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抬起頭來(lái)走路初一作文20XX字我似乎很像一個(gè)自卑的孩子。從很早以前就開始了。我一直就低著頭走路,生怕別人對(duì)我投以鄙夷的目光。我不懂得珍惜機(jī)會(huì)。每當(dāng)機(jī)會(huì)一次又一次來(lái)臨時(shí),我卻不懂得珍惜,讓它一晃而過(guò),當(dāng)它一晃而過(guò)時(shí),我卻整么也挽留不住它,當(dāng)我后悔莫及,回溯著對(duì)它的回憶,才發(fā)覺(jué)一切都太晚了,真后悔當(dāng)初為什么不好好地珍惜它。我是個(gè)有苦衷,卻難言的孩子。每當(dāng)受人欺凌,辱罵時(shí),我都會(huì)靜靜的用悵惘著的目光仰望著天空。因?yàn)?,我知道,我只有縛雞之力,是無(wú)法與他們頂撞的,只有忍氣吞聲,想些美好的事物才能忘記這些不好的事情??粗贫涫悄敲唇k爛多彩,無(wú)憂無(wú)慮,看著它們是隨著風(fēng)的去向而動(dòng)的,無(wú)所顧及的。我似乎有點(diǎn)羨慕它們的沖動(dòng)了!它們能遮天辟地,掩蓋住太陽(yáng)的光線,在天空中薈薈眾生著底下的人們。想著某一天,我足有能力出去闖蕩了,在也不用受窩囊氣時(shí),我會(huì)心曠神怡,想著將要到來(lái)的時(shí)刻??上?,那些包袱羈絆了我的思想,不得不讓我返回現(xiàn)實(shí)生活中來(lái),它也不想讓我在虛擬的世界里多呆一分鐘。其實(shí)吧,我也把許許多多的事物想象的過(guò)為沉重了些。上次的科學(xué)課,我以為那會(huì)是我有始以來(lái)最自卑的一堂,沒(méi)想到卻是我自己的內(nèi)心在作怪。老師在講臺(tái)上吱吱嗚嗚的講個(gè)不停,可臺(tái)下的謝文希和林麗雯也在說(shuō)個(gè)不停,似乎是跟老師唱雙簧戲。結(jié)果,老師講到最下面一題時(shí),謝文希才做到最上面一題。于是,我督促我們的組長(zhǎng):“謝文希,老師都講到這里了,你整么才做到這里。”接著,我比劃了一下。沒(méi)想到,謝文希告訴了老班長(zhǎng)-段心怡,叫她記下我的名字,說(shuō)我“不聽話”。我也很納悶,不知道段心怡記了還是沒(méi)有記?總之,下課后,老師一臉嚴(yán)肅的表情:“這些人?!疤餄苯o我在下周一匯報(bào)一下有關(guān)于恐龍方面的知識(shí)!”那些人只有認(rèn)命的份了,可我卻不服,憑什么說(shuō)我講話了,難道連明辨是非的能力都沒(méi)有了嗎?我已經(jīng)受夠了!就會(huì)聽信讒言,有證據(jù)嗎?我只不過(guò)說(shuō)了那句話,可謝文希她們卻說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的話,為什么不記名!難道你們女生互相包庇,就沒(méi)有罪嗎?我覺(jué)得是罪不可赦,把自己的罪名嫁禍于別人!于是,我就照樣把這些話說(shuō)給了老師聽,可老師非但不理我,還在我訴苦的時(shí)候離開了。我當(dāng)時(shí)越想越氣,以為老師藐視我。連一個(gè)給學(xué)生澄清自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的解釋都不給。我承認(rèn),我確實(shí)很多時(shí)候都在科學(xué)課堂上講話,但這次我是無(wú)辜的,老師不分青紅皂白就亂說(shuō)一通,真是越想越來(lái)氣??珊髞?lái),我想:老師是不是當(dāng)天中午回去就反省了自己,他是否聽進(jìn)了我說(shuō)的話呢?可抱有不確定因素的我,決定明天去找老師。“老師,我真的沒(méi)有講話!”“我只是想提醒你!”那天,母親發(fā)現(xiàn)我走路時(shí)頭是低著的,背是駝著的。于是,上前拍了一下我的肩膀:“你怎么走路是低著頭的。要抬頭挺胸,這樣才有男子漢的風(fēng)范?!薄翱墒?。可是。”“沒(méi)什么可是的!你是怕別人取笑你嗎?有什么可取笑的!當(dāng)你忘記自己的缺點(diǎn)時(shí),別人也就看不見(jiàn)了!”是??!我為何如此自卑傷感呢?是我故作矜持嗎?其實(shí),沒(méi)有什么人能取笑你,是我自己在取笑我自己罷了!我因該與我同齡的人一齊玩耍,把所有不開心的事情拋到九霄云外去,什么事情都不管。我只管我的學(xué)習(xí)和生活,做回老師心目中的
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