30　一次成功的實(shí)驗(yàn).docx

一次成功的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】正確、流利、有感情地朗讀課文。運(yùn)用多讀多想的讀書方法，讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。教育學(xué)生學(xué)習(xí)小女孩先人后已的精神，懂得互相合作才能把事情做好?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解實(shí)驗(yàn)（游戲）的經(jīng)過，弄懂實(shí)驗(yàn)成功的原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解課文最后一個(gè)自然段，懂得“成功”的真正含義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)?！窘虒W(xué)過程】（第二課時(shí)）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。1.出示上節(jié)課認(rèn)識(shí)的詞語，讓學(xué)生看手勢(shì)完成誦讀。（巴掌代表女生，拳頭代表男生，一手指代表第一小組）小結(jié)過渡：是的，完成的非常棒！那上節(jié)課中我們知道了把課文分成哪三個(gè)部分？（實(shí)驗(yàn)前試驗(yàn)中試驗(yàn)后）實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備做了什么？接著讓我們一起學(xué)習(xí)試驗(yàn)中的段落，看看實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的如何，發(fā)生什么故事了?(齊讀課題：一次成功的實(shí)驗(yàn))二、品讀課文。多媒體顯示4-6自然段內(nèi)容： 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊: “危險(xiǎn)！快上來！一二” 一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說：“快！你第一，你第二，我最后。” “三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來。（挑三個(gè)同學(xué)一人朗誦一個(gè)自然段，其他同學(xué)認(rèn)真聽并思考： “三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來。三字剛出口是什么意思、從教育家的話中知道什么？）2.學(xué)生小組內(nèi)讀讀小女孩和教育家的話。體會(huì)當(dāng)時(shí)他們的心情想法應(yīng)讀出怎樣的語氣。3.小組展示讀。4.教師引導(dǎo)總結(jié):情景的危急危險(xiǎn)，小女孩的沉著冷靜，果斷，爭(zhēng)分奪秒。三、多媒體出示7-11自然段內(nèi)容。1.學(xué)生齊讀這五個(gè)自然段，邊讀邊思考教育家為什么激動(dòng)？而且還不舍得把小女孩放下? 這位教育家激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次，每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功?！?.實(shí)驗(yàn)失敗是為什么？找出關(guān)鍵詞語。（學(xué)生同桌合作）四、再讀課文，深入體會(huì)重點(diǎn)句。多媒體顯示重點(diǎn)句一：一個(gè)小女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！保ㄒ龑?dǎo)體會(huì)小女孩的聰明、急中生智、心中有他人、不怕犧牲、有集體榮譽(yù)感、有團(tuán)結(jié)合作精神等。可引導(dǎo)學(xué)生從任何一方面來理解這句話，要充分尊重學(xué)生的獨(dú)特感受和理解。）多媒體顯示重點(diǎn)句二：女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！保ㄒ龑?dǎo)學(xué)生從“不假思索”一詞及小女孩的話來領(lǐng)悟人物精神。）多媒體顯示重點(diǎn)句三：他對(duì)校長(zhǎng)說“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次，每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘，把瓶子弄倒了。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功?！保ㄒ龑?dǎo)學(xué)生理解教育家的話一方面說明了以前的多次實(shí)驗(yàn)為什么沒有取得成功。另一方面，這次實(shí)驗(yàn)的成功讓教育家十分激動(dòng)，也是對(duì)女孩無私精神的贊揚(yáng)。）（第五環(huán)節(jié)內(nèi)容的教學(xué)也可以結(jié)合第四環(huán)節(jié)學(xué)生交流相機(jī)出示，靈活處理。）六、再次交流收獲。分角色朗讀課文。（要求讀好人物對(duì)話）重演課文中的游戲，進(jìn)一步體會(huì)小女孩先人后己的精神。（此項(xiàng)活動(dòng)也可結(jié)合教學(xué)第四環(huán)節(jié)靈活處理。）小組合作探討：這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的原因有哪些方面？你明白了什么道理？