動物大世界 教案 計劃3VIP

動物大世界 教案 計劃3 第十九周工作計劃班級大二班xx年1月7日xx年1月11日日期項目冬天不怕冷措施 1、討論如何不怕冷 2、兒歌冬天不怕冷星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調(diào)整生活內(nèi)容隨著幼兒年齡的增長，生活經(jīng)驗的豐富，游戲中出現(xiàn)了角色有時間的工作制，幼兒的上午班在美容美發(fā)店里，下午班卻到攝影棚去當(dāng)攝影師了，而上午班的幼兒也能夠與下午版的幼兒商量好，游戲是同樣可以繼續(xù)的。 而活動室內(nèi)的活動更多的是幼兒之間的合作，幼兒會商量好幾個人共同完成一件作品。 但是，在合作中也會出現(xiàn)一些小問題，幼兒不能夠解決的，老師也會間接的給幼兒適當(dāng)?shù)奶崾?，給幼兒自己學(xué)會解決問題的方法，提高幼兒解決問題的能力。 在與家長溝通的問題上，孩子在家的良好作息習(xí)慣，家長比較擔(dān)憂的，孩子的作息習(xí)慣不穩(wěn)定，家長有時說的話沒有什么效果，看觀察與指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒通過增加運動量防寒保暖。 運動上午分散活動跳躍區(qū)跳袋鉆爬區(qū)拱門綜合區(qū)飛碟平衡區(qū)高蹺混齡籃球集體游戲游戲跳跳跳要求能夠單雙腳交替跳，保持身體平衡游戲找朋友要求幼兒聽信號爬游戲運球要求能邊走邊連續(xù)拍球游戲賽龍舟要求能合作下蹲快速行走游戲打老虎要求能夠聽信號快速跑要求對準(zhǔn)目標(biāo)投擲下午活動安排游戲倫敦橋要求練習(xí)鉆的技能游戲小傘兵要求能站在一定高度往下跳，保持平衡游戲青蛙跳要求練習(xí)雙腳并攏跳的技能游戲切西瓜要求練習(xí)相反方向跑的技能游戲小螞蟻要求練習(xí)合作蹲著走的技能觀察與指導(dǎo) 1、幼兒繼續(xù)能與同伴合作一起玩。 2、提醒幼兒運動前要脫掉外衣，運動后把外衣穿上。 游戲內(nèi)容角色游戲、活動室（悟性室、科常室）材料提供愛心小吃店提供各式套餐觀察重點 1、幼兒能使用替代物。 2、幼兒嘗試自己設(shè)計各式套餐，豐富游戲情節(jié)。 上午角色游戲角色游戲科常室悟性室角色游戲下午區(qū)域區(qū)域來家長和老師在幼兒作息時間上還必須多溝通。 學(xué)習(xí)主題動物大世界了解人類可以從動物的一些特征中獲得啟發(fā)，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。 *集體學(xué)習(xí)鳥窩（藝術(shù)）媽媽和寶寶（科學(xué)）貓頭鷹（藝術(shù)）狗的趣事（科常）潛水艇的秘密（科學(xué)）個別學(xué)習(xí)（其他活動）個別化游戲（學(xué)來的本領(lǐng)）個別化游戲（學(xué)來的本領(lǐng)）家園共育 1、繼續(xù)邀請家長能與孩子一起收集有關(guān)狗的資料。 2、統(tǒng)計寒假來園幼兒人數(shù)。 活動名稱媽媽和寶寶（科學(xué)）活動目標(biāo)比較動物寶寶和動物爸爸媽媽的外形特征，認(rèn)識它們不同的成長過程。 活動準(zhǔn)備動物爸爸媽媽成長過程圖片、各種動物寶寶和爸爸媽媽的圖片活動過程 一、引出話題師今天，母雞媽媽來到了我們班，你們看，它在干什么？（播放課件觀看母雞下蛋）雞蛋里會變出誰來呀？（小雞）是不是所有的動物寶寶都是從蛋里孵出來的？動物媽媽生寶寶的方式可不一樣了，今天老師就和你們一起來了解一下。 二、利用課件，了解動物的兩種繁衍方式卵生和胎生。 （一）了解卵生動物 1、讓我們一起來看一看雞媽媽是怎樣生小寶寶的。 （孩子們被動畫吸引住了，他們被那精彩的畫面所感動。 孩子們激動得鼓起掌來，對雞媽媽表示祝賀。 課件一播放完畢。 ）師誰能告訴大家，雞媽媽是怎樣生小寶寶的？教師根據(jù)幼兒的回答貼出小雞、雞蛋的圖片，并請一幼兒用箭頭連接（母雞雞蛋小雞）。 小結(jié)雞媽媽生了一個蛋很高興，咯咯地叫。 雞媽媽流眼淚了。 哇，好多只小雞生出來啦！雞媽媽先生下蛋，然后坐在很多蛋上面，要過21天很多小雞就生出來啦！雞媽媽很辛苦，它生出寶寶以后很激動，都哭了。 2、出示企鵝蛋師老師這里還有一個大一點的蛋，請小朋友來猜一猜，這個蛋里面會住著誰呢？（幼兒自由發(fā)言）引導(dǎo)它呀住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那里很冷很冷。 那到底是誰呢？我們一起把它請出來好嗎？教師完整范念兒歌，引導(dǎo)幼兒一起喊好“嗨咻嗨咻”的加油聲，調(diào)動幼兒的積極性）。 原來住著企鵝寶寶，教師把蛋和小企鵝的圖片貼出來，請一幼兒用箭頭連接 3、師哇我找大了一個這么大的蛋呀，里面肯定是個大家伙，老師一個人請不動，還是請小朋友到我身邊來幫助我吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒完整的念好兒歌，并且注意聲音要放出來）。 哇原來住著恐龍寶寶！我也請小朋友說說恐龍寶寶是怎樣出生的，教師根據(jù)幼兒的回答貼出相應(yīng)的圖片，并用箭頭連接。 4、師小雞、企鵝、恐龍這些動物小的時候都是住在蛋里面的，它們的媽媽沒有奶來喂他們，動物寶寶只能吃蛋里的營養(yǎng)他們有一個共同的名字叫“卵生動物”，你們可要記住嘍，它們共同的名字叫什么？（卵生動物）。 除了這幾種小動物外，那還有哪些動物也是卵生的呢！是不是所有的動物都是卵生的嗎？（二）了解胎生動物 1、出示圖片師小朋友，今天老師帶來了很多圖片，請你們仔細(xì)看看，你看到了什么？（小結(jié)這些圖片說的是小豬是怎樣長大的） 2、給圖片排排隊師那我們一起來給圖片排排對好嗎？排好了隊我們就會知道小豬是怎樣長大的，那這些圖片中哪張該是放在第一張呢？（大家一起來討論給圖片排隊）我們把它訂成一本書，好看嗎？一起來看看好嗎？（師幼一起翻書，邊看邊說）小結(jié)這本書好看嗎？書里的小豬寶寶是卵生動物嗎？象小豬這樣，媽媽直接把動物寶寶生出來的，吃媽媽的奶長大的，它們也有個共同的名字叫胎生動物，除了小豬外，你知道還有那些動物它也是胎生動物呢？ 三、分組探究，嘗試分類。 （播放背景音樂，教師觀察指導(dǎo)并與幼兒合作評價）師:我們一起幫助這些動物分一分，找一找，如果它是由媽媽從肚子里直接生出來的，請貼在“胎生”的這個家里；如果是有媽媽生出一個蛋后再孵化成小寶寶的，就貼在“卵生”的這個家里；如果你們分完了，請客人老師或爸爸媽媽幫個忙，幫你們檢查一下；也和同伴、客人老師或者是我，說一說還有哪些動物是胎生動物或是卵生動物。 （幼兒分組活動，交流對各種動物的認(rèn)識，并將各種動物圖片分別貼在有卵生標(biāo)志和胎生標(biāo)志的操作板上。 每一組的孩子在合作操作以后，能有禮貌地、主動邀請客人老師幫助檢查）（四）游戲我是寶寶 1、教師介紹游戲規(guī)則幼兒挑選自己喜歡的一種動物配戴于胸前，隨音樂舞動，音樂停，教師敲擊小棒，幼兒迅速做出反應(yīng)，判斷自己是卵生寶寶還是胎生寶寶，站到小棒指定的位置上去。 2、幼兒交換胸飾，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 反思活動中，我首先我采用認(rèn)識教學(xué)法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動物的不同生育方式，讓他們猜想螞蟻卵、雞蛋、小豬仔的媽媽會是誰呢，再出示媽媽分別讓幼兒上臺匹配對應(yīng)。 然后再印證幼兒的答案是否正確。 并給幼兒講解動物的生育方式有兩種，讓幼兒動腦想一想，還有那些動物是胎生，那些是卵生，在活動中小朋友們都積極發(fā)表自己的見解，特別是在動手活動中，興趣都非常濃，爭先恐后地上臺來給動物生寶寶方式相同的動物連線。 活動名稱狗的趣事（科常）活動目標(biāo) 1、了解一些狗的趣事，說說狗的本領(lǐng)，表達(dá)喜愛狗的情感。 2、看圖識辨方位，發(fā)展空間概念及推理能力。 活動準(zhǔn)備 1、收集關(guān)于狗的資料 2、不同品種狗的圖片若干，能清楚表現(xiàn)狗特殊本領(lǐng)的圖片。 3、警犬在工作或狗拉雪橇的錄像。 活動過程 一、觀察圖片、交流經(jīng)驗 1、觀察各種狗的圖片或錄像，說說狗會幫人類做什么事情，會做什么有趣的事。 2、談?wù)摗⒔涣鞲髯韵矚g的狗，它長什么樣，會做什么有趣的事情。 3、小結(jié)狗的品種很多，他們長得都不一樣，本領(lǐng)也不一樣。 狗勇敢、聽話、鼻子很靈，所以能幫人類做很多事情，是人類的好朋友。 二、了解狗的特殊本領(lǐng) 1、看錄像警犬，討論什么樣的狗可以做警犬？警犬有些什么本領(lǐng)？它會幫助警察做什么事？ 2、狗還有什么特殊的本領(lǐng)？ 三、游戲?qū)W做小警犬 1、介紹游戲方法模仿小警犬根據(jù)線路圖幫助警察尋找壞人。 2、幼兒嘗試游戲幼兒兩人一組進(jìn)行游戲，可兩人交換路線或交換場地進(jìn)行游戲。 反思狗是我們的好朋友，它經(jīng)常出現(xiàn)在幼兒的身邊，是幼兒所屬新的動物。 這次的活動通過幼兒手機的資料共同探討狗的一些有趣的故事，在分享中幼兒了解了狗的一些本領(lǐng)。 活動名稱潛水艇的秘密（科學(xué)）活動目標(biāo) 1、了解潛水艇的沉浮現(xiàn)象，知道人類學(xué)習(xí)、運用動物本領(lǐng)的好處。 2、關(guān)注空氣、水與沉浮的關(guān)系，激發(fā)探索的興趣。 活動準(zhǔn)備潛水艇圖片資料、塑料瓶若干，魚鰾（塑料袋制作）活動過程 一、觀察魚的游動 1、魚為什么能一會兒浮出水面，一會又沉入水底？ 2、它的身體里有什么？ 二、了解魚鰾的作用 1、觀察魚的剖面 2、模擬魚鰾，猜猜看，充滿空氣的“魚鰾”放在水里會怎樣？ 3、分組實驗。 三、制作潛水艇 1、看錄像潛水艇討論潛水艇在什么情況下會下沉？在什么情況下會浮起來？想一想潛水艇的哪一部分像“魚鰾”？ 2、用塑料瓶等輔助材料制作潛水艇，探索怎樣使“潛水艇”沉與浮。 反思潛水艇的秘密對孩子來說，確實是個秘密。 因此在活動的一開始，我先賣了個關(guān)子，讓幼兒先來討論魚為什么能一會兒浮出水面，一會兒又沉入水底？在了解了魚鰾的作用后，再引到潛水艇就很自然讓幼兒聯(lián)想到魚和潛水艇的關(guān)系。 在探究潛水艇的沉浮現(xiàn)象的過程中，有的孩子提出了一些老師事先沒預(yù)設(shè)的問題，因此老師的解釋就顯得有些詞窮和牽強。 所以讓我感受到上類似有探究性質(zhì)的活動，教師一定要做足功課，千萬不能敷衍孩子。 活動名稱田鼠太太的項鏈（數(shù)）活動目標(biāo) 1、幫助幼兒初步理解物物交抱、一物會逐步減少，最后歸零等數(shù)字現(xiàn)象； 2、了解故事情節(jié)，讓幼兒懂得不能拿別人的東西；活動準(zhǔn)備田鼠太太的項鏈故事大書一本；谷子、玉米、花生仁的實物及圖片；數(shù)字卡；算式題（幼兒人手一份）。 活動過程 一、（教師邊翻大書邊講故事）秋天快過去了，田鼠太太早已準(zhǔn)備好了過冬的糧食。 田鼠太太找到了哪些過冬的糧食？分別有多少呢？（8袋谷子、7個蘋果、6瓶花生仁）請幼兒在數(shù)字卡里找到可以表示這些食物的數(shù)字。 （復(fù)習(xí)數(shù)物對應(yīng)）田鼠太太為什么很早就要準(zhǔn)備好過冬的糧食？（因為冬天找不到糧食） 二、（教師邊講故事邊提問）趁天氣還沒有冷，田鼠太太在樹林里散步。 忽然，她拾到一串項鏈。 這串項鏈怎么會在這里呢？難道樹林里會長出項鏈來嗎？你們猜猜田鼠太太會怎么辦呢？ 1、田鼠太太把拾來的項鏈持在了自己的脖子上。 她走在大街上聽見別人說“好高貴的項鏈啊！可惜衣服配不上。 田鼠太太想對呀，我該去買件最講究的時裝，來配上這串拾來的高貴項鏈。 她急急忙忙回到家，找出準(zhǔn)備過冬的8袋谷子，去換了一件嶄新的時裝。 田鼠太太把新衣服穿在身上，感覺自己高貴了許多。 田鼠太太準(zhǔn)備過冬的8袋谷子沒有了，我們能不能用一道減法算式題給她提個醒呢？（出示算式題8-8=0）你們想對田鼠太太說些什么呢？（不要用糧食換時裝；應(yīng)該把項鏈還給別人） 2、田鼠太太沒有這樣想，她戴上項鏈穿上高貴的衣服又出門了。 走在大街上，她又聽見有人在說“田鼠太太又帶項鏈又穿時裝好闊氣哦！可是，就是褲子差了一點。 田鼠太太低頭一看，真是這樣！我應(yīng)該去買一條頂級的褲子。 田鼠太太又馬上回家，拿出了準(zhǔn)備過冬的7個玉米，去換了一條頂級的褲子。 田鼠太太準(zhǔn)備過冬吃的玉米還有嗎？田鼠太太該不該這樣做呢？我們能不能再送一道減法算式題提醒她？（出示算式題7-7=0） （3）田鼠太太還是沒有聽到你們的提醒。 她又來到大街上，把頭抬得高高的，好讓大家能看到她脖子上的項鏈，還有講究的裙子和頂級的褲子。 可是，她聽見有人在說“哇！田鼠太太好漂亮啊！就是鞋子差一點。 田鼠太太聽見了，又立刻回到家，拿出了準(zhǔn)備過冬吃的6瓶花生仁（拿走實物），換了一雙公主穿的鞋子。 田鼠太太到底該不該用花生仁去換新鞋呢？我們再送一道算式題給她吧?。ǔ鍪舅闶筋}6-6=0） 4、現(xiàn)在，田鼠太太的脖子上戴著拾來的項鏈，身上穿戴著用過冬的糧食換來的最講究的時裝、最頂級的的褲子和公主穿的鞋子，但田鼠太太家里準(zhǔn)備過冬吃的稻谷、玉米和花生仁還有嗎？小朋友能不能再用一道減法算式題告訴田鼠太太呢？（出示算式題3-3=0） 三、（教師過翻大書邊講故事）秋天過去了，冬天來到了。 空中刮著北風(fēng)、下著大雪，天氣冷極了。 田鼠太太餓極了，她只能脖子上掛著高貴的項鏈，身上穿著新誚和新鞋，在蓋滿白雪的山野里，尋找吃的東西。 在刮著北風(fēng)、下著大雪的冬天，田鼠太太能找到糧食嗎？現(xiàn)在田鼠太太有些后悔了，她后悔什么呢？現(xiàn)在后悔還來得及嗎？反思該活動主要是借助對數(shù)學(xué)知識的梳理幫助