河大版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語文中考復(fù)習(xí)試卷（I）卷.doc

河大版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語文中考復(fù)習(xí)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）（2015山東濱州）下列說法完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . “豆蔻”指十五六歲的少女，“垂髫”指童年，“玉兔”和“嬋娟”是月亮的別稱，“芙蕖”是菊花的別名。B . 司馬遷是我國(guó)著名的史學(xué)家、文學(xué)家。他用畢生精力著成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書一百三十篇，后人把這部書稱為史記。C . 威尼斯商人是法國(guó)偉大的戲劇家莎士比亞的代表作，是一部具有極大社會(huì)諷刺性的悲劇。波瀾起伏的情節(jié)，引人入勝，扣人心弦。D . 小石潭記岳陽樓記屬于我國(guó)古典文學(xué)中的“記”類作品，其作者分別是柳宗元、范仲淹，兩位都在“唐宋八大家”之列。2. （2分）下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 水滸中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共通的。如武松上景陽岡打虎，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，宋江義放晁蓋，魯智深大鬧野豬林等。B . 童年中外祖父搬了新家后，“我”認(rèn)識(shí)了許多性格各異的鄰居，其中就有“好事情”。他是一個(gè)生活貧困，喜歡搞科研的進(jìn)步的知識(shí)分子。C . “菩薩，恕我之罪，待我訴告。我不是妖邪，我是靈霄殿下侍鑾輿的卷簾大將。只因在蟠桃會(huì)上失手打碎了琉璃盞，玉帝將我打了八百，貶下界來，變得這般模樣?！边@里的“我”指的是沙悟凈。D . 格列佛因不愿幫利立浦特王國(guó)滅掉鄰國(guó)不來夫斯古致使皇帝很不高興。二、 字詞書寫 (共1題；共1分)3. （1分）找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正。軍閥 道謙 驚惶 酣然入夢(mèng) 刺入饑骨籬笆 疲倦 苯重 懸涯峭壁 苛捐雜稅_三、 句子默寫 (共1題；共5分)4. （5分）默寫 （1）_，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北古亭有懷） （2）此中有真意，_。（陶淵明飲酒） （3）以典入詩(shī)，是歷代詩(shī)人常用的表現(xiàn)手法，凡詩(shī)文中引用史實(shí)或有來歷有出處的詞語、佳句，來表達(dá)詩(shī)人的某種愿望或情感，我們都稱之為“用典”。如行路難一詩(shī)中，作者引用姜太公和伊尹的故事表達(dá)自己有為于當(dāng)世的理想：_，_；又如漁家傲 秋思一詞中，作者引用竇憲的故事表達(dá)自己建功立業(yè)的決心：_；在你學(xué)過的詩(shī)詞中，你還學(xué)習(xí)過的“用典”的句子是：_，_。 四、 文言文閱讀 (共2題；共14分)5. （1分）解釋下列句子中的劃線詞。 然胡不已乎（公輸）_委而去之（得道多助，失道寡助）_年且九十（愚公移山）_臣誠(chéng)知不如徐公美（鄒忌諷齊王納諫）_6. （13分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。 三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕域多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜且，林寒潤(rùn)肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。（1）解釋下列劃線詞語在文中的意思。 自三峽七百里中_沿溯阻絕_略無闕處_（2）翻譯下列句子。 自非亭午夜分，不見曦月。清榮峻茂，良多趣味。（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 第段寫山，突出了連綿不絕、重重疊疊、高可蔽日的特點(diǎn)。B . 第段寫水，突出了水勢(shì)險(xiǎn)惡、水位高、水流急的特點(diǎn)。C . 第段引用漁歌，突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)，渲染三峽秋天蕭瑟的氣氛。D . 第段按春夏秋冬的順序描寫景色，既寫靜景也寫動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。五、 名著閱讀 (共1題；共6分)7. （6分）名著閱讀。 （1）下列對(duì)文學(xué)名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 朝花夕拾中的從百草園到三味書屋、父親的病、藤野先生是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文。B . 鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾在車站食堂當(dāng)過雜工，在發(fā)電廠當(dāng)過伙夫，后來在朱赫來的影響下走上革命的道路，經(jīng)過血與火的洗禮，成為具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。C . 在傅雷家書中，傅雷通過書信的方式，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心的指導(dǎo)，教育孩子做一個(gè)“德藝俱備”、 “人格卓越的藝術(shù)家”。D . 小說駱駝祥子中的祥子，他的人生經(jīng)歷了三起三落，最終虎妞的死使他殘存的一點(diǎn)點(diǎn)生活希望也徹底破滅了，變成了自暴自棄的行尸走肉。（2）閱讀名著片段，回答下列問題。 【甲】吉他瘋狂地響了起來，隨著這暴風(fēng)驟雨般的節(jié)奏，A的靴子踏著細(xì)碎的步子，震得桌子上的碟子碗兒亂顫。A像一團(tuán)火在燃燒；兩臂張開，鷂鷹般舞動(dòng)著，腳步快得讓人分辨不出來！他突然尖叫一聲，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨來臨之前飛來竄去，襯衫抖動(dòng)著，好像在燃燒，發(fā)出燦爛的光輝。A放縱地舞著，如果打開門，他能跳到大街上去，跳遍全城?。ü?jié)選自童年）【乙】當(dāng)晚B仰天長(zhǎng)嘆道：“不想我今日被高俅那賊陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇時(shí)乖！”過了一夜，次日天明起來，討些飯食吃了，打拴了那包裹，撇在房中?？缌搜?，提了樸刀，又和小嘍啰下山過渡，投東山路上來。（節(jié)選自水滸）【甲】文段中的A是_（填人名），他如此熱情活潑，最后的人生結(jié)局卻很悲慘，請(qǐng)概括敘述：_。文段中的B是_（填人名），他天明“提了樸刀”和小嘍啰下山所為何事：_。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共16分)8. （16分）閱讀下面的文字，完成小題。 被露水打濕的月亮李木生小時(shí)候愛在月出的時(shí)候看月，它能讓眼睛月一樣明亮。長(zhǎng)大了卻漸漸的、漸漸的愛在夜深的時(shí)候看月，看月的時(shí)候往往是月早已在看我了。夜深的時(shí)分看月最好。靜靜的，一看就看到心里去了。一點(diǎn)也不虛幻，實(shí)實(shí)在在的一個(gè)融融的月亮，貼肉貼心的，一股腦兒就全給你了。這時(shí)，你就會(huì)隱隱地覺出，原來人的心是這樣的明亮而又深遠(yuǎn)。太陽的分娩是恢宏的。它會(huì)把海洋與云霧都染成血紅色，一露臉就讓天下金碧輝煌。月亮卻不，總是悄悄地來到天上，缺也好，圓也好，都將一個(gè)圓滿善意的襟懷揣著人間，不張揚(yáng)卻也成了人類心靈的指望。它也沒有太陽的霸氣，一出現(xiàn)就掩盡所有星辰的光輝。雖然也會(huì)月朗星稀，可它絕對(duì)是星辰的朋友，與星辰一道將月華星輝綻放在黑暗中，也與星辰一道成為萬家燈火的知音。我曾想，天下最最動(dòng)人的笑顏，當(dāng)是月亮了。不是它在點(diǎn)亮了人間的歡樂與歡樂的希望嗎？這是一輪熱忱而又寬容的月亮。熱忱寬容的月亮有時(shí)又是極其冷峻的。宮墻圈不住它。錢財(cái)買不動(dòng)它。黑暗禁不得它。諛頌也惑不了它。這時(shí)它是天上最為凜然的容貌了，可謂冷若冰霜，因?yàn)樗亲杂傻脑铝?，總眷顧自由的胸膛。?duì)它來說，阿諛就是死亡。它不知道它的父母是誰，它只知道宇宙曾經(jīng)是它的襁褓。有這顆野性的靈魂在天上亮著，黑暗的統(tǒng)治就注定要一次次地失敗與逃遁了。沒誰能夠真正理解它的孤獨(dú)，那千古不化的孤獨(dú)。尤其是在夜深人靜的時(shí)候，只有它那孤獨(dú)的光輝醒著，世人皆醉我獨(dú)醒，“世人皆濁我獨(dú)清”。惟有當(dāng)我也沉潛于孤獨(dú)里，才能稍稍走近它那是怎樣的一種博大到無窮無盡的光輝啊，悠遠(yuǎn)而又深邃，洞悉著一切的宿命，卻又義無反顧、痛快淋漓地燃燒著自己，照亮著千條萬條前行的路途。它看到一切，知道一切，又毫無保留地獻(xiàn)出著一切。這時(shí)，你就會(huì)感到，孤獨(dú)是多么美好，孤獨(dú)便是一種解放。誰說月亮不是一所常青的學(xué)校呢？那永不停歇的光明，就是教導(dǎo)人類培植、保持美好人性的最為偉大的教師了。它以自己的純潔教導(dǎo)人，世上的溫潤(rùn)無比的玉石，都是它種下的吧？它又以自己的力量鼓舞人，海洋那幾近永恒的潮汐，不就是在為它的美麗所激動(dòng)嗎？它更以悲憫之心理解人。它知道心會(huì)變硬的，還有痛苦與絕望。但是有月亮在就不怕，它能讓硬了干了丑了的心變軟變濕變好，讓乏味的心汩動(dòng)起趣味、想象、幻想與些許的浪漫。其實(shí)月亮的本性是憂傷的，因?yàn)樗疃檬篱g的悲傷憂苦，又是宇宙間最偉大的傾聽者。不僅傾聽，它還是人間最偉大的訴說者，那絲絲縷縷、充滿人間的月光，不都是知冷知熱、掏心掏肺、與心偕振的絮語嗎？哪一道心靈的傷口上，沒有搽過月光這味靈藥？哪一片心靈的田地里，沒有灑下過融融的月色，從而讓沉重而又孤獨(dú)的靈魂得到撫慰與溫暖？童年時(shí)的黃黃（家養(yǎng)的一只忠誠(chéng)的狗），至今還會(huì)在我記憶里長(zhǎng)嚎。那是神州一片饑饉的年代，別說作為生靈的狗，連村上的樹也已被人啃光了皮。一星點(diǎn)辦法也沒有了，全家人不顧我的哭鬧，商量起要吃黃黃的事。我?guī)е鴿M臉的淚，拿起一根棍子，想把黃黃揍跑。它一定是聽懂得了家人的決定，怎么也趕不動(dòng)它。它輕搖著尾巴，舔舔我的手，而后便抬起頭，望著東南天上正圓的月亮，一聲一聲地長(zhǎng)嚎。它也是在向月亮傾訴吧？那晚，我看到黃黃的兩只眼睛里都是淚水，淚水里還晃著柔和的月光。月亮聽到了一切，又訴說著一切。那晚，我感到月亮就是被天噙著的一顆濕漉漉淚珠。從那之后，不管是碰到莊稼上的露水還是看見路邊溝沿草葉上的露珠，我都會(huì)在心里頭想：昨晚怎么月亮又哭了？是丑惡又在肆虐？是生命又遭殺戮？但是，不管世間多么黑暗，也不管人世的生活多么的艱難沉重、甚至還有橫七豎八的對(duì)于人的壓迫與束縛只要月亮還在天上亮著，我們就會(huì)有愛在心上流淌，就會(huì)讓憧憬自由飛翔，凡俗的分分秒秒也就有了詩(shī)意的歌吟。（選自迎風(fēng)之燈有刪改）（1）第段描寫太陽有何作用？ （2）品味文字劃線句子，按要求作答。 宮墻圈不住它。錢財(cái)買不動(dòng)它。黑暗禁不得它。諛頌也惑不了它。（從修辭角度賞析表達(dá)效果）它輕搖著尾巴，舔舔我的手，而后便抬起頭，望著東南天上正圓的月亮，一聲一聲地長(zhǎng)嚎。（朗讀這句話時(shí)，應(yīng)采用怎樣的語調(diào)？為什么？）（3）第段說明月亮是一所“長(zhǎng)青的學(xué)?！?，請(qǐng)你說一說這所學(xué)校教給了我們什么。 （4）請(qǐng)聯(lián)系全文，理解文章標(biāo)題“被露水打濕的月亮”的內(nèi)涵。 七、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共12分)9. （12分）材料閱讀。在這春意盎然，生機(jī)勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。我們的美好生活一刻也離不開點(diǎn)點(diǎn)綠色的襯托，離不開茂郁大樹的蔭護(hù)，人類誕生于森林，綠化孕育了文明。為此，某班同學(xué)組織了一次“關(guān)注綠化，珍愛綠色”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）下圖是中國(guó)植樹節(jié)節(jié)徽，你知道它的寓意嗎？請(qǐng)寫出至少兩點(diǎn)。（2）班級(jí)決定以植樹節(jié)為契機(jī)，號(hào)召每位同學(xué)在植樹節(jié)前后種植樹，請(qǐng)你以班長(zhǎng)的名義向全班同學(xué)發(fā)出倡議。（20字以內(nèi)）（3）宣傳委員準(zhǔn)備配合本次班會(huì)起草一份倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)”的宣傳單，請(qǐng)你結(jié)合下面的材料，撰寫對(duì)“綠色消費(fèi)”內(nèi)涵的理解。（不超過30字）【材料】80年代后期，英國(guó)掀起了“綠色消費(fèi)”的運(yùn)動(dòng)，然后席卷歐美各國(guó)。在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中，人們倡導(dǎo)消費(fèi)者：最好購(gòu)買散裝食品，因?yàn)樯钪?/3的垃圾都來自于食品 包裝；多使用可充電的電池，因?yàn)槌Ｒ?guī)的電池含有鎘和汞，會(huì)給土地和河流帶來毒物的污染。用二手的書可以解救更多的樹木，購(gòu)買水流小的淋浴噴頭能節(jié)約水資 源，使用能源利用率高的家用電器可以減少二氧化碳的排放量，節(jié)約電能21世紀(jì)被稱為綠色的世紀(jì)，“綠色消費(fèi)”的概念將越來越深入人心。“綠色消費(fèi)”指的是： 八、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共3分)10. （3分）閱讀詩(shī)歌，回答問題。 木芙蓉（南宋）呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)。【注】呂本中：南宋詩(shī)人，曾上書論恢復(fù)中原之計(jì)，未被采納，后因觸怒秦檜遭降職，此后閑居從事著作和講學(xué)。東風(fēng)：春風(fēng)。（1）“雨后霜前著意紅”一句運(yùn)用_的修辭手法，寫出了木芙蓉_的自然屬性。 （2）托物言志是這首詩(shī)的一大特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 九、 命題作文 (共2題；共10分)11. （5分）寫作。下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。題一：請(qǐng)以“難忘那張臉”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。題二：閱讀下面的材料，自選角度、自擬題目作文。黃美廉是一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。她昂然面對(duì)，迎向許許多多的不可能，終于獲得了美國(guó)加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。一次，一個(gè)學(xué)生小心地問她：“你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問你怎樣看自己？你沒有怨恨嗎？”黃美廉嫣然一笑，在黑板上寫道：我好可愛！我的腿長(zhǎng)得很美！爸爸媽媽這么愛我！我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿！我有一只可愛的貓！還有最后在黑板上寫下了她的結(jié)論：我只看我所擁有的，不看我所沒有的。要求：字?jǐn)?shù)不能少于600字；除詩(shī)歌以外，文體不限。12. （5分）歌手蔡琴說：“我是一個(gè)善于捕捉幸福的人。比如，陽光落到桌子上，溫暖安靜，那一刻好幸福。我喜歡養(yǎng)花，花開放了，我也感到幸福?！笔前。灰眯娜ゲ蹲?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直都在。 請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以捕捉幸福為題，寫一篇文章。要求：不少于600字；除詩(shī)歌外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。第