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第三章 植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)班級:_學(xué)號:_姓名:_寄語:科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要大膽假設(shè)和精密的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證,植物生長素的發(fā)現(xiàn)能讓你充分體驗(yàn)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)分析,希望我們也能逐漸養(yǎng)成良好的思維方式?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)。2、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法。3、評價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論,訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】生長素的發(fā)現(xiàn)過程 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性分析?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】一、本節(jié)聚焦1、植物向光性的原因是什么?2、生長素是什么物質(zhì)?3、什么是植物激素?二、自主學(xué)習(xí)(一)植物的向光性在_ 的照射下,植物朝向 方向生長的現(xiàn)象。(二)生長素的發(fā)現(xiàn)過程1、達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)(1)發(fā)現(xiàn)問題:植物的向光性(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)取材:金絲雀虉草的 條件: 照射操作及現(xiàn)象 處理: ; 處理: 尖端 ; 處理:用錫箔罩子把 處理:用錫箔罩把 罩 罩??; 住現(xiàn)象: 生長; 現(xiàn)象: ;現(xiàn)象: ;現(xiàn)象:彎向 生長A B C D(3)得出結(jié)論:_照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生_,當(dāng)這種刺激傳遞到下部的_時(shí),會造成背光面比向光面 ,因而出現(xiàn)向光性彎曲。2、詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象圖示結(jié)論及分析詹森 切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光 胚芽鞘尖端和下面部分之間插入瓊脂片+單側(cè)光 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激 瓊脂片傳遞給下方拜爾 切取胚芽鞘尖端移至左側(cè)+黑暗 切取胚芽鞘尖端移至右側(cè)+黑暗向左彎曲生長胚芽鞘的彎曲生長是尖端“刺激” 造成的3、溫特實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)組處理:把 放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)現(xiàn)象:胚芽鞘會 生長。(2)對照組處理:把 放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)現(xiàn)象:胚芽鞘會 (3)結(jié)論:胚芽鞘尖端能產(chǎn)生 ,會造成胚芽鞘彎曲生長,這種化學(xué)物質(zhì)被命名為 。4、生長素的分離、提純1934年從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)_(IAA)。1942年人們從高等植物體中分離出生長素,并確定它就是_。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)_、_。 【歸納、整理 】植物的向光性(1)產(chǎn)生生長素的部位: ;(2)感受光刺激的部位: ;(3)向光彎曲的部位: ;(4)生長素作用的部位: ;(5)外因: ;(6)內(nèi)因: 。5、植物激素:概念:在 合成的,能從 部位運(yùn)輸?shù)?部位,并對植物的_有著_影響的_有機(jī)物,稱作_。舉例:后為來科學(xué)家們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)其他的對植物生命活動調(diào)節(jié)起重要作用的物質(zhì),如赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等。(二)生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布1主要合成部位 :幼嫩的芽、葉和 ,由 轉(zhuǎn)變而來。2運(yùn)輸:(1)方向:極性運(yùn)輸生長素只能從形態(tài)學(xué)的 運(yùn)輸?shù)?

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