


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
給學(xué)生的一封信親愛的同學(xué): 您好!為了解社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的實(shí)施情況與效果,我們特組織這次調(diào)查。請你根據(jù)自己參加社會(huì)調(diào)查的實(shí)際情況填寫這份問卷,對您的理解、支持與合作,我們不勝感謝。此致敬禮 蘭州三十四中學(xué)2014年3月15日社會(huì)調(diào)查實(shí)施情況調(diào)查問卷 NO: 學(xué)生姓名就讀班級填表時(shí)間 年 月 日聯(lián)系方式一、實(shí)施情況 請?jiān)谀x中的項(xiàng)目編碼上打“”:1您選擇社會(huì)調(diào)查的題目: 農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查 農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查 普通高中畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查 學(xué)習(xí)型軍營支持服務(wù)體系建設(shè)調(diào)查 其他(請?zhí)顚懀?2您采用的調(diào)查方式: 個(gè)人調(diào)查 小組調(diào)查 3您在調(diào)查之前,是否參加過當(dāng)?shù)仉姶蠼M織的培訓(xùn): 參加過 未參加4您在調(diào)查之前,對調(diào)查的對象、方法和要求是否明確: 完全明確 比較明確 基本明確 不太明確 不明確5您在調(diào)查之前,是否預(yù)先向?qū)W校提供了所要調(diào)查對象的名單與基本情況: 提供 未提供 6學(xué)校對您提供的調(diào)查對象是否進(jìn)行了遴選: 進(jìn)行了遴選 未進(jìn)行遴選 7您個(gè)人(或小組)所調(diào)查的對象是: 1個(gè) 2個(gè) 3個(gè) 4個(gè) 5個(gè) 6個(gè) 7個(gè) 7個(gè)及以上8您調(diào)查所花費(fèi)的時(shí)間: 1周 2周 3周 4周 5周及以上9您在調(diào)查中,主要采用: 發(fā)表或通過網(wǎng)絡(luò)、郵寄讓調(diào)查對象自己填寫 讓調(diào)查對象當(dāng)面填寫 讓調(diào)查對象當(dāng)面填寫并進(jìn)行訪談 通過電話或網(wǎng)絡(luò)采訪并代替填寫問卷 其他(請?zhí)顚懀?10您在調(diào)查中,調(diào)查對象是否配合: 完全配合 比較配合 基本配合 不太配合 不配合11您在調(diào)查的過程中,學(xué)校是否提供了指導(dǎo)和幫助: 提供 未提供12您是否按學(xué)校時(shí)間要求,完成了調(diào)查問卷回收: 是 否13學(xué)校調(diào)查工作小組對您回收的調(diào)查問卷是否進(jìn)行了審核和驗(yàn)收: 是 否 若未通過審核,是否提出了補(bǔ)充完善要求: 是 否14學(xué)校調(diào)查工作小組對您回收的并通過審核和驗(yàn)收的調(diào)查問卷是否進(jìn)行了回訪: 是 否15對通過審核和驗(yàn)收的調(diào)查問卷,輸入到網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)的是: 本人 老師 其他同學(xué)16您是否依據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析,完成了社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫: 是 否二、教學(xué)效果請根據(jù)您在社會(huì)調(diào)查教學(xué)實(shí)踐中的具體感受,對下面表格中提供的項(xiàng)目進(jìn)行判斷,并在您選中的項(xiàng)目等級編碼上打“”。 評 價(jià)社 會(huì) 調(diào) 查 實(shí) 施 效 果等 級 選 擇作 作 作 作 沒用 用 用 用 有很 較 一 較 作大 大 般 小 用1對所學(xué)理論知識(shí)的鞏固深化 2對促進(jìn)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合 3對社會(huì)調(diào)查技能和方法的掌握 4對促進(jìn)人際交互與社會(huì)溝通能力的提高 5對促進(jìn)語言和文字表達(dá)能力的提高 6對促進(jìn)收集、分析和綜合數(shù)據(jù)資料能力的提高 7對分析解決實(shí)際問題能力的提高 8對專業(yè)能力培養(yǎng)提高 9對科研素養(yǎng)的提高 10對綜合素質(zhì)提高 11您對老師在調(diào)查實(shí)施過程中提供的指導(dǎo)和幫助等服務(wù): 很滿意 比較滿意 基本滿意 不太滿意 不滿意12您對學(xué)校調(diào)查的組織和管理: 很滿意 比較滿意 基本滿意 不太滿意 不滿意13您對調(diào)查的總體效果: 很滿意 比較滿意 基本滿意 不太滿意 不滿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自力式調(diào)節(jié)閥閥門
- 2025年醫(yī)療美容行業(yè)面部填充材料市場分析及監(jiān)管策略報(bào)告
- 2025年醫(yī)療美容行業(yè)美容護(hù)膚產(chǎn)品市場應(yīng)用與市場監(jiān)管報(bào)告
- 2025年醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)市場細(xì)分領(lǐng)域投資機(jī)會(huì)研究報(bào)告
- 康復(fù)病人心理護(hù)理
- 文員個(gè)人年終工作總結(jié)
- 脂肪肝護(hù)理診斷與護(hù)理措施
- 健康衛(wèi)生教育班會(huì)
- 中小學(xué)教師心理健康促進(jìn)策略與實(shí)踐
- 2023-2024學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市六校中考數(shù)學(xué)最后沖刺濃縮卷含解析
- 水利信息化水質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)單元工程質(zhì)量驗(yàn)收評定表、檢查記錄
- 客戶月結(jié)協(xié)議合同模板
- 2024年重慶十八中小升初數(shù)學(xué)試卷
- 天津市城市道路工程施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
- 咨詢服務(wù)合同樣本模板
- 小學(xué)三年級奧數(shù)題庫100道及答案(完整版)
- DL∕T 1432.4-2017 變電設(shè)備在線監(jiān)測裝置檢驗(yàn)規(guī)范 第4部分:氣體絕緣金屬封閉開關(guān)設(shè)備局部放電特高頻在線監(jiān)測裝置
- 會(huì)計(jì)法課件完整版本
- 2024版工程總承包聯(lián)合體協(xié)議書
- 小兒靜脈留置針穿刺技巧與維護(hù)
- 方解石采購合同范本
評論
0/150
提交評論