西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元試卷及答案必考題(二篇).docx

西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元試卷及答案必考題(二篇)目錄：西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元試卷及答案必考題一西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元試卷及答案新版二- 1 -西師大版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試卷及答案必考題一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）zn sn hn ln j hu pi li u z yn lio xn wn fn shu 二、比一比，再組詞。（10分）紡（_） 訂（_） 診（_） 倡（_）仿（_） 釘（_） 珍（_） 唱（_）三、讀一讀，連一連。（10分）一把鑰匙五彩繽紛的景色一盒顏料瓜果飄香的季節(jié)好聞的氣味做好過(guò)冬的準(zhǔn)備吹起小喇叭打開(kāi)秋天的大門(mén)四、想一想，選詞填空。（10分）告別 道別1. 在烈士追悼會(huì)上，舉行了（_）儀式。 2.臨行前，我特地去向他（_）。 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)1.科學(xué)家們已經(jīng)（_）工作了兩天兩夜。 2.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（_）開(kāi)放。 3.在這次比賽中我國(guó)女排取得了優(yōu)異成績(jī)，希望她們能（_）努力。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)你們既然想聽(tīng)，我就講講吧！(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_(2)春天來(lái)了，小樹(shù)長(zhǎng)高了。(改成擬人句)_(3)孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？(改成陳述句)_(4)你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐希谛切撬〉牡胤健?仿寫(xiě)句子)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）美麗的天鵝湖我家鄉(xiāng)有一個(gè)湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得(d de)名。 湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(chu cu)柳，在微風(fēng)的吹(cu chu)動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩(nn nn)綠的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！1填上合適的詞。（_）的湖水 （_）的樹(shù)木（_）的草地 （_）的小橋2找出文中畫(huà)線(xiàn)字不正確讀音。3第二自然段先寫(xiě)了湖水_、_再寫(xiě)湖的四周有_，接著寫(xiě)樹(shù)下有_和_，最后寫(xiě)湖上有_。4選擇正確答案打上“”。(1)短文主要講了天鵝湖的美麗景色（） (2)短文講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（） (3)短文主要講了天鵝湖四周的景色。（） (4)短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖的美麗景色，表達(dá)了我對(duì)它的喜愛(ài)、贊美之情。（）七、習(xí)作。（15分）題目：我的同學(xué)提示：每個(gè)人的外貌、性格、品質(zhì)、愛(ài)好各不一樣。你的同學(xué)哪些地方讓你印象深刻？選擇一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。一定要寫(xiě)出同學(xué)的特點(diǎn)，讓人一讀文章就知道你寫(xiě)的是誰(shuí)。_參考答案：一 贈(zèng)送 寒冷 菊花 排列 規(guī)則 顏料 新聞 豐收二 紡織 裝訂 診所 倡導(dǎo) 仿佛 釘子 珍貴 唱歌 三 四 1.告別 2.道別 1.連續(xù) 2.陸續(xù) 3.繼續(xù)五 你既然答應(yīng)了媽媽?zhuān)鸵f(shuō)到做到。 春天來(lái)了，小樹(shù)鼓足了勁，拼命地長(zhǎng)高了。 孫中山想：這樣糊里糊涂地背，肯定沒(méi)用。 你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃诖笊嚼?，在鮮花盛開(kāi)的地方。 六 1 清可見(jiàn)底 茂密 嫩綠 美麗 2de chu cu nn3 清可見(jiàn)底 碧綠發(fā)亮 茂密的樹(shù)木 草地 小花 小橋 4(4)()6 / 10西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元試卷及答案新版二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）rng qi lu xi ch do fng shu Gu z k lin ho wn yng lio 二、比一比，再組詞。（10分）砍（_） 冷（_） 拼（_） 油（_） 坎（_） 憐（_） 餅（_） 郵（_）三、讀一讀，連一連。（10分）可愛(ài)的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 觀(guān)察 金色的 時(shí)候 使勁 草地 傍晚的 蒲公英 仔細(xì) 鄉(xiāng)下 四、想一想，選詞填空。（10分）A 仰望 B 俯視 C 眺望 D 注視1. （_）星空，無(wú)數(shù)的星星在眨著眼睛，好像有許多話(huà)要多我們說(shuō)。2.我目不轉(zhuǎn)睛地（_）著刺猬的一舉一動(dòng)。3.站在長(zhǎng)城城墻之上，（_）大地，哇，真是一片大好河山。4.李白站在黃鶴樓上，（_）朋友遠(yuǎn)去的方向，詩(shī)興大發(fā)，情不自禁地吟誦起來(lái)：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！蔽?、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。(改為“被”字句)_(2)孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？(改為陳述句)_(3)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(仿寫(xiě)擬人句)嫩綠的柳條在春風(fēng)里_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）船底魚(yú)在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚(yú)魚(yú)印。魚(yú)印的體型苗條勻稱(chēng)。它行動(dòng)敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚(yú)、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以,人們稱(chēng)它為船底魚(yú)。魚(yú)印吸附在物體上,在周游四海的過(guò)程中,遇上了餌料豐富的海區(qū)或者見(jiàn)到它的“船主”大型鯊魚(yú)捕食時(shí)吃剩下的一些殘食,就悄悄地離開(kāi)自己乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新“船”,繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上,做短暫休息。這時(shí),它細(xì)長(zhǎng)的尾巴,似海藻隨海流飄動(dòng),以此引誘魚(yú)類(lèi),待有良機(jī),繼續(xù)吸附上新“船”。魚(yú)印在大海中乘“船”周游,不但省力氣,而且可以靠著船只或鯊魚(yú)等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。前進(jìn)（_）短暫（_） 附近（_）2在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的海洋()的美餐()的體型()的尾巴()的性格()的美事3魚(yú)印乘的“船”指的是_。魚(yú)印離開(kāi)乘的“船”去吃一頓可口的美餐,這里的“美餐”指的是_。魚(yú)印海中乘“船”周游,“一舉兩得”指的是_。4魚(yú)印為什么又叫船底魚(yú)?_七、習(xí)作。（15分）同學(xué)們，我們有太多的人要感謝，感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友你最感謝誰(shuí)呢？以“感謝”為題，請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。_參考答案：一 絨球 落下 遲到 豐收規(guī)則 可憐 好聞 養(yǎng)料二 砍柴 寒冷 拼命 油燈 過(guò)坎 可憐 燒餅 郵票 三 四 A D B C 五 學(xué)校被那鮮艷的花朵變成了一座花園。 孫中山想，這樣糊里糊涂地背，