中考語文 第4篇 語言運用 語言運用（二）專題十八 作文寫作技法復習課件3.ppt

專題十八作文寫作技法技法三 構(gòu)思要巧 名師解讀 專題十八 作文寫作技法 文章的構(gòu)思布局是指在動筆行文之前 對文章內(nèi)容和表達方式的總體設計 是作文過程中的一種創(chuàng)造性的復雜思維活動 具體地說 文章的構(gòu)思就是對頭腦中的材料作進一步的擴充 延展 分解和組裝 使之有序化 凝聚化 最優(yōu)化 包括精選題材 提煉主題 設計人物 編寫情節(jié) 安排結(jié)構(gòu)以及探索最適當?shù)谋憩F(xiàn)方法等 有的考生總是對題目匆匆一瞥 在思維紊亂的狀態(tài)下 就信筆去寫 結(jié)果常常像擠牙膏似的 擠 一點 寫一點 或像溜冰似的 滑 到哪里算哪里 這樣寫出來的作文 讀起來讓人覺得干巴巴的 毫無生氣 即使是審題 立意都不錯 但由于倉促動筆 思維無序 在行文的過程中 有時寫著寫著就偏離了題旨 因此 動筆之前 必須認真進行個性布局 一篇文章質(zhì)量的高低 很大程度上取決于構(gòu)思的精巧與否 尤其是考場作文 在構(gòu)思方面若能體現(xiàn)出強烈的創(chuàng)新意識 做到獨特 新穎 匠心獨運 那么文章升格獲得高分將會成為現(xiàn)實 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 技法策略 專題十八 作文寫作技法 1 片段組合法這種構(gòu)思方法 就是在題目規(guī)定的范圍內(nèi) 選擇幾個生動的 典型的人物生活片段 或事件情節(jié)片段 或景物描寫片段 把它們有機組合起來 共同表現(xiàn)一個主題 用這種方法寫人記事 可以在較短的篇幅內(nèi) 立體地 多角度地表現(xiàn)人物 敘述事件 描寫景物 片段組合的構(gòu)思 可以給作者留有自由創(chuàng)造的廣闊天地 使思路開闊 縱橫馳騁 但片段組合 絕不是大拼盤 應做到所選擇的片段符合文章中心的需要 所寫片段應始終圍繞中心展開 同時 各個片段應各具情態(tài) 各有側(cè)重 以期達到 眾星捧月 的藝術效果 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 2 虛實相映法社會生活豐富多彩 我們不可能面面俱到 有時需要對描寫對象作直接的正面描寫 有時則需要對描寫對象作間接的側(cè)面描寫 前者稱為 實 后者稱為 虛 實 和 虛 是相對的 寫 實 顯得厚重 寫 虛 顯得空靈 虛 實 相襯則形神兼?zhèn)?既可使人感到具體實在 可觸可摸 又可收到氣氛濃烈的效果 這種方法宜于表現(xiàn)廣闊的生活場面 因之帶有強烈的抒情色彩 具有較大的思想容量 此法最適于抒情文體 3 信息提取法行文中 有時會碰到思路阻塞的情況 這時候 就要迅速喚醒記憶中的各種有關信息 初中生活 繽紛多彩 一定給你留下了許多美好 難忘的記憶 選取其中給自己印象最深的事例鋪展開來 一定能迅速打開思維的閘門 使思維流程快速運行 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 4 對比反襯法對比反襯 是將對立的人物 事件 景物放在一起 通過它們之間的差異來說明問題的一種寫作構(gòu)思技法 如用冷清蕭條的景物 反襯歡樂喜悅的感情 以外界喧鬧的氣氛 反襯內(nèi)心的寂寞 這是一種最常用的創(chuàng)造性構(gòu)思方法 廣泛用于記敘文 議論文 小說 詩歌中 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 5 彩線串珠法彩線串珠 就是作者在處理安排材料時 選取一個最能體現(xiàn)文章主旨的事物作為貫穿全篇的 彩線 將一組精選的材料 珍珠 連綴成篇的構(gòu)思方法 作為 串珠 的 彩線 可以是物 可以是事 也可以是一種思想感情 只要能夠體現(xiàn)題材之間的內(nèi)在聯(lián)系 體現(xiàn)文章的主題思想即可 有位同學以 生命的季節(jié) 為題 以生命為 彩線 用 懂事之春 灼熱之夏 碩果之秋 沉思之冬 四個小標題 描繪了生命的多姿多彩 雖然文中沒有一個完整的故事情節(jié) 但是四個小標題由一線相連 恰似一串珍珠 熠熠生輝 每一個小標題又各側(cè)重一個方面 環(huán)環(huán)相扣 使得文章結(jié)構(gòu)十分緊湊 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 6 尺水興波法平鋪直敘的文章 往往讓人感到呆板 單調(diào) 乏味 所以行文時 應采用跌宕起伏 曲折多變的文勢 這種在有限的篇幅里把事情說得引人入勝 起伏曲折的謀篇技巧 就叫作 尺水興波法 通常 尺水興波法 在文章中可表現(xiàn)為 巧設懸念 巧設誤會 巧用抑揚 疏密相間 鋪墊渲染 等寫作方法的運用 形成起伏的波瀾 記敘文要想在有限的篇幅里把事情敘述得娓娓動聽 把人物刻畫得性格鮮明 就應很好地運用 尺水興波 的謀篇技巧 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 真題在線 專題十八 作文寫作技法 1 2017 廣州 閱讀下面的文字 按要求作文 如今 對于大多數(shù)人來說 拍下一張照片是最容易不過的事 照片在我們生活中隨處可見 自拍照 畢業(yè)照 旅游照 新聞照等 比比皆是 照片記錄了生活點滴 照片呈現(xiàn)了大千世界 有的令人喜悅 感動 有的令人痛苦 慚愧 有的令人思索 回味 總有那么一張照片會讓我們印象深刻 請以 總會想起那張照片 為題 寫一篇文章 要求 自選文體 600字以上 文中不得出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 思路分析 本文的選材 自由靈活 事事皆可入文 身邊的事情很多 如何在短小的篇幅里選擇幾個人 幾件事來寫 是構(gòu)思好文章的關鍵 可以寫同系列的人物的不同事情 也可以寫不同層面的人和事 截取其中的精彩片段 從不同的角度折射出人間真情 思路一 由 我 家里一張古老的黑白照片 3個小孩和我的外公 外婆 展開回憶 我 在外公外婆的關愛下成長的幾件小事 贊美濃濃親情的可貴 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 思路二 翻開一本相冊 我 被一張全家照吸引住了 這是一張關于爸爸 姑姑 爺爺和奶奶的照片 看到這張相片 想起了爸爸給 我 講的他小時艱苦的生活 然后記敘改革開放以來 偉大祖國發(fā)生了翻天覆地的變化 給我們帶來了幸福美好的生活 歌頌了黨的好政策 表明我們要珍惜這來之不易的美好生活 好好學習 讓我們祖國的明天更加美好 更加輝煌 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 思路三 翻開柜子 一本相簿出現(xiàn)在了 我 的眼前 打開相簿 那一張相片吸引了 我 是 我 和 我 的三個小伙伴以及戴老師的合影 想起了 我 那快樂童年 然后回憶童年與小伙伴一起寫作業(yè) 一起踢球 回憶戴老師和我們一起討論問題 一起做游戲的情景 表達一種濃濃的友情與師生情 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 總會想起那張照片廣州一考生時光匆匆 彈指間 我已經(jīng)從一個愛哭鼻子的小女孩 變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生 成長的過程中 流逝的只是時光嗎 翻開那本塵封已久的相冊 任思緒流動其中 我終于明白 流逝的最多的是兒時如歌的歲月 不經(jīng)意間 我的目光觸到這一張照片 這是一張極其出眾 對于我來說非常珍貴的老照片 照片中的我和姐姐把手伸向蔚藍的上空 迎接那一顆耀眼的滑動的煙火 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 考場佳作 專題十八 作文寫作技法 記得 那是春節(jié)的時候 由于爸爸工作的需要 我們要離開故鄉(xiāng) 離開爺爺奶奶 小時任性的我 一想到要與伙伴們分別 就躲在小屋里哭個不停 就連春節(jié)也是悶悶不樂的 爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個春節(jié) 為了讓家庭氣氛活躍 鼓勵爸爸買來煙花 爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇 我不明白 離別的時刻 為何這般熱鬧 爺爺奶奶千叮萬囑 希望我和姐姐勤奮努力 給家人爭光 還送我們每人一首小詩 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 爸爸放起了煙火 望著那空中蕩漾的迷人的星火 我和姐姐興奮地把手迎向天空 就在那一刻 相機留下了這永恒的美麗瞬間 就在我們回過頭的一剎那 我驚呆了 全家人齊刷刷地站在那里看著我們 就這樣注視著 沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞 從家人的目光里 我似乎看到了那股暖暖的愛的河流 那條長長的情的絲帶 那個硬硬的巖石般的希望 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 誠然 歲月如歌而過 但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在 縱然 海枯石爛 那深情的目光將永遠是我前進的動力 這張承載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉 還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 名師點評 文章的構(gòu)思非常巧妙 開頭用一張非常珍貴的老照片引起下文的回憶 激發(fā)了讀者的閱讀興趣 中間由照片回憶了往事的點點滴滴 結(jié)尾 這張承載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉 還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空 照應開頭 前后呼應 結(jié)構(gòu)嚴謹 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 2 2017 泰州 請以 慢下來 會精彩 為題 寫一篇文章 要求 文體自選 詩歌除外 不少于600字 不出現(xiàn)真實校名 人名 書寫工整規(guī)范 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 思路分析 這是一道時代性很強 極為應景的作文題 針對當前社會太過浮躁一味求快的大眾心理 希望學生保持平和心態(tài) 成就精彩人生 更希望全社會沉下心來 明白自己想要的到底是什么 不要急于求成 好高騖遠 多探尋一些更根本的問題 審題時 一定要注意 慢下來 與 會精彩 存在怎樣的關系 二者隱含著條件關系 也就是說 只有慢下來 才會精彩 否則 一味求快 生活來不及品味 也就無精彩可言 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 寫作此文 有以下幾個思路可供參考 1 時間慢下來 同學 還記得兒時的游戲嗎 還記得小學時的畢業(yè)晚會嗎 還記得爺爺奶奶粗糙的手嗎 時間飛馳而過 這一切都變成了美好的回憶 多想讓時光慢下來啊 再慢一些 能回到從前 感受純真 感受友情 感受親情 2 工夫慢下來 俗話說 慢工出細活 毛毛躁躁 冒冒失失 做不出精致的活兒 上下翻轉(zhuǎn) 細刺慢繡 是蘇州刺繡的要領 慢琢磨 重文火 是景德鎮(zhèn)瓷器的菁華 十年磨一劍 鐵杵磨成針 講的都是慢下來 慢下來就是做事多花費工夫 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 3 發(fā)展慢下來 慢下來的還可以是發(fā)展 當今社會 為了片面追求發(fā)展 人們忽視了事物本身發(fā)展的規(guī)律 造成了巨大的損失 高鐵的脫軌 樓脆脆 的盛行 橋梁的坍塌 霧霾的蔓延 人類為了圖快 節(jié)省工時 留下了不少隱患 實踐證明 只有夯實根基 循序漸進 這樣的發(fā)展才是可取的 4 生活慢下來 我們身處一個浮躁的社會當中 所以我們每天基本過著很忙的生活 忙忙碌碌 爭分奪秒的生活節(jié)奏無時不在影響著我們 其實 生活 何必太快 慢下來才有另一番滋味 慢下來 我們才有時間去感受那些美好的事物 才有機會去欣賞沿途的風景 不錯過 更不放過生活的每個角落 品味人生的味道 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 慢下來 會精彩泰州一考生天下武功 唯快不破 誰不喜歡快呢 快若閃電 展現(xiàn)了能力的強大 快馬加鞭 看到了更遠的風景 快人快語 省卻了等待的煎熬 快快長大 卸去了父母的負擔 快意恩仇 得到了情感的宣泄 但是 卻有一些 冥頑不靈 者 偏要唱反調(diào) 固執(zhí)追求著生活的慢節(jié)奏 印第安人偏要說 別走得太快 等一等靈魂 木心偏要懷念 從前慢 的日子 景泰藍大師偏要經(jīng)歷上百道工序 姜文王家衛(wèi)偏要一部電影拍幾年 劉強東的跑步雞偏要走上百萬步 才送上餐桌 吳承恩一個筋斗解決的問題 偏要慢騰騰地拖上100回 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 考場佳作 專題十八 作文寫作技法 因為 在他們看來 慢下來 會精彩 慢 意味著深思熟慮 牢騷太盛防腸斷 風物長宜放眼量 許多讓人要死要活的由頭 回頭一看 不值一哂 慢下來 讓理智戰(zhàn)勝情感 以冷靜遏制沖動 張愛玲也許會后悔 低到塵埃里 興化老街殺妻者一定會流下悔恨的淚 因為求快 多少決策 是 三拍干部 們靈光一現(xiàn)的產(chǎn)物 一拍腦袋有靈感 二拍胸脯做保證 最后拍拍屁股走人 留下一個不可收拾的爛攤子 如果能夠多一些決策前的調(diào)研考察 安徽阜陽機場也不至淪為 養(yǎng)雞場 鬧出落成后一年接待600人次的笑話 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 慢 意味著準備充分 易水旁躑躅的荊軻 在等一個人 燕太子丹 卻很不耐煩 于是 荊軻倉促上路 秦王大殿上 秦舞陽直接嚇尿了 刺秦結(jié)果大家心知肚明 也許 燕太子丹能多一點耐心 多給荊軻一點信任 刺秦的歷史就會改寫 十年生聚 十年教訓 勾踐不惜時間的成本 一舉擊潰了不可一世的夫差 慢 意味著精益求精 在慢節(jié)奏的過程中 當事者全神貫注 有條不紊 火到豬頭爛 于是乎 燉三個小時的東坡肉 才有那種入口即化的口感 用一輩子寫成的 紅樓夢 才會是古典小說無法企及的高峰 反之 一味求快 常弄成了粗制濫造 三年超英五年趕美 言猶在耳 不過是徒留了一堆廢銅爛鐵 樓倒倒 樓脆脆 樓歪歪 不都是急功近利的產(chǎn)物么 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 顧城說 人生靜待花開 瓜熟自然蒂落 水到自然渠成 就是享受生活的真美好 由此可見 慢下來 不是遲鈍 不是拖延 不是偷懶 慢是一種從容不迫的氣質(zhì) 是一種胸有成竹的風度 是一種仰觀宇宙的胸襟 慢下來 人生精彩的大門會向你敞開 名師點評 本文要寫的是 慢下來 會精彩 開篇卻談 快 逆鋒起筆 意在引出本文話題 波瀾起伏 吸引讀者 文章主體部分 以 慢下來 會精彩 領起三個片段 慢 意味著深思熟慮 慢 意味著準備充分 慢 意味著精益求精 并且每一片段都是總分形式 結(jié)構(gòu)整齊 此外 作者列舉了歷史和現(xiàn)實中的一些事例加以闡述 更加有力 構(gòu)思巧妙 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 1 閱讀下面的材料 按要求作文 人生如奔馳的列車 欣賞窗外變幻不定的景色是一件賞心悅目的事 可是有時因為打一個盹而錯過觀覽窗外的美景 奇景 也的確有些令人懊惱 但這并不是多么了不得的事 關鍵是我們不能錯過預定的車站 沒錯過 抓住了 應好好珍惜 錯過了 溜走了 細細咀嚼 也能從悵惘中升華出省悟 醞釀出詩意與哲理 你的心靈或許更有深度 你的生命或許更添光彩 請選擇一個角度構(gòu)思作文 自主確定立意 確定文體 詩歌除外 確定標題 不脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文 不要套作 不得抄襲 不少于600字 名師解讀 技法策略 真題在線 實戰(zhàn)訓練 專題十八 作文寫作技法 2 2047年6月17日 30年后的今天 同學們相約回初中母校聚會 要求每人發(fā)言 請你發(fā)揮想象 以 無情歲月有味詩 為題 寫一篇發(fā)言稿 不少于600字 不得出現(xiàn)真實的校名 人名 名師解讀 技法策略 真題在線