新人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末調(diào)研試卷.doc_第1頁(yè)
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新人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末調(diào)研試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 默寫(xiě) (共1題;共11分)1. (11分)默寫(xiě)。 (1)“_”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。 (2)觀滄海中用夸張的手法描繪大海吞吐日月,包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句是_,_;_,_。 (3)唐代詩(shī)人王灣的次北固山下一詩(shī)中揭示新舊更替生活哲理的名句是_,_。 (4)天凈沙秋思一詩(shī)中_,_。真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情,是主旨所在。 (5)“離離原上草,一歲一枯榮”,請(qǐng)你再寫(xiě)出連續(xù)兩句含“草”的詩(shī)句_,_。 二、 書(shū)寫(xiě) (共2題;共11分)2. (6分)(2014淮安)閱讀下面一段文字,按要求回答問(wèn)題。幸福從沒(méi)截徑,也沒(méi)有完美無(wú)瑕。幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單,平靜地呼吸,悠然地眺望,微笑著生活。幸福,其實(shí)在路上,進(jìn)一步,有一片綺麗的風(fēng)景;進(jìn)一步,有一生甜淡的心境。只要付出真心,潛心經(jīng)營(yíng),幸福就會(huì)悄然到來(lái)。給文段中的劃線字注音。_靜悄找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字,并加以改正。_改為_(kāi) , _改為_(kāi)3. (5分)請(qǐng)用楷書(shū)把下面這句話抄寫(xiě)下來(lái)。 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。三、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題;共17分)4. (8分)(2014濟(jì)南)閱讀下面這段文字,按要求作答。冰雪融化、淺草萌發(fā),昭示了早春的來(lái)臨;_、_ , _;天高云淡、黃葉滿地,點(diǎn)染出秋天的色彩;霧凇沆碭、寒梅怒放,凝成了嚴(yán)冬的風(fēng)骨。從大自然的一幅幅畫(huà)卷中,讓我們心曠神怡,流連忘返。(1)仿照文段中畫(huà)“橫線”部分,在下面橫線處續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子,形成排比。冰雪融化、淺草萌發(fā),昭示了早春的來(lái)臨;_、_ , _;天高云淡、黃葉滿地,點(diǎn)染出秋天的色彩;(2)文段中畫(huà)線的句子“從大自然的一幅幅畫(huà)卷中,讓我們心曠神怡,流連忘返”有語(yǔ)病,請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)在原句上修改。換用號(hào) 增補(bǔ)號(hào) 刪除號(hào) 調(diào)位號(hào) 5. (9分)某校為了深入開(kāi)展“熱愛(ài)家鄉(xiāng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題教育活動(dòng),11月15日初三年級(jí)師生走進(jìn)被譽(yù)為“京郊燈籠第一村”的懷柔區(qū)九渡河鎮(zhèn)紅廟村進(jìn)行參觀實(shí)踐。請(qǐng)你根據(jù)要求,完成小題。 (1)下面是一位同學(xué)剛走進(jìn)展廳的感受,請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境選出對(duì)畫(huà)線成語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )走進(jìn)紅廟村燈籠展廳,迎面而來(lái)的各式各樣的宮燈、紗燈、走馬燈等,讓人目不暇接。若不是講解員走來(lái),還以為今天就是張燈結(jié)彩的正月十五了呢。A . 目不暇接,形容燈籠樣式多,有的是工夫看。B . 目不暇接中的“暇”,這里是空閑時(shí)間的意思。C . 張燈結(jié)彩,意思是張掛燈籠彩帶,形容場(chǎng)面喜慶。D . “張”在字典中有以下幾個(gè)義項(xiàng):使合攏的東西分開(kāi)陳設(shè);鋪排擴(kuò)大;夸張看;望商店開(kāi)業(yè)。張燈結(jié)彩中的“張”義是陳設(shè);鋪排。(2)請(qǐng)你閱讀下面三組組長(zhǎng)的活動(dòng)記錄,完成小題。離開(kāi)展廳,我們走進(jìn)燈籠制作廠房,恰好遇到了燈籠村的領(lǐng)頭人紅廟村村委書(shū)記,于是采訪了他?!白詮拇謇锏臒艋\掛上了2010年央視春晚的舞臺(tái),更多的人記住了這個(gè)小山村。紅廟燈籠的銷(xiāo)路越來(lái)越廣,不但在國(guó)內(nèi)的各大城市能見(jiàn)到紅廟燈籠 村委書(shū)記自豪地說(shuō) 甚至在美國(guó)、日本、新加坡等國(guó)家,也能見(jiàn)到我們紅廟燈籠的身影。我們紅廟村的燈籠產(chǎn)業(yè)正帶領(lǐng)村民走上致富的道路 聽(tīng)了村委書(shū)記的介紹,頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感yu然而生。受氣氛的熏陶與浸染,書(shū)法老師也是激情滿懷,大筆一揮,為紅廟燈籠廠送上了一副對(duì)聯(lián)。橫線處添加標(biāo)點(diǎn)都正確的一項(xiàng)是_A”, :“ ”。B”, ,“ ”。C,” :“ ?!盌,” ,“ ?!闭Z(yǔ)段中根據(jù)注音書(shū)寫(xiě)漢字和給劃線字注音都正確的一項(xiàng)是_A油然而生 氣氛(fn) 熏陶(to)B由然而生 氣氛(fn) 熏陶(to)C由然而生 氣氛(fn) 熏陶(to)D油然而生 氣氛(fn) 熏陶(to)請(qǐng)你為老師的上聯(lián)挑選出合適的下聯(lián)。_上聯(lián):小村揚(yáng)名千門(mén)富下聯(lián):A勤勞致富奔小康 B偉業(yè)騰飛更輝煌C紅燈裝點(diǎn)萬(wàn)家春 D有志農(nóng)民顯神通(3)在中國(guó)人眼中,大紅燈籠象征著幸福、光明、活力、圓滿與富貴,也有些燈籠不是大紅色,卻蘊(yùn)含更豐富的民族文化底蘊(yùn)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面這只燈籠上的“梅”字是_書(shū)體,請(qǐng)你用一個(gè)四字短語(yǔ)概括“梅”字特點(diǎn)_,你認(rèn)為這只燈籠適宜掛在家中的_位置,理由是_。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共12分)6. (12分)閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。春思賈至草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去,春日偏能惹恨長(zhǎng)?!咀ⅰ抠Z至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬,“歷亂”:花開(kāi)極茂盛。(1)下列四首詩(shī)與春思體裁相近的是( )A . 春望B . 月下獨(dú)酌C . 夜雨寄北D . 觀滄海(2)這首詩(shī)的前兩句描寫(xiě)的景物有哪些?體現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?(3)賞析“春日偏能惹恨長(zhǎng)”中“惹”字的妙處。五、 閱讀理解 (共3題;共55分)7. (15分)閱讀下文,回答相關(guān)問(wèn)題。(甲)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。既加冠,益慕圣賢之道,又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。(乙)時(shí)河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、元之際,河、洛之士翕然師之。時(shí)調(diào)官不赴,以師禮見(jiàn)顥于潁昌,相得甚歡。其歸也,顥目送之,曰:“吾道南矣?!彼哪甓椝?,時(shí)聞之,設(shè)位哭寢門(mén),而以書(shū)赴告同學(xué)者。至是,又見(jiàn)程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不去,頤既覺(jué),則門(mén)外雪一尺矣。【注釋】翕然:一致。時(shí):即楊時(shí)。赴告:報(bào)喪。游?。喝嗣彼挝娜?。(選自宋史楊時(shí)傳)(1)下列句子中加線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A . 走送之(跑)B . 致書(shū)以觀(得到)C . 翕然師之(老師)D . 以書(shū)赴告同學(xué)者(信)(2)下列句子中加線的詞意思相同的兩項(xiàng)是( )A . 于藏書(shū)之家 見(jiàn)顥于潁昌B . 鄉(xiāng)之先達(dá) 于熙、元之際C . 俟其欣悅 其歸也D . 致書(shū)以觀 以書(shū)赴告(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以師禮見(jiàn)顥于穎昌,相得甚歡。(4)甲乙兩文都寫(xiě)了天氣的寒冷,其寫(xiě)作目的是否相同?為什么?8. (20分)閱讀下文,回答相關(guān)問(wèn)題。設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好象是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!闭娴?,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山,心中便覺(jué)得有了著落,有了依靠。他們有天上看到山上,便不知不覺(jué)地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就會(huì)綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢?。?)第句話在文中起_的作用。(2)第句中的“它們”指的是_,第句中的“它們”指的是_。(3)“慈善”是用來(lái)形容人的性格的,作者在這里用來(lái)形容_,從修辭上看是_,這種用法,表達(dá)出作者對(duì)濟(jì)南冬天的_之情。(4)賞析文中第句的表達(dá)作用。9. (20分)閱讀下文,回答問(wèn)題“刷臉時(shí)代”來(lái)臨,您準(zhǔn)備好了嗎?“漂亮的臉蛋能出大米嗎?”曾是一句著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來(lái)臨的當(dāng)下,每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢(qián)來(lái)。作為一種新型支付方式,刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù),讓用戶在無(wú)需攜帶任何設(shè)備的情況下,憑借刷臉完成支付??孔V的刷臉技術(shù)刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高?準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎?對(duì)此,有關(guān)專(zhuān)家舉了個(gè)例子:像碟中諜里湯姆克魯斯那樣采用人皮面具這招,已無(wú)法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過(guò)關(guān),因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率達(dá)到百分之九9999%。刷臉支付具有以下特點(diǎn):采用人臉檢測(cè)技術(shù),可防止用照片、視頻冒充真人,有高安全性;人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回,有高實(shí)時(shí)性;采用海量人臉比對(duì),有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前,會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè),判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等,能有效避免各種人臉偽造帶來(lái)的身份冒用情況。尤其利好老年人刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí),對(duì)老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差。各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付,用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼,降低了老年用戶使用難度。人臉識(shí)別技術(shù),可以很好的解決身份證、社??ǖ热菀讈G失或被盜的問(wèn)題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上,用戶刷臉完成身份核驗(yàn)后,就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社??ǖ?,不再需要隨身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心的蠅化妝等容顏發(fā)生變化的問(wèn)題,要看具體情況。機(jī)器可識(shí)別化妝,但若整容幅度過(guò)大,或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng),而改變,則可能無(wú)法識(shí)別。不過(guò)使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可以解決。進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代刷臉支付就好比是一把“芝麻開(kāi)門(mén)”的鑰匙,開(kāi)啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過(guò)程中,大量用戶的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存。與之聯(lián)通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人信息,包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)還有你的臉,甚至不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代,這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料,必將成為各方環(huán)伺!的目標(biāo)。但并不是說(shuō),“人臉”被收錄就必然指向泄露,乃至被用來(lái)行騙牟利;只是刷臉技術(shù)的成熟讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政,缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),使得形式更為嚴(yán)峻。在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收入十分便捷的時(shí)代,如何看好我們的“_”,值得我們每個(gè)人深思。(根據(jù)談瓔同問(wèn)題文章改編) (1)文中舉湯姆克魯斯的例子有什么作用? (2)閱讀下列句子,回答括號(hào)中的問(wèn)題。在信息即價(jià)值的時(shí)代,這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料,必將成為各方環(huán)伺!的目標(biāo)。(“圍獵”有什么表達(dá)效果?)在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收入十分便捷的時(shí)代,如何看好我們的值得我們每個(gè)人深思。(“臉”在文中具體指代什么?)(3)趙爺爺記性差,常常忘記銀行卡密碼,銀行建議他辦理刷臉取款業(yè)務(wù),他擔(dān)心別人會(huì)拿著他的照片去刷臉取款,自己皺紋增多難以識(shí)別,請(qǐng)你用文中相關(guān)知識(shí),幫他消除顧慮。 (4)文章題目“刷臉時(shí)代來(lái)臨,您準(zhǔn)備好了嗎”隱含著哪些意思?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。 六、 命題作文 (共1題;共5分)10. (5分)作文色彩,演繹亮麗的陽(yáng)光,點(diǎn)綴明媚的自然;色彩,裝飾美好的生活,扮靚詩(shī)意的人生;色彩凝聚溫馨的記憶,輝映燦爛的歷史那一抹色彩,讓你打開(kāi)心扉;那一抹色彩,讓你駐足流連。請(qǐng)以“有那樣一抹色彩”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇文章。要求:不少于600字,不超過(guò)900字。除詩(shī)歌外,文體不限。請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)校名、地名、人名。如不可避免請(qǐng)用代替。不得抄襲,不可套作。第

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