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文檔簡介

第十三章 內能復習 教學設計課題內能復習復習目標知識與技能：1. 認識分子熱運動，知道分子熱運動與溫度有關。2. 了解什么是內能，知道內能和溫度的關系；改變內能的兩種方式。3. 知道比熱容的概念及單位，學會用熱量公式進行簡單計算。 4.初步了解分子動理論的基本觀點，并能用其解釋有關熱現(xiàn)象。過程與方法：1、通過實驗和生活事例，能辨別改變物體內能的兩種方式。2、經(jīng)歷探究物體吸熱能力的過程，了解比熱容的概念，嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。情感、態(tài)度與價值觀：利用探究性學習活動，養(yǎng)成實踐能力和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成解決問題的能力。重點難點教學重點：1.內能的改變；2.比較不同物質的吸、放熱能力；3.熱量的計算。 教學難點：1分子熱運動；2.內能和比熱容的理解。教學方法講授法、討論法、多媒體課件演示法等教具學具多媒體課件教學過程教師活動學生活動設計意圖引入課題用PPT課件向學生展示“考綱要求”和“考情分析”觀看、思考、感受。明確本章的中考考點、考情教師活動學生活動設計意圖復習過程一、考點清單通過多媒體課件展示考點清單：1分子熱運動 2內能3比熱容4熱量計算（具體內容詳見課件）教師巡視指導。二典例剖析1.教師通過課件講解典型例題。2.同學生一起總結解決典型例題的方法。3.通過“變式拓展”進一步鞏固所學的知識。4通過“中考鏈接”達標驗收。三課上檢測通過課件對本章的知識進行測試。四課上小結：引導學生總結。五課外作業(yè)：內能單元測試卷先自主學習考點清單，后小組合作學習個人不會的問題。同教師討論交流。傾聽教師講解，思考問題，明確考點。分析、討論、總結做題、討論、反思、小結。競答。學生小結。培養(yǎng)學生的歸納能力和團隊合作的意識。培養(yǎng)學

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