


全文預覽已結束
付費下載
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小學教師個人學習計劃【小學教師個人學習計劃范文一】為進一步推進教學研究工作,努力營造學習氛圍,從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務能力?,F結合我校實際情況,特制定以下業(yè)務學習計劃:一、指導思想以黨的教育方針為指針,以課程改革精神為指導,堅持教育思想立校,教育理念強校,教育技能興校的指導思想,秉承終身學習的要求,切實營造健康良好的學習環(huán)境,努力提升教師的業(yè)務水平。二、學習目標通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務學習,不斷更新我校教師的教育教學思想,增強教育技能,更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。三、措施與要求1、緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務學習,力爭在個別學科段創(chuàng)出特色。2、業(yè)務理論學習分集中和自學兩種方式進行。3、要求業(yè)務學習做好筆記,教導處將定期組織檢查。4、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著?!拘W教師個人學習計劃范文三】一、指導思想堅持“以人為本,以研興教,以學強師”的思路,以教育科研為先導,以培養(yǎng)高素質的教師隊伍為根本,轉變教師觀念,提高教育教學質量。二、工作目標1、加強理論學習,轉變教師教育觀念。2、注重集體教研,提高教師預設與反思水平。3、開展課題研究,促進教師專業(yè)成長。三、具體措施1、學校單周將安排一次教師集中培訓學習,雙周為教師自由讀書時間,學校將選擇培訓內容、記載教師的考勤情況、記載校本培訓筆記、負責教師學習期間的紀律、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜。2、各教研組每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周,教研組長要結合學校教師教學的實際,提出一個活動主題,讓教師做好準備。3、嚴格學習考勤紀律。教師參加培訓學習,不得無故缺席、遲到、早退,若有特殊情況,要在活動之前向主持人說明。4、培訓形式力求多樣,培訓內容力求豐富,以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主,密切聯系教師教學實際狀況,提高教師的業(yè)務素質。5、培訓中,教師要認真學習,當場做好筆記,并在學習結束后一天之內寫好心得體會,交教導處檢查存檔。6、教師要樹立終身學習的理念,每學期至少閱讀2本課改的書籍,15篇課改的論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 薊州區(qū)公司注冊管理辦法
- 蚌埠市在建工程管理辦法
- 行政部管理目標管理辦法
- 西紅柿公司職工管理辦法
- 衢江區(qū)漁業(yè)養(yǎng)殖管理辦法
- 西南大學教研室管理辦法
- 西藏公積金繳納管理辦法
- 試驗檢測部考核管理辦法
- 財務部財務管理暫行辦法
- 貴州新型儲能項目管理暫行辦法
- 數字普惠金融對城鄉(xiāng)收入差距的影響機制與區(qū)域差異研究
- 云端漫步云端飛車創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書
- 2025年中國工程質量檢測行業(yè)市場前景預測及投資價值評估分析報告
- 老年教育中的心理健康與社會支持研究-洞察闡釋
- 2025年工程造價與管理考試題及答案
- 2025年第一季度煙花爆竹安全作業(yè)特種作業(yè)操作證考試試卷(新手實戰(zhàn)卷)
- 2025至2030中國燙金箔行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025版護理十大安全目標
- 2025年 荊州市荊發(fā)控股集團招聘考試筆試試卷附答案
- 地理●甘肅卷丨2024年甘肅省普通高中學業(yè)水平等級性考試高考地理真題試卷及答案
- 國際壓力性損傷-潰瘍預防和治療臨床指南(2025年版)解讀
評論
0/150
提交評論