七年級(jí)語(yǔ)文（3月）月考試題.doc

廣西欽州市2016-2017學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文（3月）月考試題滿分：150分考試時(shí)間：150分鐘第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 1、選出加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一組（ ）A 廣袤（ mo） 裨（b）益 抽屜（q） 哽咽（y）B詮（qun）釋 凝（nn）聚 納（n）涼 模（m）糊C抽噎（ y ） 瑕疵（ch） 羞怯（qi） 靦腆（tin）D 拽（zhui）斷 雕鏤（lu） 漣漪（y） 自詡（x）2、下列各句括號(hào)中對(duì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A 我從不肯妄棄了一張紙。 （妄棄：輕意丟棄。）B 我要變成水中的漣漪，當(dāng)你沐浴時(shí)，把你吻了又吻。（漣漪：細(xì)小的波紋。）C 有人說(shuō)，一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”。這并不是危言聳聽(tīng)。 （危言聳聽(tīng)：危險(xiǎn)的言論使人聽(tīng)了吃驚。）D （她）不時(shí)抬頭看看身邊熙來(lái)攘往的人群和買賣交易的牲口。 （熙來(lái)攘往：形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。）3.唐僧分別在哪些地方收了徒弟和馬？下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.五行山救孫悟空 B.高老莊收豬八戒 C.沙流河收沙和尚。 D. 鷹愁澗收白龍馬4.下面關(guān)于西游記中的人物評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.孫悟空是小說(shuō)中的第一號(hào)人物，他樂(lè)觀、聰明、勇敢、熱愛(ài)自由、除惡務(wù)盡，充滿了斗爭(zhēng)精神，深受讀者喜愛(ài)。B.豬八戒身上有許多小毛病，比如好吃貪睡，愛(ài)占便宜，喜歡撥弄是非，但他還是一個(gè)好人，憨厚純樸，沒(méi)有害人之心。C.沙和尚雖然故事不多，但他仍是不可或缺的配角，他能調(diào)解孫悟空和豬八戒之間的矛盾，在兩位師兄外出時(shí)陪伴師父。D.唐玄奘歷史上是沒(méi)有這個(gè)人的，作者把他塑造成了一個(gè)完美的形象，他的身上是沒(méi)有缺點(diǎn)的。5、根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫出正確的漢字。每當(dāng)回憶起自己的成長(zhǎng)之路，他總要提到自己的父親，正是因?yàn)楦赣H潛移默化的影響，他才有了今天的成就；父親書房那書架上滿滿的書，對(duì)他的人生也是大有裨益。每當(dāng)放假，他總是一個(gè)人盡情在書的海洋里徜 yn （ ），憧 jng（ ）著自己的未來(lái)。在他的世界里，書如yn（ ）味無(wú)窮的景色，讓人心曠神怡；書如芳香濃郁的咖啡，讓人溫 xn（ ）浪漫；如，讓人；如，讓人6、用修改符號(hào)在原句上修改下列病句。通過(guò)這段時(shí)間的刻苦鍛煉，使我的體育成績(jī)提高了許多。2 我們應(yīng)該努力完成一切人民交給我們的任務(wù)。7.老人抓那條大魚，花了將近（ ）A.2天 B.4天 C.3天 D.5天8.什么魚最后將大魚吃掉了（ ）A.鯨魚 B.鯊魚 C.食人魚 D.鱷魚第二部分 閱讀理解 （55分）（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成910題。（6分）登幽州臺(tái)歌 黃鶴樓 （唐） 崔顥（唐）陳子昂 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。9、請(qǐng)描繪一下“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這個(gè)畫面。 10、登幽州臺(tái)歌與黃鶴樓在情感上有何異同？ 二、閱讀下面的文言文，完成1115題狼/貓竊梨（16分） 【甲】少時(shí)，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 【乙】舅祖陳公德音家有婢惡貓竊食見(jiàn)則撻之。貓聞其咳笑，即竄避。一日，舅祖母郭太安人使守屋。閉戶暫寢，醒則盤中失數(shù)梨。旁無(wú)他人，貓犬又無(wú)食梨理，無(wú)以自明，竟大受捶楚。至晚，忽得于灶中，大以為怪。驗(yàn)之，一一有貓爪齒痕。乃悟貓故銜去，使亦以竊食受撻也。“蜂蠆有毒”，信哉。婢憤恚，欲再撻貓。郭太安人曰：“斷無(wú)縱汝殺貓理，貓既被殺，恐冤冤相報(bào)，不知出何變怪矣?！贝随咀源瞬粨樨?，貓見(jiàn)此婢亦不復(fù)竄避?！咀⑨尅繐椋╰）：用鞭子、棍子等打人。蠆（chi）：蝎子一類的毒蟲。恚（hu）：怨恨。11.給文中劃線句斷句，停頓處用“/ ”劃開(kāi)。（限斷2處）（2分）舅 祖 陳 公 德 音 家 有 婢 惡 貓 竊 食 見(jiàn) 則 撻 之12.解釋下列加點(diǎn)字。(4分)（1）轉(zhuǎn)視積薪后 （2）屠自后斷其股 （3）乃悟貓故銜去 （4）閉戶暫寢13下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（ ）（2分）A其一犬坐于前/至晚，忽得于灶中 B以刀劈狼首/使亦以竊食受撻也C禽獸之變?cè)p幾何哉/驗(yàn)之，一一有貓爪齒痕 D屠自后斷其股/此婢自此不撻貓14.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（1）意將隧入以攻其后也。（2）此婢自此不撻貓，貓見(jiàn)此婢亦不復(fù)竄避。15甲乙兩則短文中，狼和貓所用于攻擊人的方法有什么不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析。（三）閱讀下面的短文，完成題1619題。（15分）母親 我 狗小時(shí)侯我極怕狗?，F(xiàn)在想來(lái)，雖稱不上是“談狗色變”，也確有些“說(shuō)狗心寒”，對(duì)狗的怕簡(jiǎn)直甚于想像中的鬼怪。每到夜間，遠(yuǎn)處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來(lái)，好長(zhǎng)時(shí)間才在母親的細(xì)語(yǔ)柔撫下慢慢落下去。到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求上早自息?？烧麄€(gè)村子上三年級(jí)的就我一個(gè)，另有幾個(gè)四五年級(jí)的學(xué)生在校住宿。我作難了：學(xué)校和我們村子之間正好有一個(gè)“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕；這早上起來(lái)，黑咕隆咚的鄰居大嬸也來(lái)勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個(gè)，他爹又不在家，萬(wàn)一有個(gè)好歹咋向他爹交代呢？”母親笑著謝了大嬸，摸摸我的頭說(shuō)：“我送他，學(xué)不能不上啊。”大嬸瞪了母親一眼：“你，能行嗎？”母親頓了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)母親已點(diǎn)著燈在忙碌了?！拔妩c(diǎn)半了，起來(lái)吧?！蹦赣H見(jiàn)我醒了，轉(zhuǎn)身為我打來(lái)洗臉?biāo)４蚁春媚?，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然后拉上我：“走吧?！泵嗣赣H手中的棍子，拉著母親的手我頓時(shí)覺(jué)得安全多了。到了那個(gè)村子，我的心也不再那么恐懼了，只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來(lái)似的。忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕！有媽在，狗不敢來(lái)的?！蔽冶阆裰蒙碛谝话驯Ｗo(hù)傘下似的，心慢慢的安穩(wěn)下來(lái)。以后，母親每天早晨起床后總是先把我送到學(xué)校，然后再回去做飯。幾年過(guò)去了，有一次同大嬸閑談，一句話說(shuō)得我心猛的一顫：母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我！她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場(chǎng)-為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心！如今我已不再是那個(gè)怕狗的小孩子了，而母親依然很怕狗。于是每次外出，我總細(xì)心的守護(hù)在母親的身旁-因?yàn)?，我忘不了那個(gè)怕狗的童年；忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖（選自聽(tīng)雨軒精短美文）16、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概述文章的主要內(nèi)容 17、文章從兩個(gè)不同角度告訴我們母親其實(shí)是很怕狗的，試借用文中的語(yǔ)句進(jìn)行說(shuō)明。 18、文章多次寫到母親濕漉漉的手，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫有什么作用。 19、母親到底是膽大還是膽小？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?（四）閱讀下面的短文，完成題2024題。 綠色塑料 塑料問(wèn)世后，即被人們廣泛地應(yīng)用到了幾乎所有的領(lǐng)域。但是，在塑料應(yīng)用極大地促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，豐富和改善人們物質(zhì)文化生活的同時(shí)，也帶來(lái)嚴(yán)重的“白色污染”問(wèn)題。塑料不會(huì)自行“腐爛”，如果塑料薄膜長(zhǎng)期存在于田間，不僅妨礙耕作，而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)造成不利影響。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)使用后的塑料曾采用過(guò)掩埋、焚燒和回收利用等方法進(jìn)行處理，但都存在這樣那樣的不足。為此，從20世紀(jì)70年代開(kāi)始，中外許多科學(xué)家為解決“白色污染”問(wèn)題，紛紛投身于“綠色塑料”可降解塑料的研制。 所謂“綠色塑料”，并不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會(huì)污染環(huán)境的塑料。具體地說(shuō)，就是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然環(huán)境同化的一類聚合物。因?yàn)樗鼘?duì)保護(hù)環(huán)境具有重大意義，所以被稱為“綠色塑料”。 “綠色塑料”的品種很多，這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉(zhuǎn)基因型塑料四種。 光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產(chǎn)出來(lái)的塑料。我國(guó)科學(xué)家從20世紀(jì)80年代就開(kāi)始了對(duì)光降解型塑料的研制。中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所和長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所研制的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通過(guò)了技術(shù)鑒定，并在推廣中證明這一技術(shù)已經(jīng)成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成44平方厘米的碎片，即使以后不再分解長(zhǎng)期存在于土壤中，也不會(huì)給土壤物化性能帶來(lái)影響，對(duì)土壤養(yǎng)分造成破壞。 天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì)，用化學(xué)方法制成的塑料。比如，日本工業(yè)技術(shù)研究院利用農(nóng)作物下腳料，如豆秸等制成的可降解農(nóng)用地膜就是其中的一種。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性，埋在土中只需數(shù)日，即可被微生物分解為二氧化碳和水，不會(huì)污染環(huán)境。 微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產(chǎn)堿性細(xì)菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯，再經(jīng)進(jìn)一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。德國(guó)格丁根大學(xué)的微生物學(xué)家通過(guò)對(duì)一種細(xì)菌的特定基因隔離，使植物細(xì)胞內(nèi)部生成聚酯，再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。這種塑料在細(xì)菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染環(huán)境，還可用做肥料回歸大自然。 轉(zhuǎn)基因型塑料是由美國(guó)密執(zhí)安州立大學(xué)教授索姆維爾等人研制的。他們利用生物工程技術(shù)，從一種叫做營(yíng)養(yǎng)佳良產(chǎn)堿桿菌的土壤細(xì)菌中分離出生產(chǎn)塑料的基因，然后把這一基因轉(zhuǎn)移到一種遺傳結(jié)構(gòu)墑單的油菜子屬植物中，培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物這種植物的葉、稈、根都能長(zhǎng)出多羥丁酸顆粒塑料，用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆維爾研究的啟發(fā)，美國(guó)密茨根大學(xué)的生物學(xué)家則干脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生長(zhǎng)出不合有害成分的生物塑料不久，人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。 目前，可降解型塑料大多還處在研究或試產(chǎn)階段，距大規(guī)模推廣使用還有一段時(shí)間，但科學(xué)家卓有成效的研究已經(jīng)為人們展現(xiàn)出光明的前景。我們堅(jiān)信，隨著研究的加速進(jìn)展，綠色環(huán)保塑料的新時(shí)代一定會(huì)很快到來(lái)。20.閱讀第段文字，根據(jù)自己的理解，給“綠色塑料”下一個(gè)定義。21.閱讀第段文字，說(shuō)說(shuō)“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”的異同。22.文中劃線句子有什么表達(dá)作用？23.“目前，可降解型塑料大多還處在研究或試產(chǎn)階段，距大規(guī)模推廣使用還有一段時(shí)間”中加點(diǎn)的“大多”能否刪去？為什么？24.請(qǐng)你結(jié)合本文有關(guān)知識(shí)，向一位正在使用普通塑料袋的人宣傳“綠色”塑料袋的特點(diǎn)及使用意義，提高人們的環(huán)保意識(shí)。（五）25. 請(qǐng)就風(fēng)會(huì)記得一朵花的香奇風(fēng)歲月麥田的守望者人間草木任一本寫下你的讀后感。不少于500字。參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)：1、D 2、C 3. C 4. D 5、徉、憬、韻、馨6、（1）刪去“通過(guò)”或“使”（2）將“一切”與“人民交給我們的”調(diào)換位置7.C 8. B9、我登上幽州臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，思緒萬(wàn)千，想到了過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)；看這茫茫宇宙，雖然無(wú)邊無(wú)際，但看不到一個(gè)能賞識(shí)人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)，愴然流淚了。10、相同： 兩首詩(shī)都表現(xiàn)出苦悶孤單之情。（1分）不同：登幽州臺(tái)歌：表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇、寂寥無(wú)奈的情懷。（1分）黃鶴樓：表達(dá)了詩(shī)人漂泊異地的傷感、思念家鄉(xiāng)的情懷。（1分）11.舅 祖 陳 公 德 音 家 /有 婢 惡 貓 竊 食/ 見(jiàn) 則 撻 之12.（1）柴草 （2）大腿 （3）離開(kāi) （4）門13.A D14.（1）（狼）想要從通道中進(jìn)入來(lái)攻擊屠戶的后面。（2）這個(gè)丫鬟從此不再打貓了，貓看見(jiàn)這個(gè)丫鬟也不再躲避了。15.狼用前面引誘敵人，背后攻擊的方法；貓故意叼走梨，讓丫鬟背負(fù)偷吃東西的罪名而被打。（三）16、“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護(hù)送下能夠順利上學(xué)。（意對(duì)即可。）17、（1）我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。（2）有一次同大嬸閑談，一句話說(shuō)得我心猛的一顫：母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我！她小時(shí)侯曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。18、不僅寫出了母親怕狗，更襯托了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。（意思對(duì)即可。）19、母親怕狗，是膽小的；但為了孩子，在愛(ài)心的驅(qū)使下，能夠戰(zhàn)勝自我，又是膽大的。（注意要結(jié)合文章內(nèi)容）20. 綠色塑料是指在一定期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成功效后，能夠自行降解和再利用，不會(huì)污染環(huán)境的塑料。(共2分，大意正確即司得相應(yīng)的分)21. 相同：最終都分解成二氧化碳和水，不會(huì)污染環(huán)境。 不同：天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì)，用化學(xué)方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產(chǎn)堿性細(xì)菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯，再經(jīng)進(jìn)一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。微