高考政治總復習 （導航+核心考點突破）411尋覓社會的真諦精華課件 新人教版必修3.ppt

必修四 第四單元認識社會與價值選擇 第十一課尋覓社會的真諦 1 考點展示 2 知識概覽 社會存在與社會意識 社會基本矛盾運動 核心考點突破 高效復習導航 高考典例 抓住兩個高考重點 突破一個高考難點 規(guī)避一個易失分點 典例1 典例2 典例3 認為社會意識與社會存在同步變化 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 典例4 典例5 第40課尋覓社會的真諦 高效復習導航 考點展示 1 社會存在與社會意識 社會存在決定社會意識 社會意識的相對獨立性 2 社會基本矛盾運動 物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運動 經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運動 3 社會歷史發(fā)展的總趨勢 社會發(fā)展的實現(xiàn)方式 社會主義社會的基本矛盾的特點 4 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 人民群眾的概念 人民群眾創(chuàng)造歷史的作用 群眾觀點和群眾路線 知識概覽 歷史觀 經(jīng)濟基礎(chǔ) 前進的 上升的過程是曲折的 社會存在 群眾觀點和群眾路線 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 社會歷史的主體 社會歷史發(fā)展總趨勢 社會基本矛盾運動 社會意識 生產(chǎn)關(guān)系 上層建筑 生產(chǎn)力 決定 反作用 決定 決定 反作用 反作用 高效復習導航 考點一社會存在與社會意識 命題揭密 復習要求 理解社會存在與社會意識的關(guān)系 領(lǐng)悟社會存在決定社會意識 近三年有11次在此處命題 屬于高頻考點 幾乎每年高考都會在此命題 命題形式既有選擇題 也有主觀題 出主觀題時主要是要求運用社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理分析社會現(xiàn)實問題 講解點1社會存在和社會意識的含義 a 社會存在 社會生活的物質(zhì)方面 包括自然地理環(huán)境 人口因素 但主要是指物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式 b 社會意識 社會生活的精神方面 它包括政治法律思想 藝術(shù) 道德 宗教 哲學 科學以及風俗習慣等 指社會生活的物質(zhì)方面 最主要 最根本的內(nèi)容是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式 指社會生活的精神方面 是人類社會中各種精神生活現(xiàn)象的總稱 講解點2社會存在與社會意識的辯證關(guān)系 1 社會存在決定社會意識 社會意識是社會存在的反映 人們必須首先吃 喝 住 穿 然后才能從事政治科學 藝術(shù) 宗教等等 恩格斯 窮人絕無開交易所折本的懊惱 煤油大王哪會知道北方撿煤渣老婆子身受的辛酸 災區(qū)的饑民 大約總不去種蘭花 像闊人老太爺一樣 魯迅 對農(nóng)村進城務工者認識的變化 盲流 打工仔 打工妹 民工 城市建設者 以人為本的社會要求我們觀念更新 給農(nóng)民工 異鄉(xiāng)人 乞討者以更多的寬容和愛心 北佬 社會存在的變化決定社會意識的變化 2 社會意識具有相對獨立性 社會意識具有能動作用 c 社會意識對社會存在具有反作用 先進的 革命的 科學的社會意識對社會存在的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用 落后的 反動的 非科學的社會意識對社會存在的發(fā)展起阻礙作用 不同的社會意識對社會存在的作用不同 a 從根本上說 社會意識隨著社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展 社會存在決定作用第一位 b 社會意識具有相對獨立性 有時會落后于社會存在 有時會先于社會存在而變化發(fā)展 不是亦步亦趨 唯心主義歷史觀 認為社會意識決定社會存在 1 要么認為社會的變化發(fā)展是由人的主觀意志 特別是少數(shù)杰出人物 帝王將相的思想動機決定的 2 要么認為是由天命 神 絕對精神決定的 實質(zhì) 把精神看成是社會歷史發(fā)展的最終原因 唯物主義歷史觀 1 社會存在決定社會意識 2 社會意識具有相對獨立性 社會意識對社會存在具有能動的反作用 歸納總結(jié) 高考警示鐘 社會存在與社會意識的辯證關(guān)系屬于高考?？键c 復習備考時應注意以下幾點 1 社會意識對社會存在的反作用具有雙重性 正確的社會意識促進社會存在的發(fā)展 錯誤的社會意識阻礙社會存在的前進 2 社會意識的相對獨立性不同于社會意識的反作用 它是指社會意識有時落后于社會存在 有時又會先于社會存在而變化發(fā)展 易錯點 認為 社會存在的變化決定社會意識的變化 因此 社會存在一旦發(fā)生變化 社會意識必然相應地發(fā)生變化 1 社會存在決定社會意識 社會存在的變化決定社會意識的變化 2 社會意識具有相對的獨立性 隨著社會存在的變化 社會意識會發(fā)生或早或晚 或大或小的變化 社會意識的變化不一定與社會存在的變化完全同步 這種不完全同步性主要表現(xiàn)為兩種情況 一是社會意識的變化落后于社會存在的變化 二是某些社會意識先于社會存在的變化而出現(xiàn) 如先進的社會意識由于反映了社會存在的發(fā)展規(guī)律與趨勢 對社會存在的發(fā)展作出的某種預見 前提正確 結(jié)論絕對 2012 課標全國 胡錦濤總書記指出 在當代中國 堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅持科學發(fā)展 解決當前我們面臨的發(fā)展不平衡 不協(xié)調(diào) 不可持續(xù)的突出矛盾和問題 必須把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程和各領(lǐng)域 我們要深入貫徹落實科學發(fā)展觀 因為先進的社會意識 先于社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展 可以正確預見和引領(lǐng)社會發(fā)展的方向 與社會存在在變化發(fā)展上具有同步性 對社會發(fā)展起積極的推動作用a b c d 我們要深入貫徹落實科學發(fā)展觀 因為先進的社會意識本身是一種正確的認識 而且可以對社會發(fā)展起積極的推動作用 正確 而不是因為其和社會存在的先后問題以及是不是同步的問題 與題干不符 訓練 解析 答案 典例1 請完成 創(chuàng)新設計 p235對應訓練1 2題 考點二社會基本矛盾運動及歷史發(fā)展的總趨勢 命題揭密 復習要求 了解人類社會的基本矛盾 理解生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律 理解上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律 認識社會發(fā)展的總趨勢 了解社會主義社會的基本矛盾的特點 了解改革是社會主義的自我完善和發(fā)展 近三年有3次在此處命題 屬于低頻考點 命題形式多為選擇題 試題取材多樣 尤以國家 地區(qū)重要的改革發(fā)展舉措和社會熱點為主 講解點1社會基本矛盾運動 生產(chǎn)力 生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟基礎(chǔ) 決定 反作用 上層建筑 決定 反作用 思維導圖 原始社會 奴隸社會 封建社會 資本主義社會 社會主義社會 共產(chǎn)主義社會的低級階段 約幾百萬年 約3000年 鐵制工具 約1163年 蒸汽機電力計算機原子能空間技術(shù) 社會化大生產(chǎn) 1 生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況的規(guī)律 示意圖 約230年 石器 金屬工具 生產(chǎn)力 生產(chǎn)關(guān)系 2 上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律 1 含義 經(jīng)濟基礎(chǔ) 指生產(chǎn)關(guān)系的總和 上層建筑 指一定社會的政治 法律制度和設施 以及該社會的各種思想觀點和社會意識形態(tài) 2 經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運動 經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑 上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)有反作用 3 經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運動體現(xiàn)了兩者之間的內(nèi)在本質(zhì)的必然的聯(lián)系 即上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律 哲理總結(jié) 1 人類社會的基本矛盾生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾 經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是貫穿人類社會始終的基本矛盾 2 人類社會的基本規(guī)律生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律 上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律 是在任何社會中都起作用的普遍規(guī)律 是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律 記一記背一背 高考警示鐘 社會發(fā)展的基本矛盾與基本規(guī)律原理是唯物史觀與唯心史觀的區(qū)別所在 既是教學難點 也是考試重點 尤須注意以下幾點 1 矛盾具有特殊性 在階級社會和社會主義社會中 社會基本矛盾的性質(zhì)不同 有對抗性和非對抗性矛盾的區(qū)別 所以 解決基本矛盾的方法不同 因而社會發(fā)展的實現(xiàn)方式不同 2 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的辯證關(guān)系原理 是我國經(jīng)濟體制改革和政治體制改革的哲學依據(jù) 2011 山東文綜 在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上 2011年2月25日 十一屆全國人大常委會表決通過刑法修正案 八 該修正案首次將飆車 醉駕 拒不支付勞動報酬等嚴重危害群眾利益的行為規(guī)定為犯罪 這次刑法修改反映的哲學道理是 a 生產(chǎn)關(guān)系應適應生產(chǎn)力的要求b 政治制度決定立法實踐的變化c 上層建筑應適應經(jīng)濟基礎(chǔ)的要求d 社會意識能脫離社會存在而發(fā)展 解析 本題考查歷史唯物主義方面的內(nèi)容 刑法修正案屬于上層建筑 不涉及生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的關(guān)系 故c切題 a不切題 答案選c b錯 政治制度屬于社會意識范疇 它不能決定立法實踐的變化 d錯 社會意識是對社會存在的反映 它不能脫離社會存在而發(fā)展 訓練 解析 答案 典例2 請完成 創(chuàng)新設計 p236對應訓練1 2題 講解點2社會歷史發(fā)展的總趨勢 階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力 改革是社會主義社會發(fā)展的直接動力 社會發(fā)展 基本矛盾 階級斗爭 在階級社會里 改革 社會主義國家 社會發(fā)展是在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn) 總趨勢 人類通過各種實踐活動不斷地解決社會基本矛盾 從而推動社會歷史由低級到高級發(fā)展 是前進的上升的 過程是曲折的 2012 天津文綜 改編 閱讀材料 回答問題 2012年是鄧小平 南方談話 發(fā)表20周年 20年來 我國創(chuàng)造性地把社會主義基本制度與市場經(jīng)濟的優(yōu)勢結(jié)合起來 使經(jīng)濟社會發(fā)展取得巨大成就 2 20年來 我國在經(jīng)濟體制改革的基礎(chǔ)上 政治體制和文化體制改革也取得可喜的進步 運用 生活與哲學 相關(guān)原理闡述 改革是社會主義的自我完善和發(fā)展 解析 由題干中的 社會主義 考查有關(guān) 社會制度 的知識 由此想到 生活與哲學 第四單元中的社會基本矛盾的相關(guān)知識 題干中的 自我完善和發(fā)展 考查 發(fā)展 創(chuàng)新 以及與 發(fā)展 創(chuàng)新 有關(guān)的 辯證的否定 等有關(guān)的內(nèi)容 結(jié)合材料組織答案即可 訓練 解析 答案 典例3 答案 辯證的否定是事物自身的否定 其實質(zhì)是 揚棄 改革是社會主義制度的自我否定 通過改革推動社會主義的自我完善和發(fā)展 社會主義社會的基本矛盾也是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾 改革就是改變生產(chǎn)關(guān)系中同經(jīng)濟基礎(chǔ)不相適應的環(huán)節(jié)和方面 使之適合經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展 最終解放和發(fā)展生產(chǎn)力 實現(xiàn)社會全面進步 20年來 我國經(jīng)濟 政治和文化體制改革取得的成就是社會主義自我完善和發(fā)展的體現(xiàn) 請完成 創(chuàng)新設計 p237對應訓練1 2題 考點三人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 命題揭密 復習要求 理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 堅持群眾觀點和群眾路線 近三年有8次在此處命題 屬于中頻考點 命題形式既有選擇題 也有主觀題 命題意圖以考查人民群眾的地位和作用為主 背景材料以民生問題為主 講解點1人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 唯物主義歷史觀認為 社會歷史是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史 是人民群眾創(chuàng)造的歷史 體現(xiàn)在 1 人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者 2 人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者 3 人民群眾是社會變革的決定力量 例1 1 人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者 a 人民群眾的生產(chǎn)活動是社會存在與發(fā)展的基礎(chǔ) b 人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量 田園詩人陶淵明如果沒有勞動人民供他吃 穿 住 用 那他就不但沒有酒喝 而且沒有飯吃 只能餓死在東籬旁 哪里還能吟出 采菊東籬下 悠然見南山 的詩呢 例2 2 人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者 a 人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉 b 人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提高了必要的物質(zhì)條件 c 人民群眾直接創(chuàng)造出社會精神財富 在我國解放戰(zhàn)爭的遼沈 淮海和平津三大戰(zhàn)役中 支前民工就有490多萬 支前糧食就有40多萬噸 從而有力的保證了戰(zhàn)役的勝利 例3 3 人民群眾是社會變革的決定力量 實現(xiàn)方式 推動生產(chǎn)力的發(fā)展和不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系 本題考查社會歷史的主體的相關(guān)知識 生產(chǎn)方式?jīng)Q定并改變社會的性質(zhì)和面貌 故 錯誤 引領(lǐng)社會歷史發(fā)展的必須是先進的科學的意識 故 錯誤 正確且符合題意 故選b 訓練 解析 答案 典例4 2012 海南 馬克思說 人是歷史的劇作者 又是歷史的劇中人 下列對這一觀點理解正確的是 人是社會歷史的主體 社會歷史是由人的實踐活動構(gòu)成的 人的有目的的意識活動引領(lǐng)社會歷史發(fā)展 人與社會的矛盾決定并改變社會的性質(zhì)和面貌 人創(chuàng)造歷史的活動受客觀社會條件的制約a b c d 請完成 創(chuàng)新設計 p238對應訓練1 2題 講解點2群眾觀點和群眾路線 要求 方法論 樹立群眾觀點 堅持群眾路線 意義 兩個重要保證 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 原理 共同回憶一下吧 高考警示鐘 歷史唯物主義關(guān)于人民群眾的地位與作用的觀點屬于政治 哲學 文化之間的交叉知識 是文綜考試的敏感地帶 必須結(jié)合黨的性質(zhì)與宗旨 政府的職能與原則等知識系統(tǒng)掌握 1 人民群眾是一個歷史范疇 在不同的國家 不同的歷史時期 人民群眾具有不同的內(nèi)涵 在現(xiàn)階段 我國人民包括全體社會主義勞動者 社會主義事業(yè)的建設者 擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者 2 無論是物質(zhì)財富的創(chuàng)造 還是精神財富的創(chuàng)造 都是體力勞動與腦力勞動的統(tǒng)一 物質(zhì)財富的創(chuàng)造 越來越需要智力的貢獻 精神財富 歸根結(jié)底是人民群眾創(chuàng)造的 2012 廣東 在某報社 走基層 轉(zhuǎn)作風 改文風 活動總結(jié)會上 與會人員分享了 接地氣抓活魚 一頭汗兩腿泥才能寫出好新聞 等心得體會 這集中反映了 一切從實際出發(fā)的工作要求 群眾觀點和群眾路線 量變引起質(zhì)變的辯證過程