生成績的提高 不可能一蹴而就 必須要有長 遠的訓(xùn)練計劃 也要有全年訓(xùn)練計劃和近期訓(xùn)練目標(biāo) 計劃內(nèi) 容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運動能力培養(yǎng) 先發(fā)展學(xué)生協(xié) 調(diào)能力和基本運動能力 后根據(jù)專項的需要及體訓(xùn)生的特點對 學(xué)生進行全面體質(zhì)訓(xùn)練 進而把專項技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來 全年計劃分四個訓(xùn)練期 即秋冬季和春夏季 夏季訓(xùn)練是全年 訓(xùn)練主要階段 在技術(shù)訓(xùn)練方面 只有掌握好的技術(shù) 才能充 分發(fā)揮學(xué)生的身體訓(xùn)練水平 創(chuàng)造優(yōu)異成績 我在運動訓(xùn)練的 同時強調(diào)技術(shù) 在學(xué)生一進隊開始抓好基本技術(shù) 隨著學(xué)生技 術(shù)的提高 仍然不斷地完善基本技術(shù) 對某些難以掌握的動作 自己比較肯動腦筋想辦法 利用 一切手段如幻燈 錄像 輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng) 使 他們建立起一個正確的動作模式 收到事半功倍的效果 在訓(xùn) 練中 還常常注意利用一些手段去刺激學(xué)生 變